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关键词： 高等学校   C语言   程序设计   教材  

ISBN: (纸本)9787121451959

摘要： 本书与《C语言程序设计案例教程》配合，对C语言的语法、编程思维进行了详细分解；以翔实、简单的实例，全面训练C语言程序设计的重要知识和技术，有助于培养学生的逻辑思维能力，学习计算机程序设计和调试方法，进一步巩固所学知识；对其他专业学生或相关从业人员在工作方法和思考方法方面也有指导作用，可提高其程序化处理问题的能力。本书的主要内容有C语言概述、基本数据类型、程序流程控制，以及将结构化程序设计方法应用于数组、函数、指针、结构体与共用体、文件，并详解“学生信息管理系统”的实现过程。本书可用于程序开发教学的先导课程或相关升学辅导，也可供程序设计爱好者自学使用。

关键词： C语言  

ISBN: (纸本)9787516033746

摘要： 本书共15章，内容包括：C语言概述、数据类型、位运算的运用、九条语句、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举型、链表、文件、项目分析、程序编程规范及优化、嵌人式C语言编程常见错误和程序调试等内容。

关键词： C语言 程序设计 高等教育 教材  

ISBN: (纸本)9787030755957

摘要： 本书主要介绍C语言程序设计基础知识、基本数据类型与常用库函数、表达式、控制结构与语句、数组、函数、指针、结构体、文件、多文件编程等，并对C语言的重点、难点和示例程序做了阐述。具体包括：程序与程序设计语言、C语言程序基本结构等。

关键词： 高职教材建设   新型活页式教材   C语言程序设计  

摘要： 教材为教学之本,加强教材建设是推进高职教育教学改革的有效途径,对于推动高职教育教学的发展,切实提升高职学校人才素质具有非常重要的意义。为了使教材能够作为教师授课的有利教具,成为学生有效的学习指引工具,文章结合研究了C语言程序设计教材目前出现的一些问题和高职学生的实际需求,探讨了C语言程序设计的活页式教材的开发思路、建设举措和教材的使用效果。

关键词： C语言程序设计   实践项目   设计实施  

摘要： 计算机科学教育中,实践项目在学生的编程能力培养和实际应用能力的提升方面扮演着重要角色。而在C语言程序设计教学中,设计和实施实践项目的策略显得尤为重要。本文旨在研究C语言程序设计教学中实践项目的设计与实施策略,以提供指导和借鉴。通过对C语言程序设计教学中实践项目的设计与实施策略的研究,我们可以提高学生的编程能力、培养实际应用能力,并促进他们在实践中的创新和合作能力的发展。

关键词： 新工科背景   C语言程序设计   课程思政   价值观念   文化内涵  

摘要： 在新工科背景下,通过对多年教学实践、学科发展现状以及未来工程人才需求进行综合分析研判,在C语言程序设计教学过程中,提出了如何对教学大纲、教学设计以及教学方法等教学环节中进行改革的方案。尤其是通过对课程主要知识点进行了小颗粒度的深入分解将课程思政有机融入其中,引导和帮助学生在掌握C语言程序设计思想的同时更好地了解其中蕴含的价值观念与文化内涵,推动实现工科人才培养与社会经济发展需求高度对接。

关键词： TronClass   翻转课堂   C语言程序设计   教学应用  

摘要： 作为高校理工科一门重要课程,C语言程序设计的教学目的在于提高大学生信息素养、思维能力,实现大学生对计算机技术的有效应用。翻转课堂作为一种全新的教学模式,在C语言程序设计课程教学中发挥出独特的优势,而TronClass是专门为移动环境下的教、学而设计的App,将基于TronClass的翻转课堂教学模式运用到C语言程序设计课程教学实践中,能够有效激发学生的学习积极性,达成教学目标。本研究主要对基于TronClass的翻转课堂进行了概述,分析了当前C语言程序设计课程教学现状,并从课前准备、课上教学和课后巩固三个阶段入手,总结了基于TronClass的翻转课堂在“C语言程序设计”教学中的应用策略,以期构建全新的C语言程序设计课程教学模式,增强学生的自主学习能力,提升教师的信息化素养,提升C语言程序设计课程教学效果。

关键词： 新文科   C语言程序设计”课程   教学方案设计   混合式教学模式  

摘要： “C语言程序设计”课程具有精巧、灵活、高效、功能强大等显著优势,是高校本科教学普遍开设的一门程序设计课程。为了符合新文科建设对高校人才培养提出的更高要求,文章拟探讨适用于新文科背景下的“C语言程序设计”课程教学方案,梳理新文科背景下“C语言程序设计”课程培养目标,构建有效的教学内容和混合式教学模式,以期提高新文科背景下管理大类本科生“C语言程序设计”课程教学质量。

ISBN: (纸本)9787577002378

摘要： 本书分为12章,主要内容包括概述、数据类型和输入输出、运算符和表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、构造数据类型、指针、文件、综合应用等。

关键词： C语言   本科教育   自动化   新工科  

摘要： 《C语言程序设计》是自动化专业一门重要的专业基础课,是后续学习单片机、plc等专业核心课程的不可或缺的基础。当前的教学内容存在着缺少应用内容、过于注重语法和知识点更新不及时等问题。文章基于新工科建设的需求,通过对教学内容改革,教学方法创新和增加硬件实践操作等途径提升学生兴趣,完善教学内容,增强教学效果。