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关键词： 高职   C语言   教学方法   改革  

摘要： 从高职C语言程序设计教学现状出发,从培养学生的学习兴趣、分析教学对象、选择合适的教材、加强实践教学等多方面来探讨对C语言程序设计课程的教学方法改革,以此激发学生学习C语言的兴趣,提高学生的实战能力。

关键词： C语言程序设计   教学方法   现实探微  

摘要： 随着我国经济的快速发展,我国教育事业在发展过程中面临着新的挑战。C语言程序设计课程,是我国计算机课程中一个重要的组成部分,具有广泛的适用性与实践性;C语言程序设计课程教学效率与质量的提升,能够一定程度上促进我国计算机课程的总体发展,有效地培养学生对于计算机问题的分析与解决能力,提高学生的实践技能,科学合理的C语言程序设计教学方法,是确保教学效率与质量提升的关键,C语言程序设计课程教师应当充分重视教学方法的运用,根据实际情况选择与更变教学方法。

关键词： C语言  

摘要： C语言是一门计算机常用语言,兼具高级语言与低级语言的优点,非常适合系统软件的编写。在信息时代的今天,C语言应该是每一位大学生所必须掌握的。在4年的C语言教学中,经过不断的理论探讨和实践摸索,总结了C语言的学习和教学的经验和方法。

关键词： 实训内容   实训方式   考核方式  

摘要： C语言程序设计实训是C程序设计的后续课程,上机实训不仅要求学生掌握C语言程序设计的基本知识,更重要的是培养学生掌握程序设计开发的基本素质、思维方法和技能,为学生综合素质的培养打下坚实基础,是学生重要的实习环节,同时也是对理论知识学习的巩固与应用。本文主要从实训内容、实训方式、考核方式三个方面对C语言程序设计实训课程进行改革,并取得了显著的效果。

关键词： 精品课程   网站   多媒体课件   质量工程  

摘要： 精品课程是教学质量工程的重要组成部分。做好精品课程建设,有利于优质教学资源的共享,也有助于提升教学质量。在分析C语言程序设计课程教学现状的基础上,讨论该精品课程建设的意义,研究该课程建设内容与建设中的注意事项。

关键词： C程序语言   分层教学   任务驱动  

摘要： 针对当前C语言程序设计教学过程中存在的常见问题,提出采用分层教学和任务驱动模式进行教学改革。在教学过程中因材施教,强调学生的自主学习和主动创新精神,提高学生理论结合实际能力;同时以知识点为中心,围绕具体任务进行授课的方式,提高学生的学习主动性与编程技能。

关键词： C语言程序设计课程教学  

摘要： 程序设计是软件工作人员的基本功。在高等学校,一般都开设程序设计课程。本文指出了当今高校C语言程序教学中的一些现象,并给各位从事计算机程序教学的教师一些建议。

关键词： 《C语言程序设计》讨论   教学改革   实践教学  

摘要： 作为一门计算机专业以及理工类学生必修的专业课程,《C语言程序设计》的实践教学是一个连贯的过程,不单单会影响了学生对C语言的学习效果,也会影响后续阶段的学习进度。针对《C语言程序设计》课程的特征,本文阐述了笔者在多年的教学生涯中总结出的一些个人观点以及对课程的研究,并着重讲述了在教学过程中发生的一些难点、重点,从多方面下手展开了对《C语言程序设计》中的实践教学,进行改革的想法与措施。

关键词： C语言程序设计   实验教学   Wiki协作学习  

摘要： 针对当前C语言实验教学中面临的主要困难,结合基于建构主义思想的协作学习特点,本文提出利用基于Wiki的网络化协作实验平台,实施C语言程序设计课程的实验教学改革的新模式。介绍了基于Wiki协作学习的实验教学设计、关键环节和教学实践过程。近年来的实施情况表明,该模式有利于提高C语言程序设计课程的实验教学效果,提高人才培养质量。

关键词： C语言   项目教学   任务驱动  

摘要： 文章着重于课堂教学改革研究,主要采用"项目教学法",通过设计一个个完整的案例,采用"任务驱动"教学法,对案例的分析,让学生层次性、递进式地完成一个个任务,最终完成一个大型的应用系统——班级学生成绩管理系统。