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关键词： ARM系统   C语言程序设计优化   基本原则  

摘要： ARM是一种高性能、低功耗的32位RISC嵌入式处理器系列。目前在各种嵌入式系统中ARM获得了广泛的应用。本文就ARM系统中C语言程序的设计优化进行了探讨，详细阐述了ARM架构软件设计的基本原则，并介绍了C语言程序设计优化的要点和步骤，以期能为更好地进行C语言程序设计优化而提供参考借鉴。

关键词： 教学方法   计算思维   C语言程序设计  

摘要： 在新课程改革的要求之下,需要我们创造出一种全新的思维模式来对学生的C语言程序设计进行指导,而计算思维就是这种全新的思维模式。本文围绕基于计算思维的C语言程序设计教学方法展开讨论,阐述了计算思维的基本内容,以及基于计算思维的C语言程序设计的教学方法,从而能够充分地把计算思维渗透进C语言程序设计的教学之中,进而能够提升学生学习C语言的兴趣,为我国培养出优秀的计算机人才。

关键词： C语言   教学方法   实践  

摘要： 针对学生在C语言教学过程中存在的重理论、轻实践的现象,可以确定让学生更好地理解和掌握学习方法是教学中的重中之重.本文主要从改进教学方法、精心设计实验内容和加大习题量三个方面进行分析和总结,以促进后续教学.

关键词： C语言程序设计   程序设计教学   计算机教学   计算机教育   教学反馈   学习态度   大学本科   大型游戏   循环语  

摘要： C语言广泛应用于当今社会中的程序设计、软件的开发和大型游戏的开发,并由此衍生出的JAVA的广泛运用及其重要性,C语言开始受到了各大学本科以及高职院校计算机教育的重视。作为计算机教学中的一门基础教学,C语言基于其实践性太强,对于高职院校的教学具有重大的挑战。

关键词： C语言   程序设计   Scratch   前导课程  

摘要： C语言程序设计教学常常会遇到学生基础不同的问题,在课时不足的情况下将导致教学的困难。讨论了程序设计教学的困境以及Scratch程序作为前导课程可能给教学带来的帮助。

关键词： 教学设计   学习活动   实验课  

摘要： “C语言程序设计”是一门实践性很强的学科，所以实验课的设计就成了非常重要的环节。纵观本校几年来的“C语言程序设计”教学，笔者发现学生掌握知识点普遍不理想，同学们反映该课程难度较大、抽象，学生没有学习的兴趣。为解决在学习该课程中遇到的问题，笔者以”以学习活动为中心的教学设计理论”为指导，对该课程的实验课进行了新的教学设计，采用小组协作学习的方式。在整个教学过程中，教学设计的基本框架是“学习活动-学习环境-知识传递”，充分体现了以学生学习活动为主体的教学设计思想。

关键词： 局域网   考试   数据库  

摘要： 文章介绍了用Authorware为前台开发系统,Microsoft Office Access 20XX作为后台数据库,局域网为硬件基础,开发用于C语言程序设计课程考试系统的方法。为无纸化考试、试卷的规范化、评卷自动化提供了一定的条件和基础。

关键词： C语言   程序设计   机考   分层教学   课程改革  

摘要： 《C语言程序设计》课程是计算机专业重要的基础课,学生的理解和掌握程度,直接影响到后续课程的学习,进一步会影响到毕业设计和就业质量。为了提高教学质量,在对考试进行由纸质变为机考改革的基础上,又实施了分层教学,尽可能地给予学生有效的施教。学生对本门课程的重视程度逐渐提高,算法设计能力、编程能力和应变能力都得到逐步提升。

关键词： 实验教学   实验作业   实验考核  

摘要： 针对在C语言程序设计课程教学过程中存在轻视实验教学环节,轻视实验教学内容与方法,轻视实验作业设计与批改,轻视实验教学安排与管理,轻视实验考核与评价等问题,提出了对本课程开展实验教学改革的新思路,以此提高学生对本课程的学习兴趣,调动其学习的积极性、主动性,使学生在夯实本课程基本理论知识的同时,不断提高其自身的动手实践能力。

关键词： 创新能力   实践能力   C语言程序设计   教学改革  

摘要： 作为一门重要的专业基础课程,C语言程序设计课程影响到后续多门课程的教学实施效果。由于学生的教学背景不同和个体差异,在教学过程中,我们遇到许多需要解决的问题,如学生处于不同的层次水平、工程思维训练不到位、理论教学如何支撑实践教学、教师在实践课中的角色设计、网络教学环节的构建等,为此给出"粗、精、仿、练、操"的教学理念,提出以创新实践能力为培养目标的实践教学改革方案。