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关键词： C语言   问题导向   教学改革  

摘要： 本文分析了当前C程序设计课程教学过程中存在的问题,提出在C语言程序设计教学中采用问题导向为主,逐层深入为辅,循序渐进地转换学生的学习目标,在潜移默化中培养学生的编程能力,从而激发学生的学习兴趣,提高C程序设计课程的教学质量,同时还提出在实施基于问题导向教学模式时应注意的问题。

关键词： 项目载体   任务驱动   程序设计  

摘要： 程序设计课程的学习枯燥、难懂,如何提高教学效果及学习兴趣,培养学生的动手实践能力和知识应用能力是当前的热点难题,文章就基于项目载体的任务驱动法在C语言程序设计实践教学中的应用展开探讨。

关键词： 服务外包   教学改革   特色课程  

摘要： 在服务外包培养模式中,建立合理的课程体系是人才培养的重要环节。C/C++作为一门重要的专业基础课程,经过多年教学改革,形成了具有鲜明特色的课程。

关键词： C语言程序设计教学   CAI课件   多媒体技术   思维  

摘要： C语言程序设计教学一直以来被学生认为是相对枯燥与抽象的,运用CAI技术辅助教学,可以提高学生的学习兴趣,培养学生认知能力与创造力。

关键词： 中职   C语言   设计   教学   有效性  

摘要： 面对层次高低不一的学生,如何从层出不穷的教学方法和教学手段中选出一条合适的道路,改良课堂教学策略,成了提高课堂有效性教学提升的关键因素。本人根据多年在中等职业学校担任《C语言程序设计》的教学体会,结合当下所教班级中学生的实际情况,就C语言课程的有效教学展开论述。

关键词： C语言程序设计   课程网站   开发  

摘要： 以精品课程建设对课程网站的要求为出发点,在对《C语言程序设计》课程网站进行需求分析的基础上,采用便捷高效的开发工具和技术手段,开发出简洁实用的课程网站并投入使用,点击量短期内跃居学校精品课程网站前三,发挥了精品课程的示范、辐射和引领作用,文中就有关网站建设和应用进行了较详细地介绍。

关键词： C语言   实践   三段式  

摘要： 本文针对高等院校中计算机类实践课程教学中存在的一些问题,以C语言程序设计基础实践课程为例,结合多年的教学实践和体会,探讨了实践类课程教学中"三段式"教学方法。

关键词： C语言   中学教学   程序设计  

摘要： 《C语言程序设计》是大学的一门知名难课，为适应形势之需，在中学开设这门先修课势在必行，通过笔者近两年在中学进行c语言程序设计课程的推广教学，并对中学阶段程序设计教学的方法和途径进行探讨和总结，希望能对c语言程序设计教学有所帮助，旨在进一步提高C语言程序在中学阶段的教学效果，缩短中学到大学的过渡期。

关键词： C   语言程序设计   方法论   教学方法  

摘要： C语言程序设计是计算机专业学习中的一门基础课程,是培训学生对计算机程序设计学习兴趣的关键课程。分析C语言教学过程中存在的一些问题,并从方法论的观点出发,针对不同的学习阶段,运用不同的教学方法来提高教学质量。

关键词： C语言   教学做一体化   实践教学  

摘要： C语言实践教学是影响教学效果的一个关键环节,然而目前的实践环节存在很多问题,实践停留在知识理解层次,没有达到对知识综合运用的目标,影响了教学效果和教学目标的实现。针对这些问题,提出了教学做一体化的实践方案,将理论教学与实践教学相结合,重视上机实践进度的合理安排,重视实训中学生实践能力的提高,并给出了具体的实施建议。此方案经过验证,非常适合高职学生的培养,对本科教学也有一定的积极作用。