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关键词： 教学改革   编程能力   C语言  

摘要： 在高校的C语言课程教学中,主要存在着学生学习积极性不高、编程思维欠缺、上机练习不够重视等问题。针对以上问题,高校应按照该课程教育的培养目标,适当调整教学内容,采用"精讲多练"的课堂教学方法,"任务驱动"的上机实践教学以及合理有效的考核方式,进行一系列教学改革,以更好地促进C语言教学。

关键词： C语言程序设计   教学方法   应用  

摘要： C语言程序设计课程是我校理工类非计算机专业本科学生必修基础课程,由于课程牵涉到的概念比较抽象繁杂等特点,师生普遍感到这门课难教难学。本人结合多年的教学实践和体会,探索出教好这门课程的几点教学方法,收到较好的效果。

关键词： C语言   编程能力   教学方法   教学质量   教学改革  

摘要： C语言是计算机专业的基础核心课程,教学质量的好坏对学生的专业发展有很大的影响,特别对于边疆高校更是如此,本文就如何在边疆高职高专学校提高C语言程序设计课程的教学质量,促进学生的学习兴趣,根据作者多年的教学经验,从教学内容、教学方法、考核方式等几方面探讨了C语言教学改革,将已使用的有益的教学措施进行了交流。

关键词： C语言   教学研究   程序设计   独立学院  

摘要： C语言程序设计作为各高校理工科专业思维能力培养的重要课程越来越受到重视,学生通过本课程的学习,可以掌握计算机程序设计的基本方法,理解程序设计的基本思路,掌握高级语言程序设计的基本操作。但是对于独立学院非计算机专业大一新生学习、掌握它并不容易。基于此,本人结合自己C语言程序设计的教学经验与大家一起探讨,提升学生的学习积极性及学习效果。

关键词： 计算思维   教学改革   教学设计   程序设计  

摘要： 文章根据作者教授C语言程序设计过程中学生学习遇到的障碍,提出了在教学中加入计算思维进行授课。并用实际案例来讲解了计算思维在教学中的应用,然后总结了C语言程序设计的一般思路,并对教学同仁提出了自己的建议。

关键词： 教育机器人   水中机器人2D仿真   动态圆  

摘要： 在《C语言程序设计》课程教学过程中,发现按照知识体系来教学方法学生兴趣度不高,存在许多问题。为了使课程更具有吸引力,探讨了各种教育机器人在课程中的应用,并研究水中机器人2D仿真教育机器人在课程中的应用。通过水中机器人(多智能体)编队中动态圆模型构建、领头羊的动态选取、队形稳定的保持、复杂环境下的动态圆移动的实现方法与《C语言程序设计》课程相结合,大大提高了学生的学习兴趣及效率。

关键词： C语言程序设计   学习   支持系统  

摘要： C语言是一种广泛应用于高级程序设计中的语言，C语言凭借功能强、可移植性好、效率高、表达能力强等优点在程序设计中占有重要的地位，C语言也成为计算机从业者必须学习的设计语言之一。同时C语言还有概念众多、规则复杂、使用灵活等特点，这就增加学习C语言的难度。因此，进行C语言程序设计学习支持系统的研究就显得尤为重要。

关键词： C语言程序设计   课程改革   实际教学  

摘要： 针对"C语言程序设计"课程教学中存在的不足,提出以学生为中心的课程改革的建议和方法.在课程教学中通过改革教学内容和教学思路,注重学生创新能力的培养,增强实践环节等手段,对C语言程序设计的实际教学进行探讨与革新,改进教学方法,提高学生解决实际工程问题的能力.

关键词： C语言程序设计   非计算机专业   教学内容   教学体系   教学手段   评价体系  

摘要： C语言程序设计是理工科各个非计算机专业的一门重要的计算机基础课。本文根据现代教育思想和教学理论在教与学的过程中就如何激发学生学习兴趣,培养学生实际分析问题、解决问题的能力等方面,在分析C语言程序设计课程特点的基础上,从教学内容、教学体系、教学手段等几个方面提出了教师在教授C语言程序设计课程过程中可以采用的教学方法。

关键词： C语言程序设计   目标教学法   模块化  

摘要： 《C语言程序设计》是普通高校理工课专业的一门专业必修课，也是计算机专业和非计算机专业学生程序设计的启蒙语言课程，学好该课程是建立学生的结构化程序设计思想、学习后续课程的基础。经过多年的教学和研究，将模块化目标教学法引入到该课程，是有效地提高教学质量、提升教学效果的一种可行方法。