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关键词： 高职   计算思维   C语言程序设计   教学改革  

摘要： 本文阐述了在高职院校计算机专业的C语言程序设计课程教学中要培养学生的计算思维能力,从教学目标、教学内容和教学方法等方面对课程实施改革,并为培养学生的自主学习能力和创新能力提供新思路。

关键词： C语言程序设计   教学理念   教学实践  

摘要： 操作层面的教学理念对于教学活动具有实际的指导意义。以非计算机专业C语言程序设计课程为例,从教学实践中总结教师教学理念为:责任至上、认真细致的对待教学工作;急学生之所急、用心对待学生;重视教学改革、努力提高教学水平;不断提升业务水平、更好地服务于学生。该教学理念能够很好地应用在教学活动中,在改善教学效果和提高教学质量方面发挥了重要作用。

关键词： 学科竞赛   C语言程序设计   教学改革  

摘要： 为了提高《C语言程序设计》教学效果,结合计算机专业学科竞赛的特点,从教学内容、教学方法、实践方式和考核方式4个方面提出了改革方案.通过教学实践证明,学生的专业能力和竞赛能力得到了全面的提高.

关键词： 高职院校   信息化教学   C语言  

摘要： C语言程序设计是高职院校计算机课程中的一门重要的基础课程,对后续课程的进行有着重要作用。但随着计算机的高速发展,教学的难度势必会进一步加大,因此对教学进行改革是必然的,文章针对高职院校在C语言程序设计的信息化教学进行重点介绍。

关键词： C语言   案例教学   任务驱动  

摘要： 针对"C语言程序设计"课程教学的现状以及实施中存在的难度和不足,提出将案例教学和任务驱动的教学方法相结合,形成一种新的教学方法,有利于C语言的开篇课堂教学环节的实施,通过课前制定的教学目的和教学目标,结合灵活多变例子的展示,吸引学生尽快进入C语言的学习环节,从而提高课堂教学,达到良好的教学效果。

关键词： 高职高专   C#语言程序设计   课程内容体系   教学方法   考核方法  

摘要： 为了提高高职高专软件技术专业程序开发技能与能力,基于简化理论知识讲解、强化实践能力培养的观点,对C#语言程序设计课程的内容体系、教学方法和考核方法进行了深入改革;在构建技能能力培养初步、进阶、提高三层次结构的基础上,建立了以结构化程序设计为衔接、以面向对象程序设计为重点、以WEB程序设计为辅助的教学内容体系,创建了现实课堂与虚拟课堂结合、引导学习与互动学习结合、集中辅导与实时答疑结合的教学模式,建立了课堂任务、课后作业、阶段测试与综合案例考核相结合的立体评价体系;经过四届的实践,教学改革效果明显,毕业生能够很好地适应软件开发岗位要求,受到用人单位的好评。

关键词： 高等教材  

ISBN: (数字)9787121263446 ISBN: (纸本)9787121263446

摘要： 本书以案例驱动，将案例贯穿整本书的教学内容，循序渐进、由浅入深；采取知识点与案例实现相对应的方式，安排教学内容；采用增量式的程序设计模式进行内容安排，对任务进行分解、简化问题；最终使学生既能掌握编程语言的思想和方法，又能学有所获。本书可作为高等院校计算机及相关工科类专业学生的教材。

关键词： C语言程序设计   教学研究   国民经济信息化   软件技术   课程   综合国力竞争   产业发展水平   软件产业  

摘要： 随着计算机的日益普及和互联网的飞速发展，以信息产业发展水平为主要特征的综合国力竞争日趋激烈，软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础，越来越受到世界各国的高度重视。软件技术已成为信息社会的运行平台和实施载体，软件技术应用的全面延伸对用于信息处理的软件技术的发展提出了更高要求，同时促进了软件技术和软件行业的飞速发展，软件技术已经成为人们公认的当今发展最为迅速的技术之一。

关键词： C语言程序设计   应用型本科   教学改革  

摘要： 文章基于C语言的教学实践,指出了当前应用型本科院校C语言程序设计课程教学中存在的问题,分析了问题产生的原因,论述了教学改革的必要性,探讨了教学中如何提高学生积极性、教学方法和手段、实践教学、考核方式等几个方面的教学改革问题。

关键词： C语言   MOOC   教学模式  

摘要： 为了丰富C语言的教学模式,在课程教学中加入MOOC思维,能有效解决该课程在传统教学中的局限性。如以丰富有趣的教学视频吸引学生的学习兴趣,以反馈机制和进阶练习提高学生的学习效率,以互动平台解决学生学习中的各类问题。教学实践表明,MOOC能对传统教学进行有力补充。