教学课程资源库 更多>>

关键词： C语言   应用型   教学改革  

摘要： 本文针对学校应用型办学定位和学生的实际情况,分析了C语言程序设计教学中存在的问题,并针对问题阐述了以"应用"为主导的教学改革思想和方法,以促进C语言教学效果。在实践过程中,采用改进了教学方法后,取得了较佳教学效果。

关键词： 学习者   计算机专业   C语言程序设计   教学改革  

摘要： 《C语言程序设计》是计算机学科体系中的基础核心课程之一。文章从教学主体的学习者角度出发,感受到高校《C语言程序设计》教学过程中存在的一些问题,通过对《C语言程序设计》课程教学进行学习者反思,提出学生学习兴趣引发、编程思维培养、前后知识关联、案例驱动教学、改革考核方法等方面的教学改革见解,以使计算机专业课程教学更加符合大学生学习的特点与规律。初步的试验证明,作为高年级学生辅导培训低年级学生所采用一些教与学的方法提高了学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。

关键词： 慕课   C   面向对象   程序设计  

摘要： 慕课作为一种新的在线课程形式在近年得到广泛的应用,建设和运行一门慕课要经过需求分析、课程设计、拍摄制作和课程运行几个阶段。文章从课程的需求和定位、慕课优势与C++课程特点的结合、知识点划分的方法、课程各部分的呈现形式几方面,介绍清华大学"C++语言程序设计"慕课的设计。

关键词： 实践教学   层次分析   递进式   教学方案评价  

摘要： 全面系统地调研和分析了影响C语言实践教学的各种关键因素,提出一种递进式C语言实践教学方案.基于教学评估专家组充分论证得到的各影响因素集,引入层次化分析算法(HAM)迭代求解各影响因素的权重表,进而依据模糊综合评价模型对该实践教学方案进行评价.

关键词： 新媒体   程序设计课   教学模式构建  

摘要： C语言程序设计课程一般是几乎是一门公共基础课程,很多工科专业都开设这门课,目前的课程教材大部分都是平铺直叙,很难引起学生的学习热情。如何让学生尽快融入到程序设计课程的学习中去,能自己动手编写出小程序,这是很多人都关注的焦点,本文研究的就是在课程教学中针对教材的改革,通过以案例为中心编写教材,帮助引导学生愉快完成学习任务。

关键词： C语言   程序设计   思维导图   教学模式  

摘要： 对C语言程序设计知识构建的思维导图方式进行研究,研究的主要内容有:思维导图的应用背景、思维导图的应用结构分析。相关人员据此能够设计更合适的知识点,让学生对C语言程序设计有一个清晰的认识。

关键词： C语言   程序设计   教学优化  

摘要： C语言程序设计作为一门理工科专业高校基础课程,能够较好地培养学生逻辑思维能力,同时为学习其他计算机语言课程打下了基础。但是,目前普遍情况是,大部分学生经过学习可以认读程序,但在具体编程上差距较大,考试时只能是死记硬背,对于在C语言教学中启发编程思维、锻炼编程能力,应该进行深入的思考。根据教学实践,针对教学过程中存在的突出问题进行了研究,就进行C语言程序设计课程教学优化,进而有效提升课堂教学效率问题进行了探讨,提出了针对性措施。

关键词： 高职   电子专业   C语言设计   课改   信息化  

摘要： 阐述了高职高专电子类专业"C语言程序设计"课程的项目化改革与教学设计、信息化教学实践,从电子专业角度出发,结合本课程的编程环境、课程体系、教学手段和方法进行改革,通过课程信息化教学多维度立体化手段,对课程进行信息化教学设计,创新了课程教学模式、教学资源及教学平台。