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关键词： 电子计算机   水平考试   习题集   语言   程序设计  

ISBN: (数字)9787563547142 ISBN: (纸本)7563547142

摘要： 本书配有考试系统，考试系统中的配套软件完全模拟真题考试环境，便于考生实战演练。

ISBN: (纸本)9787563547098

关键词： 教学改革   C程序设计语言   工程应用能力   三本院校  

摘要： 针对传统C语言程序设计课程教学过程中的弊端,结合教学中的实际情况,进行改革探索,采用案例教学,强调算法,淡化语法,提出了"读、写、仿、用"的实践教学过程,改革考核方式,突出学生分析问题、解决问题能力的培养。实践表明,这些改革取得了成效。

关键词： 微课设计   微课应用   C语言程序设计  

摘要： 当下的微课不可谓不＂热＂不＂火＂,优秀微课作品的数量不可谓不大,但微课的应用突显度却并不高,很多优秀徽课的作品仅仅是微课大赛的产物。在具体课堂教学中,应从应用的角度来进行微课的设计与制作,即徽课设计与制作要有课程观,做到系列化,力求任务型。

关键词： 算法   结构化程序设计   模块化教学   任务化  

摘要： "C语言程序设计基础"这门课程是计算机专业中的一门专业基础课程。该课程也是整个计算机专业中第一门程序设计基础课程,在整个课程体系中起着非常重要的作用。对C语言教学探讨的文章很多,本文针对C语言课程的模块化教学实际,探讨"C语言程序设计基础"的教学思路。该方法对整个教学实施起到了关键性作用,提高了职业化教学质量。

关键词： 教学改革   C语言   微平台  

摘要： 本文以湖南工程学院的“C语言程序设计”课程为建设对象，开展自主学习型的微课程研究，探索高校课程改革的有效方式。通过开发和建设一个自主学习的平台，开发各种测试平台和《C语言程序设计》微课程资源库，以学生为中心开发资源，以问题引导为形式，解决该课程在教学和学习中存在的问题，同时也探索研究微课程开发与建设过程中的问题。

关键词： SPOC   混合教学模式   程序设计类课程  

摘要： 基于SPOC的混合教学模式将在线教学引入了高校传统课堂,这既有利于共享优质MOOC资源,又有效解决了MOOC中存在的问题。本文以"C语言程序设计"课程为例,描述了该教学模式整个教学流程的设计,最后对该教学模式在高校程序设计类课程中的应用优势进行了分析。

关键词： 翻转课堂   教学设计   信息化教学  

摘要： 传统教学模式在高职教学中已不能满足学生灵活、个性化的线上、线下、移动等学习需求,阻碍了职业能力的提高,影响了就业。而以探索应用信息技术及互联网技术为主的高职翻转课堂教学新模式,能为其提供以实践为主的线上线下更广阔的课程学习空间,更能满足其个性化学习需求。本文主要对基于翻转课堂教学模式的高职《C#语言程序设计》教学设计进行研究,探索开展高职翻转课堂教学的方法。

关键词： C语言   学习兴趣   教学方法   能力  

摘要： "C语言程序设计"是高等职业学校各个专业普遍开设的计算机公共基础课,多年来该课程的教学效果不理想,本文就如何提高:"C语言程序设计"这门课的教学效果,提出了几种有效的方法,仅供借鉴。

关键词： 少数民族学生   C语言程序设计   教学改革   教学效果  

摘要： 针对塔里木大学少数民族学生《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,在多年教学经验的基础上,对教学内容、教学手段和方法、实践教学等方面进行探讨,提出提高教学质量的具体改革措施,激发学生学习兴趣,增强学生自主学习和参与课堂的意识,使教学效果有显著的提高。