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关键词： C语言   程序设计   教学改革   实践教学  

摘要： 本文从C语言程序设计课程在我院教学中的重要性及其特点出发,分析了现行教学过程中的问题,并在授课内容、教学方法、教学方式、教学模式、上机实验、考核方式等几方面不断地进行教学改革与实践,探索出了一套C语言程序设计教学的新方案并取得了较好的教学效果。

关键词： 实验教学改革   高校转型   创新实用型人才   C语言  

摘要： 结合向技术应用型高校转型的需求,分析了白城师范学院《C语言程序设计》课程实验教学的现状,结合在教学过程当中的经验,对在转型形势下,为《C语言程序设计》课程面向培养创新型实用技术人才的实验教学改革提出几点看法。

关键词： 五年制高职   C语言程序设计   微课设计   微课应用  

摘要： 针对当前微课比赛火、优秀微课作品数量多、但微课的应用凸显度却并不高的现状,指出很多优秀微课作品仅仅是微课大赛的产物,应提高其在课堂应用中的价值。尝试从应用的视角,提出微课的设计与应用应该具有课程观、系列化和任务型。结合五年制高职"C语言程序设计"课程,通过具体的案例,探讨了微课的制作与应用。

关键词： 学习兴趣   创设情境   设置陷阱  

摘要： C语言是江苏省对口单招计算机专业的考试科目,中职学生在C语言学习上缺乏学习兴趣,建构主义理论提出,知识并不是教师通过课堂教授给学生的,而是学生在既定情境过程中,通过教师与同学的帮助,利用相关的学习辅助资料,经过意义构建的方式来获得的。学生获得知识量的多少与学习者构建能力有着密切的关系,而不与学生的记忆能力与背诵能力有着直接的关系。想要学生获得源源不断的动力就需要让学生对所学知识产生兴趣,只有当学生对所学知识展现出较大兴趣时,才会以更加集中的思想来进行学习与分析,从而主动去构建知识。在教学实践中采用多种教学方法培养学生程序设计兴趣。

关键词： 应用型   实验教学   互联网   教学模式   MOOC   微课  

摘要： 对"互联网+"时代的应用型C语言程序设计实验教学的教学模式、教学方法、教学实施、考核方式进行探究与实验,分析了应用型C语言程序设计实验教学存在的不足,探讨了应用型程序设计实验教学的改革思路与方法。教学实践证明,通过系统的应用型实验教学改革与实践能够较好地解决C语言程序设计实验教学中的不足,有效地提高应用型本科C语言程序设计实验教学的质量与水平。

关键词： 模式   方法   手段   改革  

摘要： 由于C语言程序设计课程内容比较抽象,加之传统的教学常以教师讲授为主,学生普遍反映C语言难学。文中笔者介绍了多年来在教学模式、教学方法以及教学手段上所进行的改革,即针对职业院校学生素质特征,运用现代教学理论和技术所进行的新型教学方法尝试。

ISBN: (纸本)9787568231558

关键词： C语言   程序设计   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787111497868

摘要： 本书根据高校非计算机类专业“C语言程序设计”课程教学大纲编写。在编写中仔细考虑了内容的取舍，突出对基本概念的讲解和叙述，将基本概念和方法的应用，放在例题中，结合程序进行讲解，通俗易懂。本书共9章，内容包括C语言的特点、数据类型及其运算符和表达式、C程序中的输入输出、C程序的控制结构、数组、函数、指针、结构体和文件等。每章精心选择典型例题进行分析，选择难易适当的习题供学生课后练习，每章的上机实验题均包括改错题、程序填空题及编程题。本书适用于高职高专非计算机类专业，也可供对程序设计有兴趣的读者参考。

关键词： C语言   程序设计   水平考试   习题集  

ISBN: (纸本)9787568234030

摘要： 本书分为最新考情解读及应试技巧指导、无纸化考试题库、无纸化考试题库答案与解析三章，涵盖了二级C语言程序设计相关试题。

关键词： C语言程序设计   编程   调试能力  

摘要： 介绍了什么是C语言程序设计、为什么要学习C语言程序设计,分析了学习过程中遇到的现象并剖析了原因,提出了解决办法,指出重在学习者综合能力的提高。