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关键词： 生产与运作管理   教学改革   行动导向教学法  

摘要： 教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用是我国教学改革的主要方向,对高校应用型创新人才培养具有重要意义。文章从“生产与运作管理”课程教学中存在的“以教师讲授为主、实践效果较差”的问题,提出运用行动导向教学法改变这种局面。根据行动导向教学法的实施步骤,形成以“学生学习为主,教师引导为主”的教学模式。

关键词： 生产运作管理   物流管理   教学模式  

摘要： “3+4”分段培养是教育模式的一次创新。文中以物流管理专业“3+4”本科阶段生产运作管理教学为例,详述了这门课的学科背景,实施教学的各种方法及今后的教改方向。希望这门课的教学经验能为其他“3+4”本科课程教学带来启迪。

关键词： 实验实训   管理系统   B/S模式  

摘要： 应用型本科院校实验实训教学仪器种类的增多,使得传统的人工管理效率低、易错率高、资源浪费严重。文章基于B/S模式对《生产运作管理》实验实训管理系统设计与开发进行了研究,分析了系统管理人员功能设计、教师功能设计、学生功能设计以及管理人员功能设计,指出了实验实训管理系统的价值和开发实现,这使得实验实训中心的资源管理更加科学化和规范化。

关键词： 企业管理  

ISBN: (纸本)9787122380135

摘要： 本书共15章，系统介绍了生产运作管理的概念、理论和实务，兼顾制造业和服务业，体系完整，涵盖了生产运作的战略、系统的设计、系统的运行、系统的维护与改进四大部分。本书内容全面，言简意赅，教辅齐全，适合作为轻松愉悦学习的教材。本书既有国外知名公司阅读材料和案例，又有国内的案例穿插在相应的章节，帮助读者掌握所学方法和技能的应用，可以解决学生现场实践有难度的问题。

关键词： 生产与运作管理课程   实训教学   互联网+虚拟运营”思维  

摘要： 文章首先概述了高职生产与运作管理课程,然后分析了高职生产与运作管理实训教学存在的问题,接着提出了基于“互联网+虚拟运营”思维的高职生产与运作管理实训教学的开展策略,包括实施思路、“互联网信息化的校企合作虚拟运营”实训教学模式的实施机制、“互联网信息化的校企合作虚拟运营”实训教学模式的具体实施,最后阐述了基于“互联网+虚拟运营”思维的高职生产与运作管理实训教学反思。

关键词： 生产运作   水泥企业   管理绩效   技术路线图  

摘要： 在水泥制造企业内外部环境分析基础上,结合水泥企业生产运作特点,提出管理绩效提升核心要素。通过分析各要素管理现状,给出管理绩效提升措施的技术路线图。

关键词： 智能制造   生产运作管理   教学改革  

摘要： 以智能制造为背景,研究了当前高校中生产与运作管理课程存在的问题,并在此基础上提出从课程认知、教学内容的更新、教学方式的转变、实践教学的重组和教师团队建设等方面进行改革,提高生产与运作课程的教学效果,更好地适应智能制造对应用型生产人才的需求。

关键词： OBE   生产与运作管理   差异化  

摘要： 生产与运作管理课程是高校很多专业的必修课程,也是企业管理的重要组成部分,对该课程进行教学改革与教学内容创新设计具有重要意义。本文在分析课程特点的基础上,将OBE教学模式应用于这门课程的改革设计中,重新构建生产运作管理教学体系,并以本校的物流管理专业和工商管理专业为例,分别从教材选用、教学内容和教学方式等方面研究该课程的差异化教学模式。

关键词： 企业管理   物流管理   生产管理   教材  

ISBN: (纸本)9787568285803

摘要： 本书按照高素质创新型技术技能人才培养，“三教改革”对“课程+思政”教材的要求及“1+X”证书制度试点工作需要，根据物流行业的最新发展及编者多年的物流管理专业教学实践经验编写而成。本书是一本典型的校企“双主体”培养高素质创新型技术技能人才的教材，在充分调研的基础上，按真实的企业生产物流运作管理过程、学生认知规律和成长规律编写的一本典型的校企合作教材，设计了企业生产物流基础理论知识、运作技能、运作管理和综合实践共4个模块、8个典型项目、39个工作任务和2个综合实践操作。本书适应物流管理类各专业教学需要，能培养适应现代企业生产、管理、服务一线需要的，具有较强动手能力的高素质应用型人才。

关键词： 以学习为中心   生产与运作管理   教学设计  

摘要： “以学习为中心”的教学理念有利于提升教学效果。“生产与运作管理”课程是管理类核心专业课程之一,在“生产与运作管理”课程教学中融入“以学习为中心”的教学理念,可以通过学习目标、课程评价策略与课堂教学活动的合理设计来实现,以充分发挥学生的主体作用。