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关键词： 校内生产性实训基地   产教合作   工学结合  

摘要： 校内生产性实训基地建设是高职院校校企合作深化的必然选择,全面加强生产性实训基地建设及运作管理,培养高素质技能型专门人才,是当前高职教育面临的紧迫任务。本文在对东莞市几所高职院校的校内生产性实训基地进行调研的基础上,分析了这些院校在生产性实训基地建设和运作管理方面存在的不足之处,并提出了相应的解决对策。

关键词： 生产运作管理   教学方法   教学改革  

摘要： 根据工科专业开设生产运作管理课程的特点及教学目标,针对教学中存在的问题,结合课程组多年教学实践经验,提出教学中应以学生为主体,注重激发学生学习兴趣,培养学生创新能力,对课程教学内容、教学方法、教学实践和考核方式等方面提出了改革方案并组织实施,教学实践证明这些措施在提高教学效果和教学质量上成效显著。

关键词： 库存不精确   射频识别(RFID)   鲁棒生产运作管理  

摘要： 对库存不精确性情形下的生产运作管理理论与技术进行了综述,主要从4个方面对目前的国内外研究现状进行了分析:1)库存不精确性的影响;2)集成库存、生产及分销控制策略;3)鲁棒生产计划与调度;4)克服库存不精确性的应用技术。在此基础上,指出未来的研究方向及克服库存不精确性不利影响的有效途径,即发展鲁棒性强的生产运作管理策略,并将其与射频识别(RFID)技术相结合,实现二者的综合应用。

关键词： 应用型本科   生产运作管理   教学方法  

摘要： 生产运作管理是一门实践性很强的课程,同时也是管理工程、工商管理专业必修的核心课程。本文将针对目前生产运作管理课程教学过程中存在的问题进行分析,目的在于寻找到适合应用型本科院校生产运作管理课程的教学方法,提高学生的灵活运用知识的能力。

关键词： 应用型本科   生产运作管理   教学模式  

摘要： 针对目前生产运作管理课程所采用的纯理论教学模式进行分析,从而找到适合应用型本科院校生产运作管理课程的教学新模式,提高学生灵活运用知识的能力。

关键词： 应用型本科院校   生产运作管理   以任务为导向   混合学习教学模式  

摘要： 生产运作管理是工商管理专业必修的专业核心课程,它的实践性很强。本文提出生产运作管理课程的新教学模式——以任务为导向混合学习教学模式,并作详细分析,目的在于通过此种教学模式提高学生灵活运用知识的能力。

关键词： 独立学院   生产与运作管理   教学方法改革  

摘要： 《生产与运作管理》是一门理论性和实践性较强的课程,在教学和学习过程中存在一定难度。本文以重庆师范大学涉外商贸学院为例,分析了该课程在实际教学和学习过程中存在的问题,并提出了相应的教学方法改革建议。

关键词： 工业工程专业   生产运作管理   考试   改革   实践  

摘要： 《生产运作管理》是一门实践性和理论性较强的课程。本文针对目前《生产运作管理》课程考试工作中存在问题的分析,提出了以过程考核为引导的灵活多样化考试方式,以满足对学生综合能力考核的要求,达到了培养复合应用型人才的目标。

关键词： 抛锚式教学   生产与运作管理教学   自主学习   知识迁移  

摘要： 在生产与运作管理课程中引入抛锚式教学,极大丰富了教学内容,学生变被动学习为主动学习,提高了知识迁移的能力,同时教师的实践操作经验也得到有效提高。