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关键词： 法律逻辑   应用逻辑   学科性质  

摘要： 20世纪50年代国外法学界开始研究法律逻辑学这门学科,70年代末法律逻辑学在中国兴起。至今,在我国的发展经历了逻辑应用和应用逻辑两个阶段,现对法律逻辑学走过的这段历程作一简单回顾和评析,希望对法律逻辑学的未来发展有所帮助。

关键词： 模糊   精确   品格证据   性侵犯  

摘要： 模糊理论是为了使研究问题更精确、更科学,并非陷入不可知论;而且是在近乎可以控制的模糊程度追求相对精确。根据模糊进行推理,可知在性犯罪案件中,有性犯罪前科或者性倾向这种品格证据的被告人更愿意犯罪,因而更可能犯下正在被审判的性侵犯罪行,这使得品格证据在性侵犯案件中具有了相当程度的相关性,从而为性侵犯案件取证难问题找到了一条出路。

关键词： 法律逻辑   学习兴趣   自主学习能力   案例教学法  

摘要： 法律逻辑学对大学法学教育起着重要的基础性作用，要改变学生的畏难情绪，提高教学质量，需要教师改革教学方法，用多种手段激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

ISBN: (纸本)9787307075290

关键词： 法律逻辑学   应用学科   课程改革  

摘要： 法律逻辑学对法学的作用越来越受到学者和司法实务人员的重视。目前,法律逻辑学尚未形成自己完全独立的体系,法律逻辑学课程与普通逻辑学课程差别不大,与法学领域联系不够紧密。应就法律逻辑学在法学课程中的定位、课程内容,以及体例结构安排、法律逻辑学与法学课程的结合、对课程讲授者、教学对象及教学方法的要求等方面进行认真思考,改革课程的内容及教学,以发挥该学科对法学理论与实践应有的辅助和指导作用。

关键词： 法律逻辑学  

ISBN: (纸本)9787010092324

摘要： 本书是作为高等院校法学专业法律逻辑课程教材而编写的，内容以法律推理、法律论证为核心，涵盖了法律逻辑学科所涉及的专业基础知识和基本理论。

关键词： 法律逻辑   教学   思维能力   行政能力测试  

摘要： 法律逻辑学是培养法律思维能力的重要工具,在高等学校一般作为法学专业的必选课来开设。作为逻辑学的分支学科,也作为逻辑学与法学的交叉学科,法律逻辑学的教学具有自己的特点。在教学计划的安排上,应当改变现制,安排在大学二年级开设。在教材编纂以及教学方法的选择上,应当突出法律的特色,并在教学中实现多样化的教学手段。在许多法学专业学生热衷于公务员考试的大背景下,可以考虑将课堂教学与公务员行政能力测试的训练结合起来。

关键词： 法律逻辑学   案例   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787309066302

摘要： 本书基于司法实际，以案件的侦破、庭审为线索，以涉法思维的推理与论证为核心，选用较为典型、具体的相关案例，设计相应的逻辑问题，并作出简明而有针对性的逻辑学分析，系统介绍案情分析推理、法律规范解释推理、法律规范适用推理和法律论辩等涉法思维的基本逻辑理论及其运用方法与合理性要求。

关键词： 法律逻辑学   性质   作用   方法  

摘要： 法律逻辑学是一门法学与逻辑学相交叉的、应用性的学科,是我国高等院校法学专业的一门必修课。它在人们提高逻辑思维水平、正确认识事物、获得新知,准确表达思想,识别谬误、驳斥诡辩以及法学研究、依法办案等方面具有重要作用。传统的教学方法限制了法律逻辑学的教学效果,影响了学生学习的积极性。为了激发学生的兴趣,提高他们学习的积极性,增强教学效果,应运用案例教学法、启发式教学法、多媒体技术教学法等方法去实施法律逻辑学教学。