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关键词： 化工设计   管道材料   选用分析  

摘要： 在化工生产中,由于选用不当而引发的安全事故已经引起了社会各界的高度关注。化学工业是国家的基础发展行业,在生产过程中为国家创造了很大的经济效益,而它的社会效益也日益引起人们的重视,化学工业往往被认为是一种污染性产业,它的确由于生产原料的原因而对环境产生了一些污染。因此,在管材的选材上一定要慎重,选择环保的管材,提高企业的经济效益。

关键词： 数字化转型   采编平台   中国知网   网络采编系统   官方网站   国内核心期刊   数字化时代   编审工作  

摘要： 随着数字化转型的浪潮,化工领域的重要刊物《化工设计》也迎来了新的里程碑。按照《化工设计》期刊第七届编委会的工作部署,在广大作者和读者的期盼下,2024年5月1日,《化工设计》期刊将试运行《化工设计》中国知网采编平台暨官方网站。网络采编系统和官网的上线,是提高期刊的宣传力和影响力,提升编辑、编审工作效率的有力举措,更是将期刊逐步打造成国内核心期刊而迈出的坚实脚步,标志着该期刊正式迈入数字化时代。

摘要： 《化工设计》创刊于1980年,原名为《化工厂设计》,是由原化工部第八设计院编辑出版的内部刊物《化工总图运输设计》《天然气化工设计》《化工设计》《化工厂设计》等刊合并而成,季刊,16开本。经国家计委和新闻出版局批准,按当时新闻出版物的管理分类,为国内外公开发行刊物。2003年,主办单位变更为中国成达工程公司和中国石油和化工勘察设计协会。后根据国家新闻出版总署有关国内连续出版物属地化管理的规定要求,主管单位变更为办刊单位一一中国成达工程有限公司,主办单位为中国成达工程有限公司与中国石油和化工勘察设计协会,协办单位为各编委成员单位。目前,《化工设计》杂志国内外公开发行,国际标准期刊号:ISSN1007-6247;国内统一刊号:CN 51-1355/TQ。

关键词： 化工设计院   工程技术服务   总承包项目   新兴产业   甲级设计院   行业板块   天然气化工   成都市青羊区  

摘要： 四川省化工设计院(SCEDI)成立于1964年,位于成都市青羊区隶属于四川省经济和信息化厅,是专业从事化工、石化、医药领域的工程咨询、工程设计、总承包业务的行业甲级设计院。六十载的栉风沐雨,四川省化工设计院以深耕优势产业、开拓新兴产业、创新发展理念为引领,持续走好高质量发展道路。四川省化工设计院围绕以“硫、磷、钛、铁、锂、钙”为核心的产业链及依托四川省清洁能源(天然气)优势的天然气化工、精细化工、医药化工等行业板块做好工程技术服务。建院以来先后完成咨询、设计项目3000多个,总承包项目10多个,积极响应国家“一带一路”政策号召,不断向海外扩展业务,项目涉及中东、中亚、东南亚、非洲等区域。

关键词： 新工科   化工   渐进式   工程设计  

摘要： 针对地方高校化工专业学生设计能力不足的问题,以长江师范学院化工专业为例,提出补充“工段设计”阶段作为“单元操作设计阶段和化工厂设计阶段”的过渡阶段,以实现梯度工程设计的无缝衔接。在教学过程中,通过打造多元实践案例来拓宽学生的视野,针对性提高学生的工程设计能力;通过创设工程情景,激发学生学习兴趣;基于OBE设计理念,构建多元化的全过程评价体系等措施进行实践教学,并取得了一定的成果。提出的“三梯度”渐进式化工设计能力训练模式,能够为其他相近工程专业的教学改革提供一定的思路和借鉴。

关键词： 主管单位   湖南省人民政府   化工设计   学术类期刊   国家新闻出版署   学术期刊   美国《化学文摘》   万方数据  

摘要： 《化工设计通讯》杂志系经湖南省委宣传部批准、国家新闻出版署登记备案的国内外公开发行的科技学术类期刊,创刊于1975年,由湖南化工设计院有限公司主办,主管单位为湖南省人民政府国有资产监督管理委员会。是2014年国家新闻出版广电总局《第一批认定的学术期刊名单(共5756种)》中的2804号,被美国《化学文摘》(CA)、中国知网(CNKI)、万方数据、维普网、超星期刊数据库收录。

关键词： 化工设计   全过程   链条式   课程思政   教学改革  

摘要： 针对近年来学生谈“化”色变、化工企业安全事故、能耗过剩等问题,在生态文明理念及双碳战略背景下,培养具有家国情怀、社会责任感的时代青年,是新时代化工设计课程建设的必要环节,本文提出从时间、空间多维度全过程“链条式”深入挖掘课程思政元素,以历史观、世界观、大工程观的视角深入挖掘课程思政元素,将其潜移默化融入化工设计课程的线上线下混合式教学,建设由点至线覆盖到面的空间维度环环相扣的链条式课程思政新方法,润物无声引导学生提升专业能力的同时强化思想政治素养,在课程考核中鼓励学生积极反馈思政心得。

关键词： 化工设计   课程思政   教学实践  

摘要： 以化工设计课程为例,结合化工专业特色、人才培养需求及课程特点,科学设计了课程的思政目标,优化了思政内容供给,融入了丰富的思政元素,深度挖掘了课程思政资源,探索了多元教学方法进行课程思政教学的效果。这一系列的课程思政实践强化了学生的价值塑造,提高了学生的工程设计能力,可为其他工程类课程思政教学开展提供一定的参考和借鉴。

关键词： 配管系统优化   化工工艺设计   流体动力学  

摘要： 化工工艺设计中的配管系统优化对于提升整个生产过程的效率、可靠性至关重要,同时也有助于显著降低运营成本与维护费用。基于此,通过深入探讨配管系统优化的关键方法,包括流体动力学的分析与模拟、管径与布局的优化设计、材料选择、腐蚀控制策略,以及节能减排与热能回收的技术。此外,还分析了配管系统在特定工艺条件下的应用策略,如多相流体输送、高压高温工况的处理、自动化与智能化监测系统的集成,以及应急管理与事故预防的重要性。这些优化方法与应用策略共同促进了化工生产的高效与安全。

关键词： 产业发展需求   化工设计   课程联系   教学改革  

摘要： 对于化工技术而言,其发展趋势与生态环境密切相关。化学工程与技术主要是对相关化学材料进行加工和处理,以最大限度地利用资源指标为基础,同时达到不破坏环境的目的。因此,对于化工技术的发展,要关注其发展方向和趋势,以科学的发展观为基础,实现环境保护与科学发展的统一,实现资源、环境与经济发展的和谐统一。化工设计课程在化学工程与工艺专业学生的培养过程中占有越来越重要的地位。教师需要将专业知识与设计过程更好地结合起来,引导学生进行创新设计。加强化工设计与专业理论课程的衔接,使计算过程更加顺畅,降低指导难度,缩短设计时间;加强化工设计与生产实践的联系,可以使学生更好地了解实际装置设备的布置特点,增强学生的设计兴趣,有效提高设计效果。