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关键词： 化工工艺设计   安全问题   控制措施  

摘要： 随着经济和各行各业的快速发展,我国工业化水平得到了有效提升,这给化工工业的发展提供了充足的动力。在化工工业生产过程中存在许多的安全隐患,为了解决这些隐患,必须从工艺设计方面入手,积极采取一定的措施对安全问题进行控制,如此才能提高工艺设计的质量,最大限度地避免安全事故的发生。

关键词： 化工工艺设计   风险   防范对策  

摘要： 随着社会经济的不断发展,我国社会对各个行业领域生产的安全问题都提出了较高的要求,化工行业亦是如此。为了进一步提高化工生产的质量与效率,使得化工设计实现真正意义上的安全运行,化工企业对化工工艺设计存在的安全问题要有充分详细的认识,并采取相关的预防措施与解决方案,从而进一步提高化工工艺设计的质量与水平,确保工作人员的生命安全,减少化工企业的经济损失。

关键词： 化工过程设计   Aspen   Plus   节能技术  

摘要： 以甲烷燃烧发电为例,将Aspen Plus软件应用于《化工过程设计及节能技术》中的教学中。研究了压力对甲烷燃烧发电过程中物料及能量利用效率的影响,并对系统的操作条件进行优化。实践表明,采用AspenPlus软件,可以弥补传统教学的不足,通过模拟计算,能够更直观帮助学生理解和认识化工过程及其概念,可进一步提高学生解决工程问题的能力。

关键词： 阀门选型   化工设计  

摘要： 阀门作为化工设计中不能缺少的重要结构组成,其选型不仅仅影响着化工管路的设计质量,还关系到化工管道阀门能否投入正常使用,同时对化工设计在成本控制方面也有一定的影响。本文将对化工设计中较常使用的阀门类型进行深入分析,并提出阀门的选型技巧。

关键词： 化工   设计   管道应力  

摘要： 为了保证石油化工企业当中管道结构设计有良好质量,应认识到石油化工企业当中管道结构设计的重要性并能认识到应力条件对于管道结构质量的影响。本文就石油化工企业当中管道结构应力进行了分析。

关键词： 化工工艺   设计   安全危险   工业发展  

摘要： 在我国工业持续发展的背景下,化工生产企业迎来了新的发展机遇和挑战。以化工企业安全运行情况为基础,结合近年来化工工艺设计特点,明确新时代发展对化工工艺提出的要求,深层探索化工工艺设计中存在的安全危险问题,并提出有效的解决方案。

关键词： 设计院  

摘要： 湖南化工设计院有限公司创建于1958年,是一所以化工、医药、建筑、市政[给水、排水、燃气(含加气站)]设计为主的综合性勘察设计院,经国家发改委、建设部、化工部核准为甲级设计单位,并取得一、二、三类压力容器设计资格;经湖南省建委核准为乙级勘查单位;经湖南省公安厅核准为一类消防设计单位。且具有工程监理和工程总承包甲级资质和对外经营权。本院现有在职职工286人,其中中、高级技术人员186人。技术力量雄厚,专业配置齐全,技术装备精良,工程设计技术资料储备齐全,配备有先进的计算机软、硬件设施以及独立的计算机管理系统。

关键词： 石油化工设计   本质安全管理   安全专题评审   HAZOP分析   LOPA分析   SIL分级  

摘要： 石油化工是高风险行业,其项目属于国家重点监管(监管工艺及监管危险化学品)类别,危险化学品又是重大危险源,即"两重点一重大"项目。倡导基于风险控制的科学合理、性能可靠的本质安全化设计,加强设计本质安全管理,针对项目不同阶段开展风险识别活动,明确各阶段的风险识别和风险评价的程序、方法和工具,将风险识别和风险评价贯穿于设计、投料试车全过程非常重要。工艺安全是本质安全化设计的核心,从源头提升设计本质安全水平,可有效降低事故发生的概率。要在危险与可操作性分析(HAZOP)的基础上,通过保护层分析(LOPA)进一步确定安全仪表功能(SIF)及其相应的功能安全要求或安全完整性的等级(SIL)。

关键词： 创新创业   化工设计   跟踪反馈   机制   人才培养  

摘要： 高等学校创新创业教育改革是为了让学生更好地适应社会需求。我校化工专业建立以《化工设计》课程为主导,以《项目设计》、《课程设计》、《毕业设计》等为载体的"创新创业课程体系",并以"大学生创新创业项目化工设计大赛"形式实施,对课程体系构建思路及内容进行了讨论,对实施过程中存在的问题及取得的成果进行了分析,通过跟踪反馈机制进行完善,旨在进一步提高人才培养质量。

关键词： 化工设计竞赛   企业   化工专业   人才培养   促进  

摘要： 本文以工程教育为背景,结合大学生化工设计竞赛的发展特点,从企业提供的赞助、评审、指导和实训等方面,论述了企业在竞赛中助推高校发展的贡献;又从高校为企业的宣传、人才培养和教研相长等方面,阐明了高校通过大赛对企业发展和人才输送所起的关键作用。同时总结出化工设计竞赛、高校与企业三者之间的辩证统一、相互促进的关系。