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- “分清主次”:基于文本细节的深度品读——以《腊八粥》教学为例
- 江苏省扬州市育才小学西区校
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- 深度学习:于“熬粥”中现“优课”——以《腊八粥》教学为例
- 南京江北新区浦口实验小学 江苏南京210031
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