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摘要： ~~

关键词： 节日习俗   唐宋   文学   民俗学意义  

摘要： 文章将以中秋节为缩影，首先介绍了中秋节的由来和主要习俗，然后在唐宋诗词作品中寻求这些习俗的具体体现。通过对比分析，发现了文学作品对节日习俗反映的概况及其主要特点，在作品中，节日习俗更多地成为诗人抒发情感的契机。并着重探讨了唐宋诗词对传统节日文化的拓展作用和作家文学的民俗学意义。

摘要： 今年中秋节和国庆节共8天假期，小伙伴们肯定早就规划好了去哪里游玩，但是人在旅途，以下这5种小虫不可不防。突然长出肉肉的黑痣，当心蜱虫叮咬外出去草丛或者树林里玩耍，回来后身上就长出一个“黑痣”，一定要警惕，这很可能就是蜱虫。吸血后的蜱虫就会变成黄豆那么大，而且紧紧地吸在皮肤上，就像一颗黑色痣。蜱虫在叮咬吸血的过程中，体内的病毒也会传给人体，这种病毒叫发热伴血小板减少综合征病毒，可使人出现意识障碍，多器官衰竭，

摘要： 超市的柜台上摆满了包装精美、形状各异、香甜诱人的月饼，如火腿的、莲蓉的、蛋黄的、五仁的、水果的等，弥漫着浓浓的中秋味。买来几盒与家人品尝，却吃不出小时候的味道，可能是缺乏亲身做月饼这一环吧。记得我小时候，每逢中秋临近时，母亲便会忙起来。她早早起床，赶着毛驴去磨白面；回家后，又去找保管好的红枣、核桃、花生、芝麻、桂花等东西；再去田里摘茴香、花椒等鲜货，放在太阳下晒干；又到市场去买白糖、桂圆、孜然等缺货。

关键词： 幼儿园课程   传统节日   中秋节  

摘要： 中华传统节日是中华民族深厚历史文化的重要组成部分，是我国历史文明长期积累的精髓，随着课程改革深入人心，在幼儿园大力开发传统文化课程尤为迫切。本文以传统节日中秋节为切入点，通过深入领会传统节日文化的教育价值，从教育内容、文化氛围、教育教法和活动形式四个方面提出相应策略，以期引导幼儿主动学习传统文化，为幼儿园开发传统文化课程积累有益经验。

关键词： 传统节日   校本课程   地理核心素养   中秋节  

摘要： 以国家课程标准为指导，以传统节日文化为情境，以突破学生地理学习中的难点、重点为出发点，以提升学生的地理核心素养为目标，利用学校及周边的教学资源，帮助学生在现实情境中借助地理活动解决地理问题，发展地理核心素养。

摘要： 金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，一轮明月寄深情。在今年中秋佳节家人团圆的日子，经过精心筹备，星云社队员们在Mars老师和星爸星妈的帮助下，齐心协力布置了漂亮的活动场地，成功举办了热闹的社团中秋联欢会和精彩的中秋赏月诗词会直播，活动取得了圆满成功。

摘要： 要想吃到地道美味的月饼，又花费不了太多的钱，何不试试自己动手制作呢？中秋节是中国传统的重要节日，人们总是会在这个时候聚在一起，共度团圆。而月饼是中秋节必不可少的美食，尤其是各种口味、花式的月饼让人们越来越喜爱。不过，要想吃到地道美味的月饼，又花费不了太多的钱，何不试试自己动手制作呢?