关键词：
泰国
中秋节
文化
中文教学
摘要：
近年来,随着我国同世界各国的经济文化交往日益密切,越来越多的国家希望从汉语和汉文化中认识中国,同时中国也希望海外汉语教学推动中华文化“走出去”来让世界认识当今时代下真实、全面、立体的中国。中秋节是中华优秀传统文化的代表,蕴含着中华民族的价值观念和人文精神。泰国的祈月节与中秋节有着文化上的共同之处,利用好这一节日文化相通处来促进泰国汉语教学的发展和中泰文化交流是十分必要的,因此,文章以中秋节文化在泰国汉语教学中的应用研究为题,主要探究中秋节文化在泰国汉语教学中的可行性和具体应用的问题,文章正文共分为五个部分:
第一部分是中秋节概述,介绍了中秋节的历史起源和历史演变、中秋节的文化内涵及文化特征、还有中秋节在当代中国的价值意义和在国际中文教学中的价值意义。
第二部分首先介绍了中秋节在海外的传播以及传承和发展,然后论述了中秋节在泰国的文化表现,包括祭祀、节日饮食、庆祝活动、节日文化内涵四个方面,并探究中秋节与泰国祈月节二者之间的文化异同之处。
第三部分研究了中秋节文化在泰国汉语教学中的可行性和应用空间,可行性有学校层面和社会层面的可行优势,应用空间上包括语言空间、文化空间、情感空间三个方面。
第四部分是中秋节文化在泰国汉语教育的具体应用,提出了教学原则上的以学生为中心、文化包容、语言和文化的平衡性三个原则,教学方法上提出了沉浸体验、文化对比、主题明确三个教学方法,教学策略上针对初级、中级、高级三个阶段提出了不同的教学原则。
第五部分是中秋节文化的具体教案设计,结合笔者的教学经历对包括初级语音教学、中级词汇教学、高级文化专题教学三个方面设计教案并对教案进行反思和建议。
研究发现,中秋节文化在泰国汉语教学中有着诸多的可行性优势,不仅在于同类文化背景上,而且在学校和社会层面的契合上,同时中秋节的教学也要根据泰国学生的实际情况来分层教学。文章通过阅读文献和实践教学来研究中秋节文化在泰国汉语教学中的应用问题,以期中国传统节日在国际中文教学中的研究和教学实践能够更好地发展。
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