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关键词： 神雕侠侣   浙江嘉兴市   七夕节   玫瑰花   马拉松赛  

摘要： 在风景秀丽的浙江嘉兴市区西南湖畔,总有一对穿着亮眼跑服跑鞋的夫妻出现在跑道上,他们是吴永良和成志明夫妻。这对年龄加起来134岁的夫妻,是嘉兴跑友圈出了名的“神雕侠侣”,去哪里都要结伴,一起跑马拉松,一起在跑团当领跑员,一起在七夕节跑出“一朵玫瑰花”……偶尔几场马拉松赛两个人没法一起站上跑道,另外一位一定会在赛场外助威。这两年疫情之下,不少马拉松赛事延期或取消,但他们基本上每个月仍保持跑步两三百公里。

关键词： 火把节   重阳节   清明节   七夕节   端午节   泼水节   中秋节   元宵节  

摘要： 我国是一个历史悠久的文明古国,在历史长河中传承下来的传统节日丰富多样,如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等,还有蒙古族的马奶节、彝族的火把节、傣族的泼水节等。这些节日与自然气候变化紧密相连,连接起来就是一幅丰富而浪漫的历史文化长卷,多姿多彩,令人陶醉。并且,每一个节日都有着独特的历史故事和风俗习惯,不仅内容丰富有趣,而且寄托着一代又一代中华儿女的美好愿景,表达着人们对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分和具体表现形态。

关键词： 七夕节   翻译策略   文化负载词   目的论  

摘要： 随着世界各国之间的联系愈加密切,各国间的交流亦逐渐从经济领域拓展至文化领域,讲好中国故事,弘扬传统文化已成为当下义不容辞之事。该文将以传统节日——七夕节为例,以目的论的翻译方法和策略为指导,浅析七夕节相关文本中文化负载词的翻译,以期利用翻译构筑沟通的桥梁,跨越不同的语言与文化的障碍,进而促进不同国家间的文化交流,更好地弘扬中国传统文化,实现不同文化间的交际。

关键词： 文化软实力   文化自信   娱乐形式   精神富裕   民族情感   重阳节   清明节   七夕节  

摘要： 共同富裕是物质富裕和精神富裕的统一。实现精神富裕,文化软实力是核心要素,我国传统节日作为中华文化的重要载体,是中华民族文化自信的重要源泉,也是实现人民精神富裕的宝贵财富。春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日,经过几千年的传承积淀绵延至今,有着百姓喜闻乐见的娱乐形式、丰富多彩的民俗文化、约定俗成的民间礼仪,承载着人们最相通的文化基因和精神密码,寄托着人们最温情的民族情感和人文情怀,给我们的日常生活和精神家园带来了无数精彩珍贵的瞬间和无限温馨动人的记忆。

关键词： 节日习俗   七夕节   端午节   中秋节   民族凝聚力   中国传统节日   仪式感   现代表达  

摘要： 传统节日自古以来就表达着中国人浪没的仪式感。本设计选择端午、七乡、中秋这三个中国传统节日,以端午节的新橘、中秋节的赏月、七夕节的乞巧这盐传统节日的仪式为主题,设计出这三个与传统节日相关的元素,采用现代绘四风格表达出来。希望以这些节日的现代表达,增强人们对节日的新鲜感,传播节日习俗,增强大众的民族凝聚力。

关键词： 七夕节   节庆活动   清代宫廷   传统节日   浪漫色彩   乾隆年间  

摘要： 七夕是一个富有浪漫色彩的传统节日,在历史的长河中一直焕发着生命力。清代宫廷内,七夕节依然备受重视。清代盛期的宫廷七夕节庆活动是在哪里举办的?有什么样的活动和特殊的布置?又有哪些人参与?本文通过档案解读,使清宫七夕活动的面貌更为具体、清晰,也可借此一窥乾隆年间宫廷生活。

关键词： 七夕节   玫瑰花   情人节   余生   回家  

摘要： 早上刚上班,看见同事老陈携带背包风尘仆仆地从单位出来,我好奇他为何事这么高兴。他腼腆地笑道:"七夕节快到了,快一个月没有回家了,我和工友倒了班,准备回家陪老婆过属于中国人自己的情人节。"我感动地点点头,心里佩服着结婚快20年的爱情热度,嘴上不忘提醒他一定要买玫瑰花,他笑着点头,一溜小跑着去赶车了。

关键词： 广州珠村   七夕节庆文化   视觉语言   设计应用   文化符号  

摘要： 广州七夕节庆文化是岭南地区民俗文化之一,巧姐们用灵巧的双手制作出精美的工艺品,摆出丰富多样的祭坛,将美好的心愿寄托于物品之上。以广州珠村七夕节手工艺品为重点研究对象,研究珠村七夕节手工艺品的视觉题材、制作工艺以及新旧变迁的对比,试图探究代表岭南文化精髓的视觉符号与文创产品的方式,开发相关的视觉形象及文创产品。

关键词： 汉武故事   七月七日   魏晋   七夕节  

摘要： 《汉武故事》是关于西汉武帝的早期小说之一,其中最具特色的是将汉武帝生日及其与西王母会面日期都定在了七月七日。这既是汉代颇为盛行的七月七日为良辰吉日之风俗理念的体现,又直接影响到魏晋时期牛郎织女七月七日相会的七夕节观念的形成。

关键词： 七夕节俗文化   对外汉语教学   教学设计  

摘要： 七夕节是中国重要的传统节日之一,其文化内涵深厚,体现了中国人民自古以来勤劳智慧、通过不断提升自身能力来追求美好生活的精神,歌颂了两情相悦、忠贞不渝的婚恋观。七夕节俗文化教学,能在一定程度上加深留学生对中国文化的了解,从而对中国和中国人有一个更为全面的认识,促进跨文化交际能力的提升。本文研究初期,在图书馆与知网查阅获取了大量七夕节俗文化相关文献资料,对七夕节的起源发展、民间传说、习俗活动以及主题诗词等内容梳理概括,形成了系统性的文献资料库,为教学设计与实践奠定了本体理论知识基础;主要以兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学和兰州理工大学等兰州四所高校的57位汉语水平为高级的留学生为调查对象,就其对七夕节俗文化的认知情况进行了充分的了解,并与七位教学对象在教学实践之前就相关问题进行了深入访谈,了解了教学对象基本信息、对七夕节俗文化的认知情况、对课程的期待以及对教学方式的倾向,以期达到更好的教学效果;在建构主义学习理论与输入假说的指导下进行了以七夕节的起源与发展、习俗活动、文化意义等为主要内容的教学设计,运用直观演示法、情景教学法和主题诗词导入法等教学方法进行了课堂教学实践;制定课堂教学效果访谈提纲,就学生对本次课程的满意度、知识消化情况等方面进行了调查,分析调查结果进行反思,并提出了“教师要有丰富的知识储备;寓教于乐,增加教学趣味性;由节日诗词引出更多节日文化内容;讲授与体验相结合,激发学生的参与兴趣。”等节俗文化教学建议。