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关键词： 少数民族传统文化   摆手舞   教育价值   校本课程  

摘要： 采用文献资料梳理、实地调查与个案研究等方法,对重庆市土家族传统文化之摆手舞实施校园课程开发与传承状况进行研究,探讨土家族传统文化的教育价值与功能、实现校本课程传承的现实意义、课程实施过程中遇到的困难和深化土家族传统文化校本课程改革的策略。

关键词： 明清   土家族   容美土司   对外策略  

摘要： 明清之交,面临南明、清廷、农民军和吴三桂等势力在鄂西南地区的交织,加上周边土司的制衡,容美土司选择了以自保为主的对外策略,尽量避免与各种势力产生正面的冲突。这种策略不仅保持了土民社会的基本稳定,还为容美土司家族文化的传承和复兴赢得了时机,更为民族关系的和谐发展创造了条件,对土家族历史文化的发展走向有着深刻的影响。

关键词： 土家族   服饰文化   面临的问题   传承与发展   财政政策  

摘要： 服饰文化作为社会上层建筑的内容,是由社会的经济基础决定的。传承与发展土家族服饰文化的财政政策是:对土家族服饰生产企业和土家族等少数民族地区的旅游企业免税;增大传承与发展土家族服饰文化的科研项目;加大对少数民族地区财政转移支付力度,调动土家族人穿着土家族服装的积性;开发出土家族的学生服饰,每两年免费给育儿园、小学、初中、高中学生发一套土家族学生服装。

关键词： 潘家湾土家族乡   基层财政   财苑   勤劳善良   三年   大专学历   工作总结  

摘要： 打开宜都的版图,潘家湾土家族乡像一颗明珠镶嵌在版图的西部。作为湖北省12个少数民族乡之一,这里水土丰美,圣音绕梁,人民勤劳善良,安居乐业,是全国环境优美乡镇之一。在助推潘家湾土家族乡不断前行的劲旅中,有这样一支队伍,他们兢兢业业,克难奋进,文明履职,不断创新;他们,就是潘家湾土家族乡财政所一班人。潘家湾财政所现有职工13人,其中党员8人。

关键词： 潘家湾土家族乡   廉洁型   限时办结制   支部党员   国库集中收付   知识考试   管理制度   党务工作制度   对口帮  

摘要： 扎实开展文明创建活动,树立了财政干部的良好形象,更促进了当地财政收入的持续、稳定增长,2012年湖北省委、省政府授予宜都市潘家湾土家族乡财政所"文明单位"称号。争创"五型机关",文明创建有目标以全力打造"学习型机关、廉洁型机关、服务型机关、模范型机关、和谐型机关"五型机关为抓手,将文明创建渗透到日常工作中。强素质。坚持例会制度,形成决策民主,制定完善了一系列管理制度,班子的战斗力、凝聚力不断增强。

关键词： 生态   文化遗产   特色民族村寨   武陵山区   土家族   乡村旅游  

摘要： 基于对武陵山区典型的文化遗产型特色民族村寨彭家寨的实地调研及其发展模式的分析,提出特色民族村寨发展应以生态为本、文化为魂、产业支撑、社区参与,认为以追求村寨整体协同与可持续发展的"生态家园"模式是文化遗产型特色民族村寨发展的有效模式。

关键词： 山地   土家族   体质特征   动态分析  

摘要： 1）土家族身型相对较瘦小，但总体上营养状况并不差。体态健美，适应山地生活和劳作。在心肺、血管的功能及健康水平方面占有相当优势。擅长需要耐力的活动，而在柔韧性、灵活性、平衡、爆发力等运动能力上表现较差。2）土家族2010年比2005年在心血管功能及健康方面的优势得到加强，而身体素质方面的劣势也在加大。女子在形态方面的变化比男子要大。3）恩施土家族体质特征较接近于中国西南部的云贵高原和川渝山区居民的体质特征。恩施的海拔高度是山地土家族体质特征的主要环境影响因素。4）随着西部大开发，恩施经济迅速发展，恩施土家族体质水平随之提高。越是发展起步阶段，体质改善得越快，越往后。体质改善效果越明显。5）土家族主动参加锻炼的体育人口较少。生活较闲适散淡，生活节奏较慢．具有山地生活方式的特点。

关键词： 土家族   文化   摆手舞   风格  

摘要： 摆手舞是土家族舞蹈中的其中之一,它是一种古老而又现代的民间艺术形态。本文从土家族的文化、摆手舞的形式与元素以及风格特征做了一个比较全面的分析和整理加工。从土家族文化的介绍,让我们更清晰地了解土家族摆手舞的元素以及更精确的掌握动作的风格特征。

关键词： 中午   吃饭   回家   小学六年级   土家族   云阳县   铃声   学生  

摘要： 2014年6月4日，云阳县清水土家族乡，海拔1000米。“叮铃铃……”中午11点50分，下课铃声在山间回荡。又到了清水民族小学六年级学生梅慧婷最幸福的时光。铃声刚响完，抄起饭盒，她“嗖”地冲向食堂。