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关键词： 土家族   茶歌   来源   特点  

摘要： 土家族是我国少数民族中的一颗明珠,主要分布在我国武陵山一带,以盛产茶叶而著称。因此,土家族的一年四季都与茶叶有关,人们在一系列的种茶、采茶和制作茶叶的活动中创作了彰显自己民族特色的茶歌,其作为土家族民族活动沉淀出的一种文化形式,蕴含着独特的文化气息;另一方面,在土家茶歌中折射出了专属于土家族的文化繁荣与经济的发展景象。可见,土家茶歌已经不仅是一种娱乐消遣的活动,更是土家族传统文化的传承。

关键词： 土家族文化   城镇化   工业化   措施  

摘要： 党和国家领导人历来都很重视文化的发展与保护,要实现国家文化的大发展和大繁荣,土家族文化是中华民族文化不可缺少的一部分,所以保护和发展土家族文化是实现国家关于文化发展和繁荣的重要途径,通过运用可持续发展理论对贵州省土家族文化的发展与保护工作中遇到的问题提出相应的对策。

关键词： 民族文化教育   示范幼儿园   恩施土家族苗族自治州   来凤县   湖北省   红花   民族文化传承   教学研究  

摘要： 湖北省级示范幼儿园--来凤县民族幼儿园，位于武陵山区中部酉水之滨、翔凤山麓．是来凤县唯一一所由教育局直管的公办幼儿园。全园拥有教职员工156人，现有教学班级36个，在园幼儿1206名。多年来，该幼儿园紧密围绕民族文化教育开展了一系列教学研究实践。坚持以民族文化传承为重点、以幼儿园文化建设为依托．将民族文化融入日常保教工作中，做到艺术、

关键词： 民族地区   农村幼儿英语教师   “双语”模式   多层次策略  

摘要： 基于当前民族地区农村学前教育发展的实际情况,提出学前教育和英语教育相结合的复合型"双语"幼儿教师应用型培养模式,主要通过幼儿教师"英教化"和英语教师"幼教化"、初中起点五年制专科定向型培养和高中起点本、专科学前教育和英语教育交叉型等培养策略予以实现。

关键词： 沿河土家族   山歌   情感内涵  

摘要： 沿河土家族山歌的内容丰富多彩、生动有趣，其中包了风趣幽默的劳动山歌、仪式活动中的仪式山歌、对美好爱情向往的爱情山歌、诉说痛苦遭遇的苦难山歌，这些山歌通过对土家族日常生活中的种种情景的描述，表达了土家族对美好生活的憧憬。感情真挚热烈，有富有强烈的幽默感。本文通过土家族不同形式的山歌进行分析，总结出沿河土家族山歌的不同情感内涵。

关键词： “打镏子”   音乐课堂   土家族  

摘要： 土家打镏子俗称“打家伙”,是土家族一种独特的民间器乐。打镏子用独特的演奏技术,模仿出山的呼唤,水的流声,鸟的鸣啭,兽的驰骋等各种自然声响,使人如临其境。打镏子创意来自于大自然,乡土气息浓,演奏奇特。土家族人的打镏子反映着土家族人浓浓的生活情趣,他们以自己这种特独的艺术形式显示了土家人乐观向上和热情奔放的大无畏精神。这反映了土家族的人们的聪明才智。打镏子艺术不仅给人类带来了一种别样的音乐美,同时也为人类的艺术史添上了其精彩的一笔。将土家族的这种打镏子艺术应用于小学音乐课堂,将其绘声、绘神、绘意的特点引入音乐课堂,这对激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的审美,提高学生的情趣,都大有裨益,同时,让学生在欣赏美的同时,增强了其民族自尊心和爱国之心。

关键词： “群”   “谐”   “美”   审美文化   民族艺术  

摘要： 文化艺术作为意识形态的产物,从中可以窥见一个民族的思想。这种文化形态一旦形成就有其恒定性,并不因为时代的更改或人的流动而改变,因此我们可以通过某一文化现象来解读这个民族的文化审美态度。从流传至今的薅草锣鼓、堂戏、田歌中提炼出"群""谐""美",这应该就是土家族创造世界、反应世界、改造世界的思维规律,也是这个民族最本源的思想观念,真正体现了土家族的人文之元。

关键词： 土家族   跳丧舞   文化特征   传承  

摘要： 文章运用文献资料法、逻辑推理法等方法,对土家族跳丧舞"撒尔嗬"进行研究,认为撒尔嗬具有较强的传承性、地域性、宗教祭祀性和文化变迁性等鲜明的文化特征,拥有独具魅力的仪式表达、动作表达、歌词和功能表达。其传承路径主要包括融入大众文化生活、进入学校教育阵营、突出文化本真性以及走民俗文化旅游推广之路等。

关键词： 鄂西   土家族   民歌   价值重构  

摘要： 鄂西土家族民歌是土家族民族文化的重要组成部分,随着社会结构的改变和时代发展,其风俗特点发生了质的变化,民歌的内生因素已经从谋求生存的劳动驱动到精神追求的娱乐驱动,从扬善惩恶的宗教信仰到多元化的世俗需求。为此,我们要对建立在传统信仰价值基础之上的音乐体系进行文化解构,突破原有的价值理念导向,同时进行信仰、世俗、本体、审美等层面的价值重构,以适应人们的文化需求。

关键词： 养蜂   土家族   蜂蜜   肺气肿   中蜂   蜂群   药方   花椒  

摘要： 养中蜂是土家族人的一个老传统，也记不清楚流传有多少代人了。自我记事起，老爸已从爷爷那里接过了蜂群，饲养至今已有几十年。蜂虽没怎么养好，但蜜总还是有吃的。我家上有九十多岁的爷爷奶奶和年过七旬的爸爸妈妈，下有2个女儿，都早已养成服用蜂蜜的好习惯。全家人每天都要喝蜂蜜，几十年都如此坚持。我爸患有严重的肺气肿，经人指点得到蜂蜜泡花椒的药方，真是不喝不知道，一喝就见疗效。