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关键词： 武陵山片区   非物质文化遗产保护   非物质文化遗产资源   辰河高腔   土家族摆手舞   支持力度   土家族织锦   保护和传承  

摘要： “武陵山片区拥有丰富的非物质文化遗产资源,土家族打溜子、土家族摆手舞、辰河高腔、土家族织锦技艺等有鲜明的民族特色,需要被更好的保护和传承。”全国人大代表、重庆市酉阳土家族苗族自治县天山堡村党支部书记冉慧说。

关键词： 乡村振兴   创新实践   六盘山区   连片特困地区   武陵山区   秦巴山区   土家族乡   云阳  

摘要： 我国山地面积约占全国陆地总面积的60%左右,重庆山地面积约占全市总面积的75%,云阳等区县山地面积占比更是达80%以上。《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》中指出,六盘山区、秦巴山区、武陵山区等11个群山成片区域均属于连片特困地区。

关键词： 秀山花灯   土家摆手舞   苗族飞歌   3D影像   民间艺术   一盏盏   土家族  

摘要： 新春伊始,重庆市秀山土家族苗族自治县秀山西街的青石板路上,一盏盏彩绸扎就的花灯被次第点亮。随着清越的镏子声响起,身着土家族盛装的舞者踏着“崴步生莲”的韵律翩然起舞。大街小巷、乡镇村落,处处充盈着秀山花灯表演带来的欢声笑语,这便是被称作“东方民间艺术奇珍”的秀山花灯。作为首批国家级非物质文化遗产,秀山花灯起源于唐宋、延续于元明、兴盛于清代,既保留着宋代“灯儿戏”的遗韵,又融汇了土家摆手舞的雄浑、苗族飞歌的婉转。花灯舞跳的是祖先的传承,唱的是山河的回响。从田间地头的即兴对唱到在国家级舞台上的华美亮相,从竹篾扎制的朴素灯盏到数字世界的3D影像,秀山花灯在传统与现代的交响中,谱写着中华优秀传统文化传承的壮美诗篇。

关键词： 异形南五味子   实时荧光定量PCR   内参基因   UBC  

摘要： 土家族药血筒(植物学名:异形南五味子)以木质藤本茎入药,具有抗类风湿性关节炎、保肝、抗肿瘤、抗氧化的药用价值,是湖南、广东等地的常用药材。筛选合适稳定的内参基因是开展异形南五味子分子水平研究的基础。该研究选取GAPDH、TUA、Actin、UBQ、EF-1α、18S-rRNA、CYP、UBC、TUB、H2A、RPL共11个基因作为候选内参基因,通过实时荧光定量PCR检测11个候选内参基因在异形南五味子6个不同组织部位(藤茎-形成层以内、藤茎-形成层以外、果实、花、根和叶)与不同干预条件下[干旱胁迫、盐胁迫、茉莉酸甲酯(MeJA)处理]的基因表达水平,利用geNorm、NormFinder、ΔCT算法以及RefFinder软件对11个候选内参基因表达稳定性进行综合分析评价。综合以上分析结果表明,UBC与RPL基因在6个不同组织部位中较为稳定,UBC与GAPDH基因在不同干预条件下较为稳定。为了验证异形南五味子内参基因的可靠性,该研究进一步检测了异形南五味子主要成分——血筒素合成通路上的14个相关基因(KhFPS、KhIDI、KhCAS、KhSQE、KhSQS、KhSQS-2、KhHMGS、KhHMGR、KhMVD、KhMVK、KhDXR、KhDXS、KhPMVK、KhGGPS)在不同组织与不同干预条件中的表达水平。结果显示,分别以UBC与RPL或UBC与GAPDH作为内参基因,14个基因在异形南五味子不同组织部位或不同干预条件下表达趋势基本一致。综上,该研究筛选的UBC基因可作为异形南五味子不同组织部位与不同干预条件下的内参基因,为后续开展异形南五味子主要成分生物合成途径的研究奠定了基础。

关键词： 民族区域自治制度   全过程人民民主  

摘要： 民族区域自治制度与全过程人民民主在发展渊源与价值理念方面存在契合,二者因其内在契合性构成了双向的良性互动。一方面,民族区域自治制度是全过程人民民主的重要制度安排;另一方面,全过程人民民主以其“全”的特殊优势有效保障了民族区域自治制度的实践。民族区域自治制度与全过程人民民主在湘西土家族苗族自治州的动态调适,最终将制度优势转化为治理效能,在保障当地各民族民主权利的基础上,增强了中华民族共同体意识,进而推动了当地全方位高质量发展,彰显了中国特色社会主义民主的优越性。

关键词： 红色文化   中华民族共有精神家园   中华民族共同体   恩施州  

摘要： 红色文化根植于中华民族文化之中,是建设中华民族共有精神家园的重要组成部分。红色文化在其形成、发展、传承过程中不断深化精神内涵,表现出中华民族自强不息的精神力量和历久弥新的精神状态,是构建中华民族共有精神家园的动力支撑。恩施土家族苗族自治州红色文化资源丰富,目前通过打造旅游路线、讲好红色故事、建设文化基地等多维举措为中华民族共有精神家园建设赋能。但仍面临资源保护不够、开发利用不成熟及经济基础薄弱等困境,需完善保护机制,提升公众保护意识;深挖文化内涵,培养专业人才;并发展红色文化产业,打造特色品牌,使红色文化在中华民族共有精神家园构建中发挥更大助推作用。

关键词： 育人体系   体验式德育   德育机制   办学理念   区域教育资源   实验小学   办学特色   咸丰县  

摘要： 咸丰县民族实验小学始建于1955年,具有深厚的文化底蕴。学校以“让生命出彩”为文化建设主题,确立“织彩一丝一缕,成才一朝一夕”办学理念和“做有色彩的教育,办有特色的学校”办学愿景,构建“织彩德育、织彩课程、织彩节日、织彩评价、织彩团队”特色育人体系,凸显“织彩”精神标识,打造让孩子绽放自我生命色彩的“织彩教育”办学特色。学校着眼于孩子的个性发展和健康成长,基于历史积淀和地域文化,充分发挥区域教育优势、挖掘区域教育资源,构建“织彩德育”体系。学校以活动为载体实施生活化、体验式德育,利用自主学习、自主管理、自主发展德育机制,助力每个孩子拥有“溢彩的品格、出彩的学识、劲彩的体魄、多彩的志趣”,实现“精彩的创造”,更好地适应时代发展对人才的需求。

关键词： 土家族   建筑元素   小学数学   价值与应用  

摘要： 以湖北省恩施市土家族典型建筑为例,将建筑中的数学元素融入小学数学教学对于弘扬土家族优秀文化、改善教学方式以及发展小学阶段学生的数学核心素养具有重要意义。为实现土家族建筑中的数学元素在小学数学教学中的有效融入,教师在教学中须明晰小学数学与土家族建筑中数学元素的关系,优选适切的土家族建筑案例,理解土家族建筑与小学数学学科知识的耦合性并融合学科方法的多元性。

关键词： 土家族傩戏   文化传承   现代转化   数字化   跨界合作  

摘要： 土家族傩戏作为中国少数民族传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的历史信息和独特的民族特色。随着全球化和现代化进程的加快,传统文化的保护与传承面临新的挑战。文章旨在探讨土家族傩戏在现代社会中的转化途径,分析其在文化传承与创新中的作用和意义。通过对傩戏的历史沿革、文化价值、现代转化途径及其实践案例的深入分析,提出了一系列促进傩戏现代转化的策略,包括加强数字化建设、推动跨界合作、提升社区参与度、强化教育传承、加大宣传推广力度和促进国际交流等。这些策略旨在为土家族傩戏乃至其他传统文化元素的现代转化提供参考和借鉴,以实现传统文化的可持续发展。