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关键词： 直播+   博物馆   故宫博物院直播   个案研究  

摘要： "直播+博物馆"发展模式,经过几年的发展,逐渐找到了市场,赋予文化产业新的表达形式。文章对故宫博物院2020年清明小长假首次网络直播进行研究,发现博物馆依托直播形式,实现产业转型升级,"直播+博物馆"的发展模式同时促进国民文化教育,加强了世界文化的交流,利用直播等新媒介形式,文化产业在困境中逐步实现突围。

关键词： 邮政支局   故宫博物院   北京中轴线   华夏文明   地安门   紫禁城   天人合一   邮政局  

摘要： 7月11日《故宫博物院(二)》2020年是紫禁城建成600周年、故宫博物院建院95周年。故宫,又称紫禁城,位于北京中轴线的中心(100009地安门邮政支局;100006王府井邮政局,使用"故宫博物院"日戳)。中国古代讲究"天人合一"的理念,天帝居住在紫微宫,而人间皇帝自诩为"天子",其居所应与天帝对应,又因皇宫属于禁地,常人不能进入,故名"紫禁城"。

关键词： 档案库房   砖石结构   故宫博物院   南池子   文物古迹   大杂院   皇史宬   皇家档案馆  

摘要： 位于北京南池子大街的皇史宬是明清时期的皇家档案馆,也是我国现存唯一的砖石结构档案库房。它分南北两院,由于历史原因,南院成了大杂院,违建、私拉电线问题严重。最近院内违建拆除工作正式启动,此后将由故宫博物院对文物古迹进行原貌修复。

关键词： 文人士大夫   书画作品   苏轼   诗文书画   故宫博物院   东坡   风流人物   博物馆  

摘要： 东坡作为享誉当世的文人士大夫,在世时诗文书画挥洒无数。然而倏忽千年,流传至今可谓稀如星凤,为历代珍赏;至后世,人们景仰东坡,历代又以东坡诗文、书画、事迹不断进行演绎创作,留下了众多的书画作品。故宫博物院作为收藏与苏轼相关书画文物最为集中的博物馆之一,其收藏让我们亦能于后世一睹东坡的千古风流……

关键词： 初中历史教学   高效使用   史料实证   历史核心素养   故宫博物院   时空观念   家国情怀   课程资源  

摘要： 一、使用文物类素材的必要性和可行性历史教学顺利进行的基础条件之一是对课程资源的积极开发和充分利用。"历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的信息资源"[1],文物类素材就是其中之一。故宫博物院院长单霁翔说:"文物本身就是活的,岁月不会悄悄流过而没有痕迹,只是缺少我们去发现。"[2]在初中历史教学中,若能高效使用文物类素材,必将有助于学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史核心素养的形成。

关键词： 黄公望   浅绛   董其昌   纸本   故宫博物院   无名氏   玉树  

摘要： 黄公望是元代著名画家,位居"元季四大家"之首,其生平信息在诸多研究文章中均有详细记录及相关考证,在此不再赘述。《丹崖玉树图》(图1)是公认的黄公望代表作品之一,纸本浅绛,现藏故宫博物院,画幅上方自右至左依次有无名氏、张翥、金溪徐霖、壶中、筠菴五跋,裱边上有董其昌两跋、潘奕隽一跋,另有钤印若干。诸跋语因在文中有所引用,故不一一列述。

关键词： 文化创意产业   中华优秀传统文化   创意性   创新活力   故宫博物院   中华文化   文创产品   文化性  

摘要： 2020年,紫禁城建成600年,故宫博物院成立95周年,作为世界级的博物馆,故宫所承载的又何止这几百年的历史。作为中华文化的代表和符号,故宫一直在历史文化创新方面不断摸索。故宫的文创产品以其文化性、时代性、创意性的综合展现,赢得了年轻人的喜爱和追捧。如今,故宫文创已经从最初单一的文创产品生产销售慢慢地向多元化文化创意产业模式发展,吸引越来越多的年轻人走近故宫,感受中华文化的魅力。故宫文化创意产业蓬勃发展的背后,是中华优秀传统文化释放出的无限创新活力与自信,其核心魅力在于注重历史性、知识性、文化性、艺术性和趣味性、实用性。

关键词： 故宫博物院   颜色选择   邮品   (二)   邮票   紫禁城  

摘要： 2020年为紫禁城建成600周年暨故宫博物院成立95周年。为了让每位集邮者、集藏文化爱好者与古建、文物爱好者透过邮品感受到故宫的魅力。我们来为大家介绍一下《故宫博物院(二)》邮票系列邮品,希望大家有所了解,根据喜好收藏。(1)《故宫博物院(二)》首日封首日封以故宫四季为题,春花、夏风、秋月、冬雪,从故宫景致、四时物候到花窗及颜色选择。

关键词： 北京故宫博物院   沉香木   臂搁  

摘要： 沉香木雕菊花臂搁清长26.9 cm宽7.6cm臂搁长条形,覆瓦式,弧起较高。通体凹凸不平,如老树枝干状,但入手光滑圆润,磨工极佳。其正面下部浮雕湖石一具,其上伸展出野菊数茎、杂花若干,姿态秀逸,状物生动,虽然沉香木色泽深暗苍老,但经妙手点化,不乏婀娜之致。其刀法细入毫末,隐起自然,颇富功力。

关键词： 阅读任务   学习活动   教学反思  

摘要： 2019年11月,首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动在海南省海口市举行。在本次活动中,笔者执教了统编小学语文教科书六年级上册阅读策略单元的《故宫博物院》一课。本文基于这一现场课例,围绕学习活动的设计与实施,从"立足单元整体""聚焦学习目标""凸显学习过程"等方面谈一谈对"有目的地阅读"这一阅读策略单元教学的认知与实践。