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关键词： 端午节   元宵节   粽子   传统节日   假期  

摘要： 同为传统节日,比起没有假期的元宵节,端午节的存在感强了很多,先不说三天假期,光是粽子的"甜咸二党"之争,就在网络上引起了不小的轰动。不过,关于端午节的讨论可不止粽子的口味那么简单——端午节纪念的是谁,不同的地方又是如何庆祝的?知道了这些,才能说你了解端午节。

关键词： 上古时代   清明节   端午节   工艺美术品   中秋节   传统工艺美术   仪式感   传统节日  

摘要： 传统节日是中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分,春节、清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。重要节日需要仪式感的烘托,而民族工艺美术品恰好可以对这些年节进行装点。民族工艺美术在服务传统节日的同时得到了广大人民的喜爱。春节贴年画:百节年为首,春节即中国农历新年,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。春节期间,传统工艺美术起到了烘托节日氛围、装点生活空间的重要作用。

关键词： 中秋节   端午节   八月十五   团圆   传统节日   远古时代   生产力  

摘要： 在中国人心中,中秋节的分量是很重的,它是仅次于春节的第二大传统节日。我国古历法把处在秋季中间的八月,称谓“仲秋”,所以中秋节又叫“仲秋节”。因为这天皓月当空,象征团圆,所以又叫“团圆节”。中秋为什么要团圆呢?有一种说法是:因为远古时代,生产力低下,人们抵御自然灾害能力有限。自五月初五(端午节)开始,人们就要经历洪水、瘟疫等一百天的大难,许多人家妻离子散、阴阳两隔。而到八月十五,能够重新团聚的,理所当然值得庆祝一番了。

关键词： 游园活动   大化瑶族自治县   文化体验   搬迁   端午节   成就感   小组赛   笑容  

摘要： “哇,蓝阿姨,您今天怎么笑得这么开心啊!”“我在包粽子小组赛中获得第一名,谢谢社工们为我们搬迁群众精心组织文化体验活动,让我们有机会聚在一起!”蓝阿姨拎起自己包的沉甸甸的粽子,幸福喜悦的笑容挂在脸庞。这是2021年广西壮族自治区大化瑶族自治县拿银社区端午节文化体验游园活动现场的一幕。这样幸福的笑容在拿银社区随处可见,这也是2021年让我觉得最有意义、最有成就感的事。

摘要： 中国传统节日是中华文明的缩影，具有丰富的文化内容和精神内涵，是一份重要的非物质文化遗产。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。

摘要： ~~

摘要： 端午节，是我最喜欢的传统节日。这天一早，妈妈就准备好了包粽子的材料：红豆、红枣、大米、糖和粽叶。妈妈先把粽叶泡在水里，再把红枣、红豆和大米洗干净，搅拌均匀后放进盆里备用。大概过了几十分钟，妈妈把浸泡在水里的粽叶捞出来晾干。一切准备妥当，我和妈妈就开始包粽子了。

关键词： 端午节布老虎元素   文创产品设计   设计应用  

摘要： 端午节布老虎是一种时令玩具,是传统虎崇拜与端午节民俗文化相结合的产物,象征着健康吉祥,在民间被赋予驱病避灾的美好愿景。其结合艾草形成了独特的功能和装饰元素,体现了古人的智慧与浪漫,也包含了人们对于自然的敬畏和感恩,是人与自然和谐相处的证明。流传至今融入了丰富的民间文化与人文记忆,具有历史的厚重感,是优良的文化载体。随着近年来人们对传统文化关注度的提高,端午节布老虎也从民间逐渐走进大众视野。但是目前市场中端午节布老虎元素的文创产品在功能性与表现形式上较为单一,缺乏系统性的理论研究支持。为丰富其种类并使其适应现代文创产品市场的环境,深入挖掘文化历史,结合市场需求对端午节布老虎进行合理的创新与转化是文章研究的重点。文章主要使用文献研究法及案例分析法,首先通过对端午节布老虎的梳理与分类,将碎片化的文献资料进行串联,系统化的梳理后更具针对性地对其文化与特点进行分析,提取设计元素。其次通过借鉴文创产品设计的相关理论与应用案例,分析目前市场中端午节布老虎元素的文创产品,探讨其优点与不足。最后探讨端午节布老虎元素在文创产品设计中的应用原则,并对应用策略进行探索。通过分析研究得出了结合功能性的造型及融入故事建立情景是较为适合端午节布老虎元素的应用方式,并将理论实践相结合,通过多次的应用实践探索实用性,艺术性,文化内涵三者的合理结合方式。

关键词： 端午节   屈原故里端午习俗   节日类非遗   非遗传承保护  

摘要： 端午节是中国四大传统节日之一,其中以屈原故里端午习俗最具特色。屈原故里端午习俗流行于湖北省宜昌市区及秭归县境内,是上古楚文化与端午礼俗史的活态见证,在“纪念屈原”“驱邪避害”两大核心主题的统领下,有着丰富的节俗内涵,于2006年入选首批国家级非物质文化遗产代表性项目名录,2009年同湖北黄石西塞神舟会、湖南汨罗江畔端午习俗、苏州端午习俗组成中国端午节并成功入选人类非物质文化遗产代表作名录。本文以屈原故里端午习俗的纵向承继为线索,共研究了四个方面的问题。首先讨论了屈原故里端午习俗的历史演变情况。历史演变介绍了秭归的人文生境并梳理了屈原故里端午习俗的源流,将其源流分为三个阶段:魏晋初步发展时期,唐宋至明清趋于定型时期,近代以来新发展时期。其次探讨了屈原故里端午习俗的文化内涵及价值。在历史演进中,屈原故里端午习俗的文化内涵不断丰富,最终形成饮食文化、装饰文化、医药卫生文化、娱乐竞技文化、祭祀文化、其他文化这六大文化。在总结归纳源流及文化内涵的基础上,认为屈原故里端午习俗具有历史、文化、精神、社会、经济五大价值,而这五大价值也是屈原故里端午习俗传承保护的基础。第三是关于屈原故里端午习俗传承保护现状的讨论。通过文献查阅及田野调查发现屈原故里端午习俗的传承保护取得了显著成果,端午习俗传承保护氛围和端午文化节品牌初步建立,但也存传承保护的相关政策不完善、数字化程度不高、缺乏资金和人才、端午文化节商业化气息浓厚、品牌影响力不强等问题。最后是关于屈原故里端午习俗保护传承的反思。通过分析认为屈原故里端午习俗传承保护存在问题有内外两大原因,在分析原因的基础上提出屈原故里端午习俗传承保护应结合多方力量,形成政府主导下的学界、商界、新闻媒体及民众的积极参与配合,最终还俗于民众,树立民众的文化自信和文化自觉,形成端午习俗传承保护的良性态势。总之,屈原故里端午习俗的传承保护是节日类非物质文化遗产的一次良好实践,为节日类非物质文化遗产的传承保护提供了又一实例。借助对屈原故里端午习俗传承保护实践的分析,为节日类非物质文化遗产的传承保护作出讨论。

关键词： 在华日籍职员   对外汉语   春节   端午节   教学设计  

摘要： 中华民族的思维模式、行为规范、道德伦理和审美情趣在传统节日中得到集中体现。因此,传统节日是对外汉语文化教学中一个重要手段,它有利于外国汉语学习者了解中国文化的基本内涵、精神基质,进而提高学习者跨文化交际的能力。伴随中日两国经济上的深度合作,为了推动工作,提高生活质量,越来越多的日企日籍职员开始学习汉语与中国传统节日文化。论文以面向在华日籍职员的传统节日文化教学作为研究对象。本论文由六章内容构成,第一章为绪论部分,主要阐明了选题缘由、本选题的研究目标、前人的一些相关研究成果以及本论文采用的研究方法。第二章对中日春节和端午节从起源、节俗活动与节日文化内涵三个方面进行了对比分析。第三章是面向在华日籍职员的传统节日文化教学设计的前期总分析。主要包括对教学对象、教学目标、教学内容、教学原则、教学方法以及教学重难点这六个教学设计要素进行了分析。第四章是以在华日籍职员作为教学对象,以春节和端午节为教学内容开展的详细的中国传统节日文化专题课程教学设计案例。第五章是在对本教学设计进行教学实践后,根据学生的学习情况和笔者的教学体验对本教学设计效果的评价与反思,之后还提出了面向在华日籍职员的传统节日文化教学建议。第六章是本文的结语部分,除了阐述本文的主要研究内容之外,还分析了论文存在的一些不足之处。