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关键词： 中国韩国   节日文化   春节   端午节   中秋节   对比研究  

摘要： 节日文化作为显性的民族文化,无时无刻不在影响着每一个人,它蕴含着一个民族的精神气节、历史传说、饮食习俗、人文风情,是一笔丰富的民族财富。不同民族的节日文化不仅彰显着本民族的独特个性和魅力,同时,也与邻近民族文化相互映射、相互感染、相互影响。文化的国度里不存在单一霸权主义,只有在多元文化共存的世界中民族文化才能更加璀璨。韩国的节日文化大多来源于古代的中国,身处汉字文化圈的韩国节日文化处处体现着中国的古老文化习俗,他们彼此交融、发展,最终形成各具特色却又你中有我、我中有你的共融状态。本人作为一名韩国留学生,希望通过在中国的努力学习,深入挖掘中国和韩国节日文化中最具代表性的三个节日:春节、端午节、中秋节,从其发源到变迁的历史,食俗文化到民俗文化的多重角度,分析两国节日文化的相似性和差异性,并探寻其形成的原因。希望促进两国文化的交流和了解,减少误会和冲突,提高对传统节日文化的保护意识,共同保护节日文化。

关键词： 江汉平原   芦苇叶   五彩丝  

摘要： 我的家乡在江汉平原,人民把端午节习称"端阳节"。荆州的端午节时间安排较为灵活,因为那时正值小麦收获的时段,庄稼人若是五月初五忙不过来,则可以推到五月十五、五月二十五再过节。旧时过端午,荆州地区民间有手臂佩戴

关键词： 雄黄酒  

摘要： 1.吃粽子:粽子是中国、日本、越南端午节的传统食品。每到端午节前夕,家家户户都要浸糯米、洗粽叶和包粽子,除自家吃外,亲友之间还互相馈赠。2.划龙舟:在中国、日本,端午节会划龙舟。划龙舟较为普遍的说法,是传自战国时代爱国诗人屈原因不得重用而投江,民众竞相划船希望找到他的尸体。3.悬香草:习俗是要悬天中五瑞以辟邪驱瘟和逢凶化吉。天中五瑞指:菖蒲、艾草、石榴花、蒜和龙船花。也有些地方悬挂的是桃枝、兰花、芙蓉叶等,而我国

关键词： 端午节   KWL模式   读者剧场   思维导图  

摘要： 本节课是课外阅读课,中心话题是'端午节'。通过补充课外的阅读材料,学生们了解了中国传统节日端午节的历史、由来以及风俗习惯的变迁。本节课试图改变传统的分段机械阅读模式,尝试使用KWL模式,在充分呈现学生已知的基础上,引导学生自主阅读获取、整合信息。通过Reader’s Theatre的形式,教师让学生通过情感和肢体动作,将自己对文本的理解表现出来。通过问题设计,引导学生深入思考端午节这一传统节日背后的文化意义,提升学生深度思考的能力。在帮助学生获取、整合端午节的信息的过程中,教师通过思维导图的形式帮助学生梳理信息,引导学生对获取的信息进行分类,并借助思维导图进行复述,有利于学生思维条理化的形成。

关键词： 民间传说   传统节日   旅游开发   端午节  

摘要： 民间传说在传统节日旅游开发的过程中起着举足轻重的作用,在传统节日到来之际,民间传说成为了传统节日旅游开发过程中非常重要的一个方面,它可以让传统节日旅游开发变得更具文化特色,使游客能够从身心两方面更加舒适享受旅游,端午节就是其中典型的例子。

关键词： 粽子   小时   端午节   车迷   节假日   商业区   游戏   主办  

摘要： 2017年天马耐力赛——玩车嘉年华伴随着车迷度过了激动人心的端午节假期。为了让车迷们能够在节假日里享受到不同以往的比赛，主办方特意在商业区设置了许多有趣的游戏环节，也让车手和车迷有了更多的互动。

关键词： 过度   周而复   时差   端午节  

摘要： 你只有先做，先迈出一步，才能看到上一层台阶上的风景，看见更大的江河，才知道下一步要怎么走。像我们这样周而复始活在fashion圈的人，早就习惯走着走着就掉进时差的窟窿里。不仅是北京与巴黎的时差、上海与米兰的时差，穿着皮草看天桥上的模特薄纱摇曳，5月端午节刚和倪妮一起包粽子，转眼印着她笑脸的8月盛夏刊就显眼地铺满了全国的报亭。

关键词： 父亲   端午节   电话   声音  

摘要： 扳扳指头，端午节就在前头了。父亲怎样了？他还好吗？心里惦记着，终于拨通了那个念了千百遍的号码。电话通了，是父亲的声音。“中儿，是你吗？有事吗？”电话那头传来父亲沙哑的声音。“爸，你嗓子怎么了，

关键词： 端午节   屈原   诗派   离骚   楚辞  

摘要： 端午手捧白玉粽，意念悠悠忆屈平。 先创离骚诗派祖，后开楚辞文字风。 昏昏世人皆已醉，耿耿逐臣仍独醒。