关键词：
中国传统文化
节日符号
教育思想
设计创新
摘要：
从十八世纪中期西方世界科技生产力的发展导致工业革命兴起到如今,现代化工业产品基本完成了对我们生活的接管,我们的物质需求、情感传递大多需要借助经过设计的工业产品来完成。这在客观上造成的事实是,西方发达国家的文化在这几百年间逐渐主导了世界的话语权并对我们的传统文化造成了剧烈的影响,不可否认物质生产方式的重大变革为我们的生活方式带来了极大的便捷,但是意识形态的变革也促使我们不再沉浸在民族文化氛围包裹的生活节奏中,近代政治经济的衰颓同样导致了我们对自身文化的质疑,许多传统文化被抛弃遗忘。由此带来的直接表现就是,我们改革且淡忘了自己的传统节日。然而任何一个对民族文化有所了解的国人都势必清楚其广博精深,也明白本土文化在民族发展中起到的核心地位。这在近年来我国经济发展取得阶段性成果且国际地位有所提高后提倡的政策中也表现得尤为显著。换言之,传统文化的教育普及需要一些积极有效的切入点,和更适应当代社会的传播方式。作为文化精粹的集合体,华夏民族的传统节日就像是经受了历代时光打磨的琥珀,凝炼了传承久远的文化记忆,可以作为现代传统文化教育普及过程中鲜活且亲切的切入点。把传统节日中的元素符号进行梳理提取,作为视觉载体应用到工业设计中来传递传统文化、进而传达教育理念,是值得深入研究的。端午节作为国家现行的四个法定传统节假日之一,同时具有悠久的传承、积极丰富的文化教育内涵与延续至今的节庆传统,是十分理想的研究对象。本文以端午节为主要研究内容,第一章绪论部分阐明了目前我国传统节日的发展现状和亟待改善的窘境,以及研究本课题的理论意义。第二章详细列举了端午节的由来及节俗,作为元素符号提取的资料储备。第三章探讨了端午节在发展过程中受影响最深的几种我国本土思想文化,即儒家和道家及自然崇拜对端午节发展的影响。第四章整理、归纳并提取了端午节代表性的元素符号并在第五章运用在设计范畴内。第六章讨论了经过设计的端午节元素符号所表达的文化教育内涵。最后一章总结了本文的论证逻辑,以期在其他节日中得以借鉴。
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