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摘要： 音乐教育是素质教育的重要组成部分。它不仅承载着传承和发展音乐艺术的重任，还是培养学生审美情趣、创新思维和文化理解能力的重要途径。大概念作为指导学科内容的核心理念，在音乐教学中能够帮助学生构建知识网络，促进学生的深度学习。基于大概念视角开展初中音乐单元整体教学能够提高学生的音乐感知、理解和创造能力，从而促进学生音乐综合素养的全面发展。

摘要： 她做惯了农活，一双手长满了老茧，她也顾虑到这一点，于是尽可能轻柔地抚摸我的脸，抹去我的泪水。南国的群山在青雾中绵延,青翠的芳草滴下晶莹的露珠。不知名的山间小路上,挑着扁担的卖货郎歌声嘹亮,却穿不透这山的浓雾,那歌声中的淡淡哀愁又拨动了我的心弦。一滴、两滴、三滴……檐上不断滴下雨滴,又一个阴雨天。清明时节的南国总是雨绵绵,令人心烦。

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关键词： 传统节日   清明节   文化遗产   传承   发展  

摘要： 中国的传统节日以年为周期,循环往复,周而复始。因为人类的参与,也让时间和仪式赋予了传统节日生生不息的生命力,在一年一度的仪式实践中不断的演变发展。节日之所以成为节日,需要有固定的节期和相应的仪式活动,它是广大民众在漫长的历史过程中创造并传承的文化活动。而仪式是传统节日的核心,没有仪式的节日没有灵魂,每个传统节日都有自己的节日仪式,通过仪式周而复始的强化著群体记忆和情感认同。但同时传统节日的仪式又不是固定不变的,在不同的时期,新的仪式和习俗会融入其中,不断的完善和发展著传统节俗。本文以清明节为例,从节日的起源、演变与当代发展来谈谈传统节日的传承与发展。

关键词： 清明上河图   钢笔绘制   媒介   再现   经典艺术作品  

摘要： 《清明上河图》是北宋画家张择端创作的风俗画，也是他仅存的传世精品。它不仅展现了当时的市井生活，而且蕴含了深厚的文化内涵。在中学美术教学中，钢笔画课程是美术教育的基础课，赏析张择端的《清明上河图》是美术基础教学的必修内容。文章分析了中学美术课堂的教学现状，以《清明上河图》的钢笔画绘制为例，探讨了在中学美术课堂上如何通过钢笔画再现《清明上河图》这一经典艺术作品。这不仅能拓展学生的美术表现能力，加深学生对中华优秀传统文化的理解，而且能培养他们的艺术鉴赏和实践能力，有效提升学生的美术素养。

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