教学课程资源库 更多>>

关键词： 感动   美食   继续前行  

摘要： 我们时常会被生活中的一些小事所感动。有时是《踏雪去》一文中然而至的冬雪,有时是《冬日炉火红》一文中炉火上的一盏美食,有时是《每一个冬天,都不冷》一文中亲人为作者亲手缝制的一袭棉衫,有时还可能是《工余赛球技看谁“羽”争锋》一文中职工期盼已久的一场活动……总之,只要用心感受,每天都有新的发现、新的惊喜。在薪新的2024年,让我们带着那些温暖的感动,继续前行。

关键词： 宣纸   鸡蛋黄   小吃   美食   颜色   唱歌  

摘要： “会唱歌”的小吃,你见过吗?这种美食叫咯吱盒,它全身黄黄的,就像鸡蛋黄的颜色,形状像山楂卷。正宗的咯吱盒每一层都特别薄,薄得像宣纸一样。

关键词： 面食   美味   美食   肿瘤患者   适合  

摘要： 很多肿瘤患者经过漫长的治疗,往往食欲不佳,这里就为大家推荐一些适合肿瘤患者的面食,既美味又营养。患者的家人不妨为肿瘤患者准备一些美味的面食,让患者在享受美食的同时,又能感受到来自家人的关爱。

摘要： 唐·朱利奥餐厅，带着一种舍我其谁的性感，成为拉美传奇餐厅的代名词。去年年底，我去了一趟布宜诺斯艾利斯，这是我第一次踏上阿根廷的土地。去之前，很多人告诉我这是一座优雅的城市，被称为“拉丁美洲的小巴黎”。而我对于它的认识，仅限于王家卫的那部《春光乍泄》，以及阿根廷作家博尔赫斯的文字。

摘要： 来到山环水绕、雾气弥漫的重庆，映入眼帘的除了“魔幻8D”立体城市景观，还有热辣滚烫的诱人美食。巴山蜀水丰富的物产、热情豪爽的民风，碰撞出数不尽的好滋味。重庆人自豪地说：“勒些豆是（这些就是）我们的江湖菜！”

摘要： ~~

摘要： 一起品尝家乡美食，烫火锅咯!重庆火锅，你喜欢什么味道？“我喜欢清汤。”“我喜欢红汤，我不怕辣!”“我最喜欢吃番茄锅，酸酸甜甜很好吃。”“重庆人都喜欢吃红汤，麻辣的才最好吃。”班级小代表们在儿童议事会上热烈讨论。追随幼儿的愿望，幼儿园为大家准备了心仪的火锅。沙实幼的孩子们在议事会上发表想法、交流互动、自主选择，最后园长妈妈、老师、家长一起帮助他们实现愿望。

关键词： 初中生物学   跨学科实践   校本课程  

摘要： 本研究基于国家现代化发展综合创新型人才需求大环境、义务教育生物学新课标跨学科实践素养培养重要地位以及基础教育课程改革校本课程作为国家和地方课程理论补充与实践拓展优势平台的综合背景,以依托校本课程平台落实应用跨学科实践为目的,探寻初中生物学跨学科实践校本课程开发的模式。运用文献研究法界定相关概念并分别梳理跨学科实践与校本课程开发研究现状,找出现阶段跨学科实践与初中生物学校本课程开发联系互补的契合点,运用访谈分析法和问卷调查法充分了解学校、教师和学生实际情况展开课程可行性分析,以《我是兰州美食推荐官》为例依据系统论、学习迁移理论和建构主义理论剖析课程性质、明确课程理念、确定课程目标、整合建构课程内容并总结实践活动具体设计思路与实施建议,实践校本课程并运用行动研究法就本校本课程学生、教师以及整体综合活动实施效果对本校本课程进行综合性评价。 《我是兰州美食推荐官》初中生物学跨学科实践校本课程充分考虑兰州市第四十八中学校本课程开设现状、教师校本课程开发与实践经验基础以及学生学习特征与发展需求,巧妙利用富有民族性、综合性以及现代发展性的兰州本地特色美食文化资源,科学系统的开发课程设计实施方案,从生物学出发以跨学科思维系统全面有效整合多个学科的跨学科概念与方法,将课程内容浓缩为6个层次由浅及深的综合实践活动主题,创设四十八中美食工作坊情境并赋予学生兰州美食推荐官学习角色,学生通过亲身参与综合实践活动实践探究形成逻辑性理解并创造性完成实践产品,采用过程性与结果性结合的综合性评价,学生补充再建构跨学科知识框架并提升综合实践能力水平。 通过本次研究发现,将跨学科实践理念运用于初中生物学校本课程的开发与实践,课程开发方案设计科学合理,适应于本校综合实际情况,课程实施效果整体较好且呈现递增趋势,学生实践学习综合表现良好,有利于学生跨学科思维培养与综合实践能力发展。通过《我是兰州美食推荐官》初中生物学跨学科实践校本课程的开发与实践,能够有效促进学生跨学科意识培养与综合实践能力发展、提升教师不断学习意识和综合业务能力水平以及专业化学校校本课程组织与管理体系,但存在研究范围需进一步扩大、课程方案需进一步科学完善、综合实践活动形式需进一步丰富以及课程评价形式需进一步多样等局限性。对于此类型的研究可以考虑从跨学科实践多途径应用落实、充分结合周边丰富独特的资源以及合理有效利用多媒体设备软件等方面拓展。

摘要： 《至味在人间》是《舌尖上的中国》的总导演陈晓卿的作品。本书精选自作者常年在各类报刊所写的谈吃的文字,记录了作者曾经吃过的各地美食和难忘的吃饭经历。读这本书之前,我并没有听说过他,但看到书名,顿觉他是个有文采的“foodie (吃货)”。本书收录了许多有关食物的故事,每篇故事的名字也很有趣,如:《花生的豆蔻年华》《犹抱琵琶虾遮面》等。

摘要： 中国人在春节时会跟亲朋好友欢聚一堂，一同享用传统美食。你知道过年为什么要吃饺子和年糕吗？如何吃出一个喜庆繁荣的好运年呢？今天我们就来揭示这些吉利食物的寓意。Fish——An increase in prosperity鱼——越来越富足在中文里，“鱼”和“余”谐音。中国人喜欢在年末有结余，人们认为如果自己能在年底攒下一些财富，明年他们将能赚取更多。