教学课程资源库 更多>>

关键词： 水墨元素   传统文化   汉服设计   文化传承  

摘要： 水墨元素在增强汉服的艺术表现力和文化深度上扮演了举足轻重的角色，特别在图案设计和服饰构图中表现出独特的美学价值。研究主要对现代汉服设计中传统水墨元素的应用与革新进行探讨。在分析传统水墨艺术的美学特征及其特有的意境表达后，研究将水墨元素融合在汉服的形制和文化内涵中，以探究水墨元素在汉服的面料设计、图案设计、服装剪裁与结构中的应用。

摘要： 服饰是人类社会生活中必不可少的物质条件，也是人类文明进步的重要精神表现。中日两国是一衣带水的邻邦，日本文化直接或间接上都受到了中国传统文化的影响和熏陶。本文首先论述了唐朝服饰文化的特点，其次分析了唐朝服饰文化传入日本的途径，最后对唐朝服饰文化在日本的影响进行了探讨。

摘要： 妈妈从没穿过汉服,每次看到电视上穿汉服的女演员时,她总会一脸憧憬地感叹:“这衣服真好看,还是咱们老祖宗的眼光好。”这次去西安旅行,我打算给妈妈一个惊喜,带她去拍一组汉服写真。不出我所料,她在搜索攻略时,就找到了汉服写真,一直给我看。“寒寒,你穿这套肯定好看,大红色,多有气场啊!”“这一件蓝色的也不错,文文静静的,适合你。”……妈妈一直在为我挑选合适的汉服,却从没想过自己穿上汉服的样子。我故意问她:“那你呢,你想穿哪一套?”妈妈看

关键词： 服装设计   汉服   汉服元素   结构简化   纹样重构   古今结合  

摘要： 随着传统文化的复兴，传统汉服备受关注。但其复杂的服饰结构限制了日常穿着，制约了汉服的发展与传播。文章探讨汉服元素在现代服饰设计中的应用，明确汉服的概念、文化内核及其结构、纹样、色彩等特点，并分析如何将这些元素与现代设计相结合，创造出既具传统韵味又符合现代审美的服饰。文章指出，汉服元素的创新设计应注重结构简化、款式简化、色彩古今结合、纹样融合重组以及面料多样化选择，以实现传统与现代的融合。这种设计思路不仅满足了人们对服饰文化审美的需求，提升了文化自信，还推动了中国传统服饰文化的传承与发展。

关键词： 魏晋南北朝   服饰分析   数字化技术  

摘要： 文章以魏晋南北朝时期的文物服饰为研究对象，围绕其款式、结构、色彩、纹样与面料进行系统分析，并通过三维技术进行虚拟复原。研究采用图像分析与虚拟建模相结合的方法，通过对实物资料和历史文献的考证，构建出服饰的三维模型，展示了该时期服饰的特点，强调了数字化技术在历史服饰研究中的创新性应用及其学术价值。

关键词： 自我决定   仪式感   汉服   中华文化认同感  

摘要： 本研究致力于深入探讨文化认同对于个人、社会及国家层面的深远影响,尤其关注中小学生的中华文化认同心理发展及其影响因素。文化认同作为个体识别和归属感的核心组成部分,不仅构建了个体的心理和思想体系,更在指导个人价值观念和日常行为方面扮演着举足轻重的角色。文化认同对于民族的自我认知和发展具有不可或缺的作用,特别是在中华文化的背景下,文化认同不仅代表了中华民族的根本特征,而且是推动中华民族伟大复兴中国梦的重要文化心理基石。 中小学生的中华文化认同的心理发展过程和影响因素是研究的重点。本研究聚焦于中小学生这一关键年龄段的群体,通过实证方法考察他们参与汉服活动的动机以及活动仪式感对中华文化认同感的影响。已有研究表明,中华文化认同感受到个体心理以及行为的支配,但是驱动个体行为的动机与中华文化认同感的关系尚不明确。研究旨在建立并验证一个理论模型,用以阐释中华文化认同感与个体行为动机之间的内在作用机制。为实现这一目标,本研究运用结构方程模型对理论模型进行了严格的检验。 本研究引入自我决定理论中的动机连续体模型,对中小学生参与汉服活动动机与中华文化认同度之间的关系进行探究。研究过程分为两步:首先,对选取的案例学校进行调查,通过问卷调查、深度访谈以及实地观察,初步确定中华文化认同感的影响因素,明确动机与中华文化认同感之间的作用路径,将仪式感和主观规范作为变量提出研究假设。其次,采用文化认同量表、动机量表、仪式感量表以及主观规范量表对中小学生进行施测。为了保证问卷的准确性,采取线上与线下同时发放调查问卷的办法。最终回收有效问卷511份(线下107份,线上404份),使用SPSS 26.0以及AMOS对调查数据进行分析并验证理论模型。得出研究结论:(1)学生参与活动动机对中华文化认同感产生显著正向影响。(2)仪式感对中华文化认同感产生显著正向影响。(3)主观规范在活动动机对中华文化认同感的影响之间起中介作用。(4)仪式感在活动动机对中华文化认同感的影响之间起中介作用。说明中小学生参与活动的动机影响个体对于中华文化认同感程度,主观规范与仪式感在动机与中华文化认同感之间的中介效应显著。本研究对于深化理解学生参与文化活动与中华文化认同感之间的关系,以及如何通过提升仪式感和主观规范来增强学生的文化认同感具有重要的理论意义和实践价值。

关键词： 女性汉服旅游者   自我呈现   拟剧理论  

摘要： 随着经济发展和社会思潮的变化，越来越多的女性选择穿着彰显中华传统文化的汉服进行旅游，女性汉服旅游者已经成为常见的旅游者细分群体。尽管这一群体已走入大众视野，相关的产业链也在迅速发展，但旅游研究者对其关注较少，相关研究中尤其缺乏引入成熟理论的实证研究。女性旅游者为何乐于穿着汉服进行旅游？她们如何借助汉服进行自我呈现？都是值得关注的问题。　　本文以拟剧理论为理论基础，运用深度访谈法、扎根理论研究法等定性研究法，结合受访者提供的图像、视频、社交媒体资料进行深入分析，对女性旅游者借助汉服进行自我呈现的剧场构成、动机、实现路径、类型和策略进行论述。　　研究得出以下结论:第一，女性汉服旅游者自我呈现的剧场由剧班、舞台、道具构成。随着相关产业链的发展，存在帮助女性旅游者完成自我呈现的雇佣同伴。旅游目的地是女性汉服旅游者自我呈现的重要舞台，但随着社交媒体的流行，其作为线上虚拟舞台对旅游者的意义同样重要。中国传统的饰品、小物件是重要的道具，但另一方面，摄影器材和软件也非常重要。第二，女性汉服旅游者自我呈现的动机包括审美、文化、社会关系、追新享乐等四方面，其中审美和文化是较为主要的动机。第三，女性汉服旅游者自我呈现的实现路径历经准备、展示到互动，其中准备历经两个阶段，一是线下“舞台”前的准备，二是线上“舞台”前的准备。线下展示与汉服的选择搭配高度相关，体现了女性旅游者对美的追求，线上的展示通常在微信、小红书、抖音等社交媒体进行。女性汉服旅游者自我呈现时的互动包括与“同伴”互动、与“观众”互动以及与事物互动。第四，女性汉服旅游者的自我呈现类型包括物质自我、社会自我、精神自我和纯粹自我这四类，汉服对她们来说拥有投射理想自我形象、建立社交关系、传承中华文化、表达纯粹自我等多方面的意义。第五，女性汉服旅游者会使用理想化策略、神秘化策略、补救策略等三类策略帮助自我呈现，从而影响他人对自己的印象。　　本研究借助拟剧理论深入分析了女性汉服旅游者的自我呈现，丰富了拟剧理论在旅游研究中的应用，同时针对旅游业中女性穿汉服旅游这一新现象进行了深入的分析得出研究结论。未来研究可以进一步细分女性汉服旅游者群体、探索男性汉服旅游者和亲子汉服旅游者等汉服旅游者群体，也可研究自我呈现与身份构建等动态过程。

摘要： 随着教育改革的深入进行以及新课标的推进与实施，初中阶段的教育工作需要更加注重对学生全面且多维度的素养培养，旨在促进学生形成学科综合素养，以适应新时代对新型人才的需求。在初中音乐教学中，日常教学活动同样需要强调内容及形式的丰富性和趣味性，为学生提供更具深远意义的音乐学习体验。近年来，汉服文化日益受到社会各界的广泛关注。

摘要： 汉服是中国汉族的传统服饰，也是中国“礼仪之邦”“锦绣中华”的体现，传承了悠久的华夏历史和文明。Hanfu refers to the traditional styles of clothing worn by the Han Chinese. It has a history of thousands of years.

关键词： 人工智能   虚拟现实   汉服  

摘要： 人工智能在汉服产业中的应用，可有效提升生产效率和设计创新能力，通过数据分析和算法优化，实现精准市场需求预测和生产流程优化。同时，虚拟现实技术为汉服产业带来了全新的消费者体验和销售模式，通过虚拟试穿等方式，增强消费者的购买意愿和品牌认同感。此外，人工智能与虚拟现实的融合应用，为汉服产业提供了更精准的市场分析和营销策略，助力产业创新发展，推动产业迈向更加智能化、品牌化的新阶段。