教学课程资源库 更多>>

关键词： 汉服   数字形象设计   传统服饰   非物质文化遗产  

摘要： 徐州作为两汉文化的发祥地,拥有大量两汉历史文化遗产,同时,汉文化又是徐州旅游业的主打品牌。结合数字媒体技术,利用新媒体平台,宣传普及汉服文化,是非遗文化传承和创新的有效途径。基于此,文章从汉服数字化推广现状出发,分析了汉服与数字技术结合的影响,着重提出了徐州非遗汉服数字文化形象推广路径,以供参考。

关键词： 文化自信   英语教学   汉服文化  

摘要： 当前,在文化自信背景下,高职英语教师在渗透汉服文化时应兼顾学生的实际学习需求,结合多元化的文化专题和项目,带领学生自主思考探究,使学生的综合学习效率和品质得到提升,从而提高英语教学水平。基于此,文章简单论述了汉服文化在高职英语教学中的作用,主要对文化自信背景下英语教学中的汉服文化渗透策略进行分析与探讨。

关键词： 审美资本主义   汉服   想象   氛围  

摘要： “汉服”是汉民族的传统服饰,包括魏晋制、唐制、宋制以及明制等。在越来越关注商品审美价值的今天,这些袖子宽大、裙摆过长,不太适合日常出行的汉服成为了炙手可热的存在。在审美资本的视域下,研究汉服从冷门到热门的发展变化历程对我们如何正确对待资本主义新变化,如何更好地传承中华优秀传统文化,如何保持人的主体地位意义重大。

关键词： 服饰文化   汉服   高校   学前教育专业  

摘要： 造型秀美典雅的汉服,其蕴含的文化价值能够很好地宣扬中华优秀传统文化,对增强民族文化认同感、提高审美能力等方面具有重要作用,将汉服文化融入高校学前教育美术教育中,可以很大程度地促使汉服文化不断传承与创新。文章详细论述汉服文化融入学前教育的重要意义,并立足汉服文化在高校学前教育专业教学中的现状,从多方面为汉服文化融入高校学前教育专业提供策略。

关键词： 汉服文化   思政教育   融合   课程设置   实践活动  

摘要： 随着中华优秀传统文化的复兴,汉服文化作为其中的重要组成部分,逐渐受到年轻人的喜爱和追捧。汉服不仅是一种独特的服饰文化,更承载了丰富的文化内涵和教育价值。在高职思政教育中,融入汉服文化不仅可以丰富教学内容,还能有效提升学生的文化素养和民族自豪感。文章阐述了汉服文化的思政育人价值,并对汉服文化在高职思政教育中的融入现状及存在的问题进行了详细分析,最后提出了将汉服文化融入高职思政教育的具体实践路径。

关键词： 《香妃汉服像》   外销画   绘画风格   衣物纹饰  

摘要： 本文通过分析一幅19世纪初的油画《香妃汉服像》,从绘画风格、人物身份、相似画的比较、服饰和纹饰等方面探讨该画作的特点。虽有传言认为画中女子是清乾隆皇帝的香妃,但文章认为没有确凿证据,经过综合分析后得出,画中女子可能来自清代贵族家庭。

关键词： 美味佳肴   发饰   汉服   年夜饭   年糕   水饺   宝宝   春节  

摘要： 春节宝宝是一个活泼、喜欢热闹的小朋友。她穿着红色的汉服,头戴火红火红的发饰,穿梭在灯火通明的大街小巷。欣赏着绚丽多彩的烟花,听着辟里啪啦的鞭炮声,她开心得手舞足蹈。等到12点钟声响起的时候,她和爸爸妈妈一起吃了香喷喷的年夜饭,有白白胖胖的水饺,有软糯香甜的年糕,还有其他的美味佳肴……。

关键词： 新中式   汉服   唐朝时期   开开心心   贯穿古今   保护与传承   电影电视   引领风尚  

摘要： 成都是一座“潮”到骨子里的城市。2000多年前的蜀绣明丽,穿越千年韵味愈发撩人;唐朝时期“蜀戏冠天下”,而今川剧在保护与传承中焕发新“声”……成都的“潮”贯穿古今,引领风尚。细说起来,成都的“潮”人各有不同,甚至可以专门开一门“潮人现象学”课了。稍微上了点年纪的大爷大妈“潮”的是心态,是“松弛感”,年轻一些的男女“潮”在穿搭,喜欢收拾打扮一番后开开心心地出门去。无论是近些年越发流行的汉服、新中式等,还是时下电影电视带来的“废土风”等潮流风尚,都能在成都这座城市中看到这些服装的身影。