关键词:
教学管理
混合软件结构
信息系统
摘要:
在教学管理上,湖州职业技术学院压力非常大,从现在的运行情况来看,其教学管理效率较低,具有两个突出问题,包括第一,教学管理相关软件未能集成,部分管理事务未能实现信息化;第二,目前教学管理效率无法满足未来学校发展需求。因此,学院从实际情况出现,决定整合现有系统,分析教学管理现状,研究符合湖州职业技术学院的教学管理系统,最终目标是形成教学管理统一平台,为学院提高教学管理质量提供帮助。本系统将依据湖州职业技术学院实际教学管理工作作为背景,充分调研学校教学管理的实际情况下,完成了本系统的需求分析,据此完成教学管理系统的设计,整个系统基于C/S和B/S的混合结构;随后利用C++和***技术完成了整个系统的实现,整个系统三个子系统,包括教务子系统、学生子系统以及教师子系统。本文主要内容包括:第一,充分理解与分析学校教学管理的实际运作情况,明确了系统的学生、教师、教学管理员以及系统管理员四个角色,完成教学管理系统的需求分析。第二,据此完成本系统的设计,即针对教学管理系统主要使用人群进行功能性划分,明确教师、学生以及教学管理人员各个子系统以及子系统的功能;同时充分利用C/S和B/S结构的优势,形成本基于混合结构的教学管理系统:即学生子系统、教师子系统采用B/S结构,教学管理子系统采用C/S结构。第三,利用目前常见的软件开发技术,在相应的软件开发平台中完成教学管理系统的开发,完成教学管理系统界面与业务逻辑编码。同时利用功能测试用例完成本系统的功能测试。经过试运行发现,教学管理系统可以满足现实以及未来几年内学院对于教学管理的需求。本系统可充分利用教学信息,加以共享并实现数据分析,为学院领导提供决策帮助,提高学院教学管理效率与质量。