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关键词： 新形势   市场管理   改革创新  

摘要： 随着社会经济的不断发展,互联网等高新技术不断涌入经济市场,迫使市场必须紧跟时代潮流,对市场内部的各个环节进行改革与创新。因此,市场为了自身体系的建立与完善,在达到获得收益降低市场风险的目标时,就需要对管理制度进行改革,其中就包含着市场管理。

关键词： 课程思政   经济法课程   教学改革  

摘要： 课程思政是专业课教师开展思想政治教育的重要途径。在全面推进课程思政的背景下,财会类专业经济法课程教师在教学改革中,应将课程思政理念与课程目标相融合,分析财会类经济法特点、确定改革内容和重点,明确课程思政改革的基本要求,从教学内容设计与开发、教学策略制定与实施、课程考核探索与实践三个方面,优化经济法课程思政教学模式。

关键词： 经济法   社会整体利益   宏观调控   市场规制  

摘要： 经济法从社会整体利益出发,合理干预各种社会经济活动,有效调整各种经济关系,以保障社会经济平稳发展。阐释了经济法和社会整体利益的相关理论,概述了社会整体利益所表现出的相关特征,在此基础上,对经济法维护社会整体利益的基本逻辑进行了梳理,提出了依托经济法维护社会整体利益的有效方法。

关键词： 新农村建设   农业经济法   保障体系  

摘要： 构建完善的农业经济法律体系是新农村可持续发展、健康发展、稳定发展的保障。我国在农村经济发展过程中一直重视政策,忽视法律,这也导致我国社会主义新农村的建设工作开展没有相应的法律保障,使农村经济的可持续发展与农民权益保护受到严重影响,进而让我国新农村建设的整体工作发展受到阻碍。所以,为了有效解决我国新农村农业建设中存在的问题,保障农村经济繁荣发展和农业规模化发展需要,为我国社会主义新农村建设提供有效的农业法律保障。本文首先研究了我国农业经济发展建设历程,然后探讨了当前我国农业经济发展存在的弊端,最后给出了新农村建设中农业经济发展保障体系构建。

关键词： 经济法   课程思政   实施路径  

摘要： 要实现经济法课程和思政教育的有机统一,在实施路径上我们需要按照思政元素改革课程教学目标、整合课程教学内容,改革课程教学方法和考核内容,在授课过程中运用“课程思政”的理念,借助多种教学方式,传导社会主义核心价值观,实现更好的育人成效。

关键词： 大数据背景   经济法课程   创新教学策略  

摘要： 对经济管理类专业学生来说,经济法是很重要的专业基础内容,目前很多高校的经济管理专业都开设了经济法这门课程,但教学效果不尽如人意,主要是没有整体分析和结合经济管理类专业经济法课程的特点进行课程安排,在教学方法上缺乏创新,需要进行更深层次的探讨和改革。国务院制定的《促进大数据发展行动纲要》,明确提出“探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用”的目标,在新的时代背景下,大数据必然对经济法课程影响巨大,不仅将带来课程内容和课程体系的变革,更是对教学技术和方法的改进。

关键词： 疫情防控   经济法   学科交叉   技术赋能  

摘要： 我国政府在新冠疫情后迅速根据经济法律做出一系列举措,包括政府财政、税收、政策保险和其他市场规制行为,在此期间既要进行相关疾病治疗,又要进行社会治理。将区块链、云计算、大数据、人工智能结合经济法律,通过学科交叉的方式应对疫情期间的社会治理,减轻人民所遭受的经济损失,从而有利于进一步稳定经济。

关键词： 经济法视域下   新农村建设   农民权益   保护策略  

摘要： 我国当前社会发展现状下,新农村建设不断受到国家政府部门及社会各界的关注和重视,新农村建设过程中,确保农民权益的有效保护是重要内容部分,同时也是更好地开展“三农”建设的重要途径。新农村建设过程中做好农民权益保护工作需要不断健全和完善各项法律制度的建设和实施,在经济视域下进行新农村建设过程中农民权益的保护需要做的主要内容包含农民的土地产权归属问题、农民经济方面的权益保障问题、农民经济权益中的公平性建设、农民经济利益及机制建立等。本文主要以经济法为分析研究的背景,分析新农村建设过程中农民权益保护工作中的工作原则、存在的现状问题等,并研究有效的实施策略。