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关键词： 经济法基础   课程思政   依法治国   以德治国   法治意识  

摘要： 文章以《经济法基础》为例,探索财经类课程思政的实施路径,将习近平法治思想、社会主义核心价值观、会计职业道德、实事求是的科学精神和实践精神融入到教学中,通过有效融入课程思政内容,培养具备专业技术能力和严谨务实的工匠精神,同时具备法治意识和法律知识的人才,适应市场经济在法治建设方面的要求。

关键词： 中职   会计经济法   微课教学   应用  

摘要： 近几年,随着互联网技术的快速发展,微课教学的方式也变得越来越普遍,尤其是在中职会计经济法的教学中,相对于传统的会计经济法教学,微课的应用能有效地提高教学的质量,以及培养学生的学习能力。本文从中职会计经济法教学着手,分析了微课教学应用的现状,对微课在中职会计经济教学中应用的重要意义,对微课教学的实际应用措施进行探究,促进中职学生的全面发展。

关键词： 课程思政   教学改革   教学方法  

摘要： 经济法基础是财会类专业的一门专业核心课,承载着立德树人的使命,习近平总书记指出把思想政治工作贯穿教育教学全过程,作为一门专业课不仅需要传授理论知识,也需要引导学生树立正确的人生观和价值观,本文以课程思政改革入手,梳理经济法基础课程思政元素,采用多种教学方法将专业内容和思政元素融合,以达到帮助学生树立责任担当和使命感,培育学生的工匠精神。

关键词： 高职院校《经济法》课程改革   实践教学  

摘要： 近些年,随着我国经济建设的高速发展,在看见国民生活水平和质量提高的同时,也不能忽视经济领域中所存在的潜在问题。联系现实情况,可以说,究其根本的原因,就是在经济专业教育中出现了问题,使得进入经济邻域的学生,在并没有很好的法律思维下,就贸然地展开与经济领域相关工作,导致工作中出现种种的经济纠纷问题。因此,基于现实情况的考量,从实践入手,积极探寻高职院校《经济法》课程的改革研究,就是现阶段迫在眉睫的事情,也是本文的重点研究对象。

关键词： 完善路径   经济法   大数据时代   不足之处   合法  

摘要： 如今,大数据时代对经济法已经提出了全面的新要求,而这些新要求也将经济法在大数据时代下的不足之处全面暴露。对此,为了保证经济法依旧可以行之有效地对我国市场经济发展中不合法的行为进行限制,应当对当前大数据时代下经济法的不足之处以及大数据时代对经济法提出的新要求加以总结。

关键词： 新媒体   法律风险   非法律专业  

摘要： 近年来,高职院校在专业法律课程建设的理念及理论研究方面有了一定的突破,但是还存在着学校教育与学生需求不相适应、与社会现实需求不相匹配等诸多问题。法律风险教育与一般法律教育有些许不同,有着自身的特点和优势,借助新媒体技术将法律风险融入高职院校非法律专业法律类课程教学,对于提高人才培养质量和学生就业能力具有重要意义。

关键词： 超星学习通   课程思政   混合教学   经济法课程  

摘要： 在当前全面推进课程思政的背景下,如何提高其教学效果值得探讨。“后疫情”时代,开展“线上+线下”的混合教学模式进行课程思政教学尤为必要。本文结合经济法课程思政教学实践,依托超星学习通平台,对混合教学模式下课程思政的教学,从课前、课中、课后三个环节的教学设计与实施进行了深入探究,构建了“线上+线下、过程+结果、知识+德育”的多元化、思政化的考评机制,以期让课程思政“教书”与“育人”的目标真正落到实处。

关键词： 消费者   商品   赔偿   法律  

摘要： 所谓的知假买假指的是消费者在明知自己即购买的商品是假冒伪劣产品的情况下仍然去购买的行为。其中的"假"主要是假货的含义,包含了冒牌的商品和劣质的商品。一部分消费者购买这些“假货”的原因是为了贪图所谓的“实惠”,他们购买这些商品的目的是为了自用。而另一部分消费者购买“假货”的原因则大不相同,他们是为了依据法律条款向商品售卖者索取赔偿,他们的目的是“牟利”。那么这群通过故意购买假冒伪劣产品从而索取售卖者惩罚性赔偿的“知假买假”者究竟是打击犯罪的卫士还是钻法律空子的投机者。

关键词： 法治创新   市场经济法治   经济法   信托法   消费者保护   宏观调控   理论与实践   信托业法  

摘要： 席月民编著的《经济变革中的经济法》(中国社会科学出版社,2019年版)一书是基于我国社会主义市场经济法治创新时代背景的理论研究成果。作者以经济变革中的消费经济与消费者保护、所得税制改革优化、金融监管改革、信托业法与信托法、宏观调控法治化等为主要议题,阐述了我国社会主义经济法治创新的理论与实践发展。