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关键词： 经济法调整   经济法领域   政府与市场的关系   当代中国经济   中国特色社会主义法治建设   依法治国   三大关系   相关问题研究  

摘要： 在中国特色社会主义法治建设的历程中,许多法律尤其是经济法领域逐渐趋于完善。随后我国开始大力提倡深化改革和依法治国,对经济法进行适度的调整,这是社会发展的必然条件。其中,政府与市场的关系、改革与经济法的关系、宪法与经济法的关系这三大关系直接涉及经济法的诸多体制问题,是经济法领域相关问题研究的基础。

关键词： 高职院校   财会专业   经济法教学   现状   对策  

摘要： 为了适应经济全球化的发展,我国职业教育在专业化道路上发展迅速,经济法作为现阶段高职院校财会专业必修科目,在学生今后的就业中作用更加凸显。但目前,在高职财会专业经济法教学中存在着诸多问题,难以满足当今社会高素质法治化人才的需求。本论文通过对现阶段云南特殊教育职业学院会计专业经济法教学的现状进行研究,分析其中存在的问题并针对问题提出相应的解决措施,以期为高职院校财会专业经济法教学提供一定的参考和借鉴。

关键词： 反不正当竞争   经济法   研究报告   中国  

ISBN: (纸本)9787521619843

摘要： 中国反不正当竞争法治四十年回顾2015-2020反不正当竞争法年度报告……

关键词： 经济法   刷单行为   规制  

摘要： 通过分析刷单行为的经济法规制,介绍了刷单行为的定义和产生原因,探讨了目前刷单行为在法律规制中存在的不足之处,并提出了具体的改进建议,以期为相关工作人员提供参考和借鉴。

关键词： 经济法基础理论   南开大学出版社   经济法的地位   经济管理目标   监督规范   经典案例   案例分析   市场经济运行  

摘要： 随着社会主义市场经济的深入发展,经济法的地位和重要价值不断凸显出来。经济法不仅能够监督规范各种经济行为和经济活动,还能有效化解经济运行中的问题和矛盾,促进国家经济管理目标和职能的实现。由孙云霞主编、南开大学出版社2017年出版的《经济法基础与案例分析》一书,结合经济法基础理论和相关学者的研究成果,选取最新的法律法规和经典案例,对经济法的市场地位和内在价值进行了深入研究。

关键词： 中华传统文化   思政元素   思政教学  

摘要： “经济法基础”课程作为经管类专业的选修课裎,其最终培养的不仅是具备专业素养和法治意识的经营管理人才,更应是主动担负传承中华传统文化的责任和义务的新时代接班人:文章分析了思政教育的作用及“经济法基础”课程思政教学现状,提出根据课程内容划分思政元素模块,与中华传统文化中的国学经典进行有效融合,利用线上线下相结合的教学推进思政育人,从而提高高校学生思想道德水平和促进精神文明建设,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,深化对传统文化的认知和传承等。

关键词： 大数据   经济法   法律法规   结构化  

摘要： 在技术飞速发展的信息化社会中,大数据已成为不可逆转的趋势。大数据主导的市场经济时代背景对法律也产生了重大影响,传统的法律已不再适用随之应运而生的各新兴产业,并且市场经济的快速发展对经济法的要求也随之提高。经济社会的稳定发展,需要由经济法对其进行一定的规制与完善。本文立足于大数据时代背景之下,通过分析经济法运用在当前时代中的不足,提出完善和发展建议,以促进经济法在行业中得以有效适用,保障经济的长期稳健发展。

关键词： 混合式教学   经济法课程   智慧教学平台  

摘要： 随着网络信息技术和智慧教学平台的发展,线上和线下的混合教学模式成为教育教学的主流态势。经济法课程是高校法学类和经济管理类各专业的专业核心课程,特别注重理论应用到实际。基于智慧教学平台开展经济法课程混合式教学,有助于实现经济法优质教育资源共享,将课程跃升至深度探究、思辩、互动与实践的新高度,提升课程教学质量。

关键词： 经济法   利益协调   课堂思政  

摘要： 经济法课程思政是立德树人的基本要求,其核心是把思想政治工作贯穿到经济法教育教学的全过程。法学专业经济法的利益协调是课堂思政的内在必然,体现了个体发展与国家伟大复兴的内在统一。法学专业经济法课程思政的实践中,要注意多种手段与方法的综合选用,强化经济法课程教材的马工程建设,注重经济法课程思政元素的深入挖掘,突出学生在经济法课堂中的主体地位。

关键词： 经济法   课程思政   大数据   ITIAS  

摘要： 在经济法课程思政教改中,研究者通常更关注思政元素的挖掘和课堂活动的设计,而往往忽略思政教改的效果评估和第二课堂的开拓,本研究立足于课程思政的教学改革,运用大数据智慧化教学工具分析经济法中典型的一节课——物权法。研究采用"基于信息技术的互动分析编码系统"(ITIAS)分析思政教改的教学效果,发现智慧化教学手段能够更有效地将思政要点以实践创作、学生讨论、课堂互动的形式传递给学生,且技术在课堂行为转换中的作用较为显著,反映出大数据智慧化教学手段能够有效促进经济法课程的思政教学改革。