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关键词： 谦抑性   经济法   理论体系   构建  

摘要： 市场经济中要发挥市场的主导作用,国家干预经济就应当克制、谦逊,采取谦抑的方式进行干预,让国家的经济干预政策具有依赖性和后发性,确保市场不受国家干预政策侵扰的情况下发挥作用。法律的谦抑性就是用其他手段达到法律手段所难以达到的效果,保障市场经济的发展。因此,本文试图从谦抑性视野出发构建经济法理论体系。

关键词： 经济法   应用型   高校   实践教学  

摘要： 为培养以市场需求为导向的经济法法实务人才,就需要从经济法学教学改革方面来着手准备。应用型高校的经济法教学具有很强的实践性和现实性,需要对传统的讲授方式进行调整,亦需要提高教师的教学能力,推动经济法的实践教学。本文针对目前经济法教学中存在的问题,分析探讨应用型人才培养背景下的经济法学的教学改革。

关键词： 经济法   社会利益   独立价值   利益分配   利益一元论  

摘要： 社会利益是一个兼具综合性和抽象化的概念,是法学领域研究的重要内容。在本文的研究中,从社会利益的定性、定量、现机制等问题着手,同时运用概念分析法、经济学等一些原理对社会利益原则作为经济法的核心价值理念存在的独立价值进行了论述。

ISBN: (纸本)9787308163873

关键词： 经济法   公平原则   司法   案例   市场失灵   市场竞争   结果公平   基本价值   机会公平   过程公平   国家   调整主体   公法   干预   法律   调控  

摘要： 经济法是公法对私法的介入,以国家之手对市场失灵的干预中产生的新型法律.而公平是经济法追求的基本价值,这是社会本位的要求.在市场竞争中公平原则表现为机会公平、过程公平、结果公平,而国家作为调整主体,在各阶段亦通过不同手段的调控实现公平.

关键词： 布鲁姆教育目标分类法   翻转课堂   混合式教学法   经济法教学  

摘要： 美国教育家布鲁姆因提出教育目标分类的系统学说而闻名,他认为人类思维有六种级别,从低到高依次为识记、领会、应用、分析、综合、评价,教育过程可依据这六种思维级别设定教育目标。本文分析了运用该理论指导经济法教学的实践问题,提出在该理论指导下重构教学目标设计,并综合运用翻转课堂教学法、混合式教学方法,从而调动管理类专业学生学习经济法课程的积极性,实现教学目标,提升教学效果。

关键词： 消费者   权益   经济法   保护功能  

摘要： 经济法可以使整个市场经济实现顺利运转,起到维护稳定的作用,并且对于将消费者切身利益给予更好地保障。本文将从消费者在市场经济中的存在的缺陷及经济法对这种缺陷的矫治入手,结合经济法在保护消费者权益的现状,提出能够有助于今后市场经济发展的有效策略。

关键词： 经济法   行业协会   特征   中外比较  

摘要： 近几十年,行业协会作为提供行业服务的非官方社会中介组织而大量涌现。行业协会是具有中介性、非营利性、自律性等特征的中介组织,与西方各国的行业协会有很大不同。

关键词： 国家治理手段   治理权利   经济治理体系  

摘要： 在我国的经济法当中关系到了"三大关系"的调整策略,这对于保障我国当前的治理手段极为的重要。我国需要在经济法领域上面制定出属于国家专属的经济职能和经济职权,明细我国的治理权力的基础能够更加有效地保障当前市场主体经济自由的权利以及发展的权利。所以这就需要我国继续提升各类经济法的主体能力,来更多的实现对我国有效治理手段。

关键词： 弱势群体   经济法保护   现状及对策  

摘要： 弱势群体的法律保护问题是近年来我国特别关心的问题,加强对弱势群体的经济法保护不仅能够保证弱势群体的正常生活,改善弱势群体的社会生存环境,还能够有助于社会稳定。但是,当前我国对弱势群体的经济法保护还存在不少问题,需要引起政府的特别重视。本文就弱势群体经济法保护的现象和对策进行简要探讨。