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关键词： 经济法   案例教学   方法研究  

摘要： 经济法是一门专业性强,学习起来十分枯燥但实用性很强的一门学科。高职教育注重培养职业学生的实践能力和动手操作能力。经济法理论性较强,职业学生在学习过程中常常感到十分的枯燥和乏味,知识点多,背诵难度大,如何在经济法教学中提高学生的学习兴趣和学习积极性,帮助学生更好的掌握学习内容,从而提高学生解决实际问题的能力,是每一位教师需要重点研究的课题。在经济法教学中融入案例教学,能够通过典型的案例指导学生运用自己学习到知识去解决实际问题,加深学生对理论知识的理解和记忆,从而提高教学质量和教学效率。本文主要结合实际情况,就经济法教学中贯穿案例教学方法途径进行了分析,希望通过本次研究对同行有所注意。

关键词： 工作过程系统化   教学方法   考评体系  

摘要： 为了全面提高人才培养质量,推动学校内涵式发展,目前山西工商学院校围绕工作过程系统化课程改革的各类探讨和实践已经全面展开。文章立足该校会计专业经济法课程的现状及存在问题,提出基于工作过程系统化课程改革的几点设想。

关键词： “经济法”课程教学   职业能力   培养途径  

摘要： "经济法"课程作为高职院校经济管理类或文化教育类专业的专业理论课程或专业基础课程,同样承担着培养培养学生职业能力重任,围绕专业人才培养目标,根据相关岗位业务的需要,从教学内容、教学手段、考核评评价等方面培养学生掌握和运用我国现行经济法律法规进行相关职业活动的职业能力,无疑是"经济法"课程教学的一项重要教学内容。

关键词： 经济法   权利主体   法律责任   研究   中国  

ISBN: (数字)9787562070108 ISBN: (纸本)9787562070108

摘要： 本书选择“主体-行为（权力）-责任”的研究框架，依据经济法律关系-经济法律责任-国家经济赔偿的基本思路，对经济法中的权力主体之法律责任进行了系统的论证。