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关键词： 经济法   国家适度干预   原则问题  

摘要： 经济法国家适度干预是指国家根据法律规定对经济发展过程进行管理、调控和指导,国家对经济的适度干预对经济法基本原则的构建以及实际应用具有重要意义。目前在思想观念与经济发展以及市场经济与政府干预等方面存在矛盾,建议加强法律对国家干预的限制,国家干预经济生活要有法律保障。

关键词： 高等教育   学生资助   法制化   经济法  

摘要： 在中国高等教育市场改革浪潮中,教育资源存在总体稀缺与配置不均的问题,教育公平也因"上不起学"而备受置疑,市场机制在提高效率和维护公平方面都出现了"失灵"。对此,中国政府近年来不断加大高等教育学生资助的投入力度,然而相对应的却是学生资助法律的严重缺失。高等教育学生资助从政府社会责任本位出发,是对市场经济的干预和对教育资源配置的规范,它以资源效率为内在价值,以教育公平为核心价值,以社会和谐为最高价值,其法制化目标与经济法的理念共通。因此,在经济法的框架下,学生资助从政策走向法律有其客观性与可能性,是当前高等教育经济发展的内在要求。

关键词： 民商法   经济法   市场经济   关系  

摘要： 在社会经济不断发展的过程中民商法调节能力的不足逐渐显现,为强化法律价值取向功能,经济法出现并针对超越民商法界限的方面进行了说明,例如其超越了国家不介入私人经济生活领域的传统;改变了民商法维护个人利益的立法基点,将社会经济总体利益作为其价值目标,社会法性质突出;将民商法对待社会关系所采取的放任自由、消极限制态度转化为强制促导等,经济法对民商法的价值超越特征已经逐渐显现。基于此,本文将着重分析探讨民商法和经济法在市场经济下的关系,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

关键词： 审查制度   公平竞争   审查对象   审查机构   竞争审查   反行政垄断   市场支配地位   反垄断法   经济法   限制竞争   执法模式   反垄断民事诉讼   研讨会综述  

摘要： 2016年9月27日,'全面深化改革与公平竞争审查制度的构建与实施'研讨会在杭州召开。本次会议由浙江理工大学、浙江省法学会主办,浙江省法学会竞争法学研究会承办,浙江金驰律师事务所协办。国家发改委价格监督检查与反垄断局李青副局长,国家工商总局反垄断与反不正当竞争执法局赵国彬处长,最高人民法院知识产权庭王艳芳法官。

关键词： 思辨型复合人才   《国际经济法》双语教学   交际式教学法  

摘要： 新世纪急需复合型人才。随着社会经济的转型和发展,对于熟知国外经济事务的实用性法律人才的需求度越来越高。传统教学方式培育出来的人才无法满足新时代的新需求,这也正推动了教学的进一步改革,致力于培养具有语言运用能力,法律思维能力及实际运用能力方面的复合型人才。因此,基于课堂反馈信息,本文试图通过分析《国际经济法》课程的教学目标,现有的困境及可行性措施几个方面,提出本门课程双语教学方面可行的改革措施。

关键词： “营改增”   经济法基本价值   建议  

摘要： 当前,我国"营改增"试点扩围正在稳步推进之中。这次改革具有浓重的经济政策色彩。从经济法的角度分析,财税改革应遵循经济法的基本价值与基本原则,同时也与其经济政策目标保持了一致。"营改增"的制度设计应遵循经济公平、经济效率、经济自由、经济秩序的价值要求,以财税法治为完善的手段,在自由与秩序的基础上,在确保实现其宏观调控的经济政策目标的同时,使相关各方的利益分配关系在深层次上得以协调,从而达致公平与效率的统一。

关键词： 经济学   法学   经济法学   法经济学   促进发展  

摘要： 人们对于法经济学以及经济法学这两种专业了解得很少,其实这两个学科是处在法学和经济学之间的学科,并且两门学科之间有着一部分内容的重合。虽然这两者都有其各自的研究目的,但是毕竟上述的两门学科都融合了经济学和法学,因此二者有共同之处。文章首先对经济法学和法经济学两者各自的特点和异同进行分析,其次探讨法经济学以及经济法学在经济学和法学两者的关系,以期促进我国经济和法律良性发展。

关键词： 经济法   案例教学   方法研究  

摘要： 经济法是一门专业性强,学习起来十分枯燥但实用性很强的一门学科。高职教育注重培养职业学生的实践能力和动手操作能力。经济法理论性较强,职业学生在学习过程中常常感到十分的枯燥和乏味,知识点多,背诵难度大,如何在经济法教学中提高学生的学习兴趣和学习积极性,帮助学生更好的掌握学习内容,从而提高学生解决实际问题的能力,是每一位教师需要重点研究的课题。在经济法教学中融入案例教学,能够通过典型的案例指导学生运用自己学习到知识去解决实际问题,加深学生对理论知识的理解和记忆,从而提高教学质量和教学效率。本文主要结合实际情况,就经济法教学中贯穿案例教学方法途径进行了分析,希望通过本次研究对同行有所注意。

关键词： 工作过程系统化   教学方法   考评体系  

摘要： 为了全面提高人才培养质量,推动学校内涵式发展,目前山西工商学院校围绕工作过程系统化课程改革的各类探讨和实践已经全面展开。文章立足该校会计专业经济法课程的现状及存在问题,提出基于工作过程系统化课程改革的几点设想。

关键词： “经济法”课程教学   职业能力   培养途径  

摘要： "经济法"课程作为高职院校经济管理类或文化教育类专业的专业理论课程或专业基础课程,同样承担着培养培养学生职业能力重任,围绕专业人才培养目标,根据相关岗位业务的需要,从教学内容、教学手段、考核评评价等方面培养学生掌握和运用我国现行经济法律法规进行相关职业活动的职业能力,无疑是"经济法"课程教学的一项重要教学内容。