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关键词： 课程思政   课程   教学改革   探索  

摘要： 近年来,课程思政建设在应用型本科高校专业课程建设中越来越受到重视。本文以重庆移通学院为例,结合我校的“经济法”课程建设,总结并提出了“法治教育”、“思政教育”、“专业教育”三者融合发展的理念,并通过对课程进行实践性教学改革的探索,以此来促进学校、企业、教师、学生等各个主体都能受益,以满足我校“经济法”课程课程思政教学改革的需要。

关键词： 经济法   竞争中性   歧视性干预   公平竞争机制  

摘要： 要想建立良性的市场运作机制、促进社会经济的快速发展,需重视竞争中性原则的贯彻落实,而推进竞争中性原则实施最有效的途径是加强法治化建设。文章从微观层面、中观层面、宏观层面阐述了竞争中性的基本内涵,分析了竞争中性立法的价值取向,并从推进立法保障、加强执法保障、强化司法保障三方面探讨了竞争中性法治化的实现路径。

关键词： 经济法   互联网   用工平台   平台责任  

摘要： 经济法在维护市场经济秩序和规范市场主体等方面发挥着举足轻重的作用。因此,关于用工平台的责任认定,有必要从经济法视角入手展开深入的探讨。首先对互联网平台的用工形式划分进行简要解析;再对因用工平台的特殊性导致的平台责任认定困境进行探讨;最后从经济法的角度分析灵活用工平台的责任与关系界定,希望能够为相关研究提供一定的参考。

关键词： 乡村振兴   经济法   经济主体   资金管理   激励机制  

摘要： 在依法治国全面推进下,法治化已成为乡村振兴战略全方位落实的最佳选择,尤其是经济法下的乡村振兴更是乡村法治化实现的关键道路之一。在这之中,主要是给广大农民和其他参与主体赋予相关权利,明确具体义务,并通过相关经济手段、监督策略和法律规范助力全面推进乡村振兴,以形成长效化机制。但从现实情况来看,经济法视阈下的乡村振兴在激励机制、资金管理和农民主体地位等方面还存在问题。对此,从经济法与乡村振兴之间的基本关系着手,明确了乡村振兴中经济法保障的可行性,并基于现实问题,提出了针对性的完善措施。

关键词： 经济法   网络购物   消费者   权益保护  

摘要： 随着互联网络的不断发展,无论老年人还是年轻人,都更多地选择在网络上购物,网络带给人们极大的便利,使人们在家动动手指就能买到称心的商品。但网络购物同时也给人们带来了很多不可避免的风险,与网络消费有关的许多法律问题逐渐显现出来,网络购物消费者权益的保护,成为亟待解决的问题。本文以经济法为背景,围绕网络购物消费者权益保护的特点,对网络购物过程中出现的消费者权益保护相关问题进行分析,并提出完善建议。

关键词： 旅游消费者   权益保护   经济法   市场监管  

摘要： 随着旅游产业的深入发展,旅游纠纷的数量与形式不断增多,传统保护机制已经不能有效保护游客的权益。基于此,文章结合旅游产业发展现状与游客需求,从多元化视角对旅游消费者权益保护进行研究和探索,以期通过逐渐完善权益保护体系对竞争行为进行规范,提升旅游产品与服务的品质,进而推动旅游产业健康和谐发展。

关键词： 课程思政   经济法   教学改革  

摘要： 随着习近平总书记高校思想政治工作的展开,各门课程都要"守好一段渠,种好责任田"促进思想政治理论课与高校各门课程间形成协同效应,课程思政势在必行.《经济法》课程作为法学专业以及所有经济与管理类专业的一门基础课,深入挖掘经济法课程教学内容中思政元素的契合点,推进教学模式和考核评价体系的创新是实现《经济法》思政教学改革,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的必然要求.

关键词： 社会责任   经济法   企业  

摘要： 随着我国经济的持续健康发展,带动了大多数企业进行改革和完善,但是在发展的同时我们不能忽视企业自身要承担的社会责任。换言之,无论企业大小,都不能放弃自身的责任感。经济法作为引导各种企业运行的一种法律规范,本身对企业的重要性不言而喻。采用经济法的视角来探究企业的社会责任,对于明确企业所要承担的社会责任,以及履行社会责任过程中需要承担的义务和相关工作,就有了更加清晰的研究思路。本文从实际出发,明确企业责任的类型,从企业内部、非政府组织、落实经济法律工作等角度探讨在新形势下企业如何来践行社会责任,实现经济效益和社会效益的统一。