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关键词： 国际经济法   双语教学   讨论式教学   混合式教学  

摘要： 国际经济法课程作为法学专业核心课程,内容庞杂,体系不强,在教学上存在不少困难和挑战。笔者从双语教学、讨论式教学和混合式教学三个方面阐述了国际经济法教学改革的具体举措,以期通过多种教学手段,培养复合型创新型涉外法律人才。

关键词： 市场经济   民商法   经济法  

摘要： 随着我国经济的迅速发展,市场经济的稳定发展成为需要解决的重点问题。其中,对法律进行有效合理的运用是维持市场经济稳定发展的重要手段。基于此,文章对市场经济背景下的民商法与经济法之间的关系进行探讨,并对民商法与经济法在实际应用中出现的问题提出相应的解决方案,进一步保证我国市场经济长期稳定的发展。

关键词： 网络消费   漏洞问题   经济法   保护对策  

摘要： 随着科技的快速发展与人们生活水平的提高，网上消费因其便捷的特点越来越受到人们的追捧。但也给不法分子利用网络管理法律上的漏洞，不断侵犯消费者的权益提供了机会。所以，从经济法的层面维护消费者的合法权益就显得尤为迫切。本文阐述了网络消费中消费者权益被侵犯的主要问题，并就网络消费中消费者权益的经济法保护提出了相应的对策。

关键词： 经济法责任理论   经济法思维转向   理论分析框架  

摘要： 经济法责任理论的思维转向是完善我国特色社会主义经济法律制度、解决经济法责任问题的重要举措。本文首先对经济法责任理论进行阐述，然后结合当前背景，以发展的眼光对经济法责任理论发生的思维转向进行分析。

关键词： 经济法   功能   法律制度  

摘要： 经济法的功能可以有效展现出经济法的实质,从而确保经济法在我国法律制度当中不可替代的位置。然而目前相关领域的研究人员一般都很少谈及经济法功能这一内容,使得其相关资料信息少之又少。所以,必须提高对经济法功能的重视程度,才能使其作用得到最大化的发挥。

关键词： 人才培养   新形势   经济课程   课程改革  

摘要： 随着我国经济的不断发展,新形势下社会经济发展对经济管理人才提出了全新的要求,为了能够让经济人才更好的面对这些挑战,经济管理课程需要就此进行改革,逐步适应社会发展要求,满足人才发展需求,基于此,本文对适应新形势下人才培养经济法课程改革进行了探析。

关键词： 互联网+   经济法   互组织化   增量利益关系   三元协同  

摘要： 在以"互联网+"为核心的多元协同社会化生产方式的推动下,传统的集中化、被组织化的社会样态将逐步被分布化、"互组织化"的社会样态所替代。与此相适应,法的运行模式也必将发生相应改变,即以传统公私法为核心的"平面型"部门法结构体系逐渐向以传统公私法为基础,以经济法、社会法为主导的"立体型"部门法结构体系演进。经济法作为"促进发展之法",是保障"互联网+"发展的主导法,其作用机理将由传统的市场和政府二元调节机制演化为三元论下的协同互动机制,即逐步形成"市场决定、政府引导、社会自治"相互弥补、协同互动的保障机制。

关键词： 调控性民事权利   竞争秩序   正义责任原则  

摘要： 法律是法治社会制造与规范权利的母体。从事经济活动的民事权利经由经济法的再规范上升为调控性民事权利。该调控性民事权利,是以公平竞争、协调有序的经济秩序为目的的、以经济法的强制形式直接形构的平等主体之间的权利。该权利在配置目的、配置方式、权利性质等方面都有别于民法民事权利,因而,其司法救济过程也应该在法律责任的确立、救济程序、救济渠道等方面有别于民法民事权利的救济。

关键词： 国际经济法   识别  

摘要： 国际经济法在实施过程中因为各种限制以及人们自身的认识方面的各种因素,因此会存在一系列矛盾,如果对其中所涵盖的一些层面、法域以及法律关系不进行识别,在操作中必然会导致混淆不清的现象,本文主要从国际经济法中需要识别的各个方面入手分析。