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关键词： 外国法制史   法律出版社   武汉大学出版社   商务印书馆   法的移植   经济法  

摘要： 《外国法制史研究》历年出版:第1卷(1982-1984年)《外国法制史汇刊(第一册)》,武汉大学出版社1984年版。第2卷(1984-1989年)《外国法制史论文集》,中山大学出版社1990年版。以上两卷于2012年由商务印书馆合订重印。第3卷(2000年)《法的移植与法的本土化》.法律出版社2001年版:商务印书馆2012年修订版。第4卷(2001年)《20世纪外国经济法的前沿》,法律出版社2002年版。

关键词： 经济法原则   体系化   法典化   法律技术创新   数字经济  

摘要： 数字经济背景下经济法守正创新愈发重要。通过对经济法原则的价值判断和现实逻辑的阐述,探索和展示数字经济调适中经济法原则的价值指导作用,以助力实现数字经济时代新场域的良法善治。为了实现经济法的体系化,需要以整体社会经济利益为起点,构建经济法的原则体系,并以经济权力范畴为核心,构建经济法的规则体系。制定一部整合宪法和单行法的经济法总则或经济基本法,是实用主义的解决途径,以应对法典化和立法统合之间的现实需求矛盾。在此基础上,经济基本法应明确以经济权力主导的经济关系为调整对象,并提炼社会整体经济利益原则和实质公平公正原则的价值层面,以及国家干预的适当性、合法性和效率性原则作为规范。同时,基于“主体-客体-责任”的框架,构建纯粹的经济法规范体系。各地应积极推进经济法制度创新的竞争性实践,建立制度创新的竞争性供给机制。

关键词： 宏观调控法   市场规制法   法治中国建设   经济法   国家投资经营法   卷首语   学术繁荣   时代主题  

摘要： 2023年是我国砥砺奋进应变局开新局之年,也是《经济法论丛》创办25周年。以推动法治中国建设和经济法学术繁荣发展为己任,25年来,《经济法论丛》持续致力为广大读者奉上紧扣时代主题、回应现实需要的经济法学术佳作。本卷《经济法论丛》设“宏观调控法”、“市场规制法”和“国家投资经营法”3个板块,共收录15篇佳作。

关键词： 经济法   民商法   法律责任互补  

摘要： 经济法与民商法之间的关系,一直是法学界研究的对象之一.近年来,法学界围绕这一问题,从不同角度进行 了讨论.虽然二者之间有着较大的差异,但是彼此之间存在互补的关系,两者相辅相成,为我国经济向着多元化的方 向所发展和前进提供了法律保障.本文围绕经济法与民商法法律责任互补进行了分析和研究,以期为两者更好地适 用法律提供参考.

关键词： 混合式教学   精准实施   核心素养  

摘要： 混合式教学将信息技术和传统教学有机融合,其统筹线上、线下的教与学,理实交融的学习方式,契合现代中职会计专业学生个性化发展的需要,文章以“经济法基础”课程中“增值税的纳税申报”为例,研究结合云班课和会计智能实训平台,基于混合式教学,通过精准化的教学设计,进一步提高学生的课堂参与度和学生的专业技能,强化学生的团队意识,激发学生的创新精神,培养学生的沟通能力。

关键词： 经济法   互联网金融模式   风险管理  

摘要： 互联网金融是指,传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。目前,我国传统的金融模式正逐渐被新兴的互联网金融所取代。为进一步提高对互联网金融模式的风险管理力度,本文以我国互联网金融发展历程为背景,辅以实际案例全面阐述我国互联网金融发展模式,并在经济法视角下,深入分析互联网金融模式的发展风险及风险特点,进而提出针对性的管理措施,以期为我国互联网金融模式健康有序发展提供保障,使其更好地服务于实体企业。

关键词： 民法典   经济法   司法   诉讼  

摘要： 经济法作为现代社会背景下的实质理性法,其在成为理性司法的道路上还存在着较多的困难.为研究《民法典》背景下经济法的司法发展,本文首先对经济法司法现状进行了分析,明确了经济法并不需要相对独立的诉讼程序 来证明其独立性;接着从经济法想要成为理性司法的要点进行了阐述,指出需要强化多元主体参与、强调不同群体利 益、强化实质司法推理;最后提出需要通过“嵌入”经济法思维来推动经济法司法发展.

关键词： 课程思政   经济法课程   法学类专业   高职  

摘要： 为了培养德智体美劳全面发展的法学人才,文章从注重顶层设计,加强师资建设;明确思政目标,重构课程内容;创新教学策略及模式,推进全过程课程思政;改革评价体系,强化思政育人四个方面探索了高职法学类专业经济法课程思政教学改革。

关键词： 创新创业   经济法课程   教学改革  

摘要： 目前,中国教育水平不断提高,国家对“双创”理念教育越来越重视。“双创”对职业院校学生来说越来越重要,社会对“双创”型学生的需求也越来越大。“经济法”是经济和管理专业学生的必修核心课程。作为“双创”概念的一部分,探索“经济法”教学改革以培养“双创”人才至关重要。研究发现,目前的“经济法”教学存在教学手段单一、教师团队“双创”能力薄弱、教学成果考核方式落后、教材缺少“双创”教育理念等问题。因此,需要根据“双创”理念进行经济法课程教学改革,提高职业院校“双创”理念教学能力,提高职业院校学生的创新创业能力。

关键词： 区块链提单   电子提单   数字经济   经济法  

摘要： 对区块链提单的定义进行探析时,离不开把握其技术基础、概念位阶等属性。基于区块链技术,区块链提单具备经济性强、安全性高等优势,但同时也存在新型法律风险、功能不等效等缺陷。对区块链提单进行法律分析时,离不开围绕其物权凭证功能和流通性展开讨论。根据当前国际贸易模式特点以及国际经济法相关法律规制体系,应以实现其“功能等效”、建立监管机制为两大规制方向,以数字规制和贸易规制为两大规制路径。