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关键词： 经济法   农民权益保护   策略  

摘要： 中国一直是一个农业大国,国民经济水平的进步在很大程度上是由农业经济决定的,因而"三农"问题一直是我们关注的焦点。为了进一步保障农民的基本权益,文章将以经济法的视角分析探讨农民权益的保护。

关键词： 经济法   民商法   行政法  

摘要： 经济法能否独立于行政法、民商法等学科,是否可作为部门法的分支,需要我们更多地从经济法与其他学科的区别与联系来考察。学界虽对经济法与行政法、民商法等关系有较多梳理,但较少从部门法的划分及属性的视角来探讨。部门法的划分标准应坚持一元论,还经济法独立的规范空间;部门法的利益取向应做精细化分析,经济法主要是社会本位的法;部门法的品格属性需要进一步凝练,经济法的内在规定性是倡导性的法律集合。

关键词： 消费者   消费负外部性   权利滥用   消费者义务  

摘要： 消费者权益保护法对消费者的倾斜性保护,使得消费者具备权利意识,而缺乏义务意识。消费者义务的提出就是对消费者缺乏义务意识的回应。基于对消费者主体地位变化、市场交易行为的负外部性、权利存在滥用风险、消费者权益保护方式和权利义务关系的思考,消费者应当负有义务。在经济法视域下,消费者负有的义务包括个人义务和社会义务。具体表现为遵守合同约定的义务;接受教育的义务;依法行使权利的义务;审慎消费、理性消费和适度消费的环境义务;尊重社会公序良俗的义务。

关键词： “营改增”   经济法基本价值   指导作用  

摘要： 中国的经济发展呈现全球化发展趋势,在党的发展报告中多次提出针对经济发展方式要做好转变,并明确转变经济发展方式对经济法的制定具有极高的指导意义。"营改增"试点是适应经济发展方式转变的重要路径,正在掀起一波新潮,本文在明确"营改增"应用上,从"营改增"的意义及目的引出"营改增"的必要性,从经济法基本价值在"营改增"中价值中,梳理"营改增"中经济法基本价值,从"营改增"的未来发展趋势,提出可行设计及建议。

关键词： 资源配置   市场化   经济法   航班时刻配置  

摘要： 党的十八届三中全会启动了全面深化改革的伟大议程,为经济体制改革中的资源配置方式改革设定了总目标,以此为依据,政党政治引领下的资源配置市场化改革经由个案性的试点实践上升为规范性的行动纲领。改革规划为经济法的进一步成长提供了宝贵的历史契机,并赋予了后者在资源配置法治化进程中的崭新历史使命,而航班时刻配置的改革试点实践为厘定经济法在资源配置市场化进程中的法律边界也提供了实证样本。在此基础之上,经济法应当设计出匹配资源配置市场化改革的制度安排,以期在确认改革成果的基础之上,力争以规划改革方向为更高价值取向。

关键词： 诊所式教学   社会需求   教学模式  

摘要： 诊所式教学模式在我国部分院校已有开展。经济法具有较强的实践性,教学内容具有较大的社会需求,有其开展优势。但是部分单行法与法律实际应用存在一定距离,师资短缺,案源不足。要转变传统教学思路,创新教学方法,根据经济法教学内容的特点,采用"内置式""模拟式""外置式"教学模式,对不同的教学内容开展适合的诊所式教学。

关键词： 经济法学   社会调查法   课程改革  

摘要： 在"经济法学"教学实践中,运用社会调查法,实现课内与课外自然衔接和融合,改变课堂教学和专业实践各自为阵的状态,将实践引入教学,强化学生法律实务技能的培养和训练,有利于培养法科生的实践能力和创新精神。社会调查法的运用在法学教学中也受到诸多条件的制约,如学生是否愿意在课外投入精力开展调查、学生能否准确地把握面临的经济法律问题、教师应如何处理好社会调查法和其他教学方法的关系、如何在综合成绩考核评定时真实反映学生的社会调查成绩等。法学教师应善于扬长避短,尽己所能克服困难,不断完善教学目标,设计科学的调查项目,推动教与学良性互动,并根据教学效果和学生的反馈不断地反思,总结教学改革经验,真正体现社会调查法的教学价值与实践意义,努力实现实践教学的期望,以扎实推进法学教学改革工作。

关键词： 循环经济法   生态和谐   法律制度  

摘要： 循环经济是一种新型的生态经济发展方式,其发展过程离不开法律、政策和制度的协助辅助。调整因循环经济运行而产生的法律关系的法律规范就是循环经济法。循环经济法的最终目的在于促进我国经济社会的可持续发展,其要求人类所为的活动必须是在循环发展的理念指导之下进行,并由此可以促进整个社会的生态和谐与生态效率。

关键词： 经济法   问题   解决措施  

摘要： 经济法是为了国家的经济发展建设而制定的法律法规,其有效地控制了我国社会经济建设的规范性,但我国经济法制度体系建设其仍有很多漏洞。为了更好地完善我国经济法建设,针对于我国经济法建设过程中存在的问题及解决措施进行论述。

关键词： 教学目标   教学内容   教学方法   对策建议  

摘要： 经济法课程是市场营销等经管类专业必须开设的专业基础课,该课程在开设过程中存在教学目标不明确,难以支撑人才培养目标;教学内容不合理,教学体系混乱;教学方法单一,实践教学环节缺失;考核方式缺乏灵活性等问题。本论文围绕以上问题进行深入分析,提出改革设想,以期对经济法课程教学改革带来一点启发。