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摘要： 创新创业人才在促进经济发展、推动社会进步等方面具有不可替代的作用。高校作为培养人才的重要平台，在人才培养方面要树立创新教育理念，建立完善的创新教育管理体系和制度体系。但在实际教学中，这一理念的运用遇到一些困难，特别是理论性较强的经济法课程仍沿用传统的教学模式，教学效果受到影响。因此，结合经济法课程教学现状进行教学改革是非常必要的。经济法课程教学现状专业人才培养目标模糊。经济法课程的教学，对法学专业和非法学专业的学生来说差异很大，主要是由于所学专业不同，培养人才的目标也不一样。不同专业开设的经济法课程，如果人才培养目标不明确，就会导致人才培养方案出现问题，包括课程性质、学时、选修课程等设置。

关键词： 经济法   消费者   债务管理  

摘要： 近年来，消费者债务规模呈现不断扩大的趋势，债务管理方面的问题也相应受到重视。本文主要分析了消费者在债务管理中存在的问题，并提出了应对策略，以期帮助消费者有效管理债务，维护自身合法权益，促进金融市场健康稳定发展。

关键词： 人工智能   经济法规范功能   经济法保障功能  

摘要： 随着信息技术的飞速发展，人工智能已成为推动全球经济增长的重要力量。该系统具有数据分析能力强、处理过程自动化程度高和决策准确性高等特点，提高了经济活动效率和效益。但是，经济活动运行方式和参与主体与市场关系均发生了深刻变革。从多个方面探讨了人工智能对经济法功能的影响，并提出了应对措施，以期使经济法在人工智能时代继续发挥保障经济健康有序发展的重要作用。

关键词： 产教融合   AI技术   模拟法庭   经济法教学  

摘要： 产教融合是当前职业教育与高等教育改革发展的重要方向，经济法作为一门应用性较强的学科，其教学不仅要传授理论知识，更要培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。通过探索AI赋能“模拟法庭”在经济法教学中的应用，发现应用AI技术能够提供真实多样的案例资源、逼真的模拟法庭环境、智能化的案例分析和指导以及个性化的自主学习路径。研究结果显示，AI赋能的“模拟法庭”能够提升学生的实践能力、法律思维和创新能力，然而面临技术应用成本高、教师适应能力待提升、学生技术素养差异及法律伦理和数据安全等问题，对此，多方合作降低技术成本、加强教师培训、分层教学及完善管理制度等策略可以为经济法教学质量的提升和法律人才的培养提供新途径。

摘要： 在经济全球化和社会主义市场经济体制不断发展的大背景下，经济法作为规范经济活动、维护市场秩序的重要法律体系，日益受到重视。经济法不仅规范着企业的经营行为，更关系到国家经济的持续健康发展和社会整体的公平正义。随着经济形态的多样化和复杂化，现有的经济法责任追究机制面临诸多挑战。构建科学、合理和有效的经济法责任追究机制势在必行。张继恒撰写，法律出版社2024年出版的《部门法理学视阈中经济法责任理论研究》围绕当前中国经济法治建设的自身需求特点，对经济法责任理论问题展开探究，分析现行经济法责任追究机制，并提出改进建议，为经济法领域的研究和实践提供了有益参考。

关键词： 超大规模市场   经济法   实施   全国统一大市场  

摘要： 法律实施的效果受到国家规模的影响。我国作为超大规模市场国家表现为横向维度的行政区域规模和纵向维度的政府层级规模。超大规模市场可以转化为国家治理的资源优势,但同时又构成市场一体化进程中的治理成本。经济法的调整对象为公共经济关系,其实施方式和效果受到超大市场规模的影响。为利用规模资源优势降低规模治理成本,经济法的实施结构与方式应当优化。在横向实施层面,区域间以自愿协作、互助有偿的形式构建跨行政区域的功能监管体系,以经济法特定领域的司法专门化为目标构建跨行政区域的司法管辖体系。在纵向实施层面,在市场一体化的目标下完善属地主义管理的内涵,协调地方经济立法之间的冲突,基层政府将成为经济法实施的重要主体以提升实施效果的精确性。

关键词： 农村集体经济组织   土地集体所有权   土地承包经营权   三权分置   市场经济体制  

摘要： 在农村集体经济法域，组织法与财产法之间仍有结构性冲突与功能性障碍，本质上是其法律规范蕴含并反映的计划经济体制遗存与市场经济体制建构之间的内在冲突。内蕴计划经济体制基因的法律规范与内蕴市场经济体制基因的法律规范，在其建构理念、结构设计、功能预设及实施机制等方面均有根本不同。许多“三农现象”的形成机制与解决方案，均可在组织法与财产法冲突论上获得解释力。《农村集体经济组织法》在组织法与财产法的协调性建构上，很有现实性与创新性，但也有阶段性和开放性。必须以构建高水平社会主义市场经济体制为导向，以符合中国式现代化的制度创新为路径，实现农村集体经济法域中组织法与财产法的体系化调适。

关键词： 传统文化   经济法   路径研究  

摘要： 在全面依法治国的背景下，将中华优秀传统文化与经济法课程相结合，不仅是对传统文化的传承与创新，更是对法治精神的深化与拓展。中华优秀传统文化中蕴含的公正、诚信、和谐等价值观，与经济法追求的市场公平、合法合规、社会责任等原则高度契合。通过将中华优秀传统文化的智慧融入经济法教育，可以增强学生对法律精神的理解，提升其道德修养和职业操守，使其在面对复杂的经济法律问题时，不仅具备专业的法律知识，更具备深厚的伦理底蕴和人文关怀。在经济全球化和文化多样性的背景下，这种结合显得尤为必要和紧迫，它有助于培养具有全球视野和本土情怀的法治人才，为我国经济社会的健康稳定发展贡献力量。

关键词： 互联网+   高校经济法   教学改革   多元化教学   教师能力培养  

摘要： 在互联网+背景下，经济法教学面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息技术的迅猛发展，传统的教育模式逐渐无法满足新时代对人才培养的多样化需求。本文从互联网+时代的特征出发，深入探讨了高校经济法教学改革的核心方向与实施策略。具体分析了多元化教学方式的整合应用、互动性与实践性的增强以及学生自主学习与个性化发展的支持等关键因素。同时，研究指出，加强对教师信息技术应用能力的培养、构建现代化的经济法课程体系以及实施多维度的学习成果考核是推动经济法教学改革的具体路径。

关键词： 经济法研究   实然法与应然法   基础理论   国家调节   国际调节  

摘要： 法学研究和法学家们既要研究实然法,也要重视研究应然法。其主要任务是努力促使应然法向实然法转化,使实然法尽量趋近于应然法和良法化。这样的研究才富有理论价值,也才能够具有长久生命力。要重视学科基础理论研究,以此指导各部门法具体问题研究,后者才能把准定位而不致迷失方向。经济法本质是国家调节之法,法律如何恰当处理国家调节同市场调节关系,乃是经济法研究永恒的主题。当代国家调节离不开国际调节,如今的国际调节主要就是对各国国家调节的再调节。经济法学者要有国际视野,需要熟悉国际调节及规范国际调节之法即国际经济法。