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关键词： 高职经管   营销职业岗位   经济法教学  

摘要： 高职经管是一门专业性很强的专业,该专业生将来的就业岗位主要是相关中小型企业中的销售代表、市场策划、业务主管、市场营销等,这些岗位大多都是需要具备预防经济纠纷发生的能力。经济法教学对于培养此类经管类专业生们来说是一门极为重要的职业基础课程,在高职经济法教学过程中,教学教师团队需要转变经济法的教学理念,选择适合学生学习的教学内容。本文将主要基于营销职业岗位能力的高职经济法教学改革进行研究,以望能够培养适用于社会中经济法营销的专业人才。

关键词： 高校经管类专业《经济法》   教学模式改革与实践  

摘要： 本文结合10年教学改革及实践,提出了改革高校经管类专业《经济法》课程教学模式,教学方法,设置法律课程链,以学促赛等方式,同时介绍改革后的推广应用效果。

关键词： 经济法   理念   价值   基本范畴  

摘要： 在经济法的基础范畴内,价值和理念是两个主要维度。所谓理念是指经济法的立法精神、宗旨以及指导思想;价值则是指人与法之间所形成的作用和意义。价值以理念为基础进行主客观的统一,只有贯彻法理才能彰显法律的价值。基于此,文章针对经济法的理念和价值进行剖析,深入探讨二者内涵,从而对经济法的价值与理念进行阐述。

关键词： PPP模式   经济法   调整  

摘要： 当前,我国大力支持政府和社会资本合作的发展方式,这种政府和社会资本合作(PPP)模式的运行,使得经济法立法和法理的研究都相对模式的实践来说,显得很滞后,这种现象给PPP模式在我国的发展带来了不好的影响。本文通过合同法、政府和社会资本合作的法规、政策等,分析、探讨政府和社会资本合作关系采购性质及主体、采购的风险以及利益分配等多个环节,对其的社会关系从经济法的角度进行探究、调整。

关键词： 《经济法基础》   公司设立   教学研究   一体化   以教师为中心   会计人员   专业学生   经济法课程  

摘要： 随着我国市场经济的深人发展，企业对会计人员的知识 与技能提出了更高的要求，传统的以教师为中心的讲授型教 学已经不能满足学生对知识的需求，不适应新形势要求。因此，对经济法课程进行教学改革，切实提高会计专业学生法律 知识非常必要。

关键词： 经济法   农民工   社会保障  

摘要： 我国仍处于并将长期处于社会主义发展的初级阶段,在就业人群中,农民工的数量非常大,保障农民工的利益,对农民工的社会保障体系进行改革,是我国实现可持续发展,实现社会主义的重要内容,构建具有中国特色的农民工社会保障制度成为现阶段的重要课题。目前我国还未出台专门针对农民工社会保障法律制度的相关条例,主要体现在社会救助、医疗补助、保险福利等方面,导致农民工的很大部分合法权益无法得到有效的保护。因此,本文就对如何完善我国农民工社会保障制度,保障农民工的合法权益,建立合理的医疗与维权制度,促进社会主义的和谐发展,提出相应的建议。

关键词： 国际经济法   中国经济   对外贸易   知识产权  

摘要： 我国改革开放以来,对外贸易逐渐增多,并且在我国加入WTO之后,对外贸易更是飞速发展,我国的经济发展逐渐和全球经济发展融合,也加入到全球经济一体化当中。随着我国与其他各国之间的贸易往来日渐频繁,我国经济在与其他各国贸易往来之中,迅速发展,我国的经济体量不断增加,逐渐在世界上占有一席之地。但是,随着贸易的频繁,在贸易的过程中就会不可避免的产生一些摩擦和问题。国际经济法就是为了解决这样的问题而颁布的法律。本文对国际经济法作了简要的说明,和对我国对外贸易中国际经济法祈祷的重要作用进行分析,探究了国际经济法在我国对外贸易中的价值。

关键词： 任务驱动法   经济法   运用研究  

摘要： 在传统的经济法授课过程中,授课教师往往将注意力放在帮助学生记忆知识点和法律条款方面,建立在建构主义教学理论基础上的任务驱动教学法将把经济法中抽象的法理、法律条款转换到特定的情境中,让学生亲身体验和经历这些情境.本文从经济法课程教学过程中使用任务驱动法的必要性分析、任务驱动法的教学过程设计以及任务驱动教学法在运用过程中需要注意的问题三个方面分析和阐述了任务驱动法在经济法课程教学过程中的运用研究,希望对提高经济法课程质量有所帮助.

关键词： 财政法   中国   中等专业学校   习题集   经济法   会计人员   职业道德  

ISBN: (纸本)9787537596763

摘要： 本书是针对河北省对口升学会计专业考试大纲要求编写的。《财经法规与会计职业道德同步练习与测评》是《财经法规与会计职业道德》教材的配套练习册。本书按章节编写，与教材同步。每节设置本节练习题，每章设有综合自测题，体现了循序渐进的过程。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题和不确定选择题四种。不仅题型全面，而且覆盖的知识面广，重点和难点突出。为适应中等职业阶段学生的特点，便于学生练习，帮助学生加深理解、掌握知识点，每套习题均给出了答案和解析。……