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关键词： 经济法   社会保障法   失业保险   人工智能   法律制度  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展，其在社会生产中的应用场景也不断扩大。将人工智能应用到社会生产及生活的各个方面是科技的发展趋势之一。在人工智能快速发展的背景下，传统产业进行了转型升级，使得传统就业岗位受到冲击，失业保险法律制度面临新的挑战。人工智能取代了大量低技能岗位，导致失业人数增加，失业保险的需求范围和支付压力随之扩大，也显现出现行失业保险法律制度在应对人工智能带来的失业问题上存在着诸多不足。因此，亟需对失业保险法律制度进行完善，以便更好地应对人工智能给就业市场带来的影响，保障失业劳动者的合法权益，维护社会稳定。

摘要： 目次一、中国法个人信息保护模式的检讨与反思二、个人信息经济法保护的域内外实践三、经济法视域下个人信息保护的基本思路四、个人信息经济法保护的制度建构五、结语个人信息保护是近年来的社会热点之一。之所以“热”,是因为重大个人信息泄露事件时有发生。从2016年的徐玉玉事件到2020年5亿新浪微博用户个人信息泄露、5000万条江苏南通个人信息暗网出售,再到2021年广东珠海超10万条学生个人信息泄露、超2亿条中国公民个人信息暗网兜售,个人信息安全已经成为中国的主要安全问题之一。近年来,中国个人信息保护立法步伐明显加快。

关键词： 经济法   法典化   立法路径   统合式  

摘要： 经济法的集中立法有助于解决当前立法比较分散的局面，优化立法体系。经济法集中立法路径在狭义上可分为法典式立法和统合式立法。本文将分别对这两种立法路径展开探讨，分析法典化与经济法的内在关系，强调目前不宜采用法典式立法的方式，宜采用统合式立法渐进提升经济法立法的体系性和系统性，从而在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中发挥经济法的作用。

关键词： 高职院校   经济法   讲授教学法   “法言法语”   “新鲜话语”  

摘要： 针对如何提高经济法课程的教学质量和教学效果这一问题，从高职学生的学情分析入手，提出造成学生兴趣不高的一个主要因素就是话语体系的错位。通过教学实践，提出“新鲜话语”的概念，以生活语言、学生语言、网络语言替代传统教学语言。将“法言法语”和“新鲜话语”融入教学方法之中，平衡“法言法语”和“新鲜话语”之间的关系，以提高课堂教学质量。

摘要： 《经济法研究》创刊于1999年,是由北京大学经济法研究所定期出版的集刊,现由张守文教授担任主编。《经济法研究》以兼容并包、严谨求实、鼓励创新为办刊宗旨,致力于打造经济法学术交流的广阔平台,展现经济法学研究的最新成果,推动经济法学的繁荣发展。

关键词： “SPE能力导向”   混合式双语教学   国际经济法  

摘要： 基于传统国际经济法双语教学模式难以满足现代社会对法律专业人才需求的现状，针对传统国际经济法双语教学中普遍存在的学生英语能力参差不齐、教学资源匮乏、教学方法忽视对学生实践能力培养、评价体系单一等问题，可采取SPE能力导向的国际经济法双语教学模式。该教学模式从课程教学目标、课程内容与资源建设、教学组织与实施、教学考核评价标准四个方面进行改革和创新，从而提升学生在涉外法律实务中的实践应用能力，适应现代法律高等教育发展需求。

关键词： 经济法   大数据   法律应用  

摘要： 进入大数据时代以来，社会发展形态与人们的生活方式发生了重大转变，过去的法律法规体系在当下适用性不足的弊端逐渐显露，如经济法与时代形势的结合与变革已成为大势所趋。结合大数据时代发展特征，现通过分析经济法的特征与理念变革方向，找出经济法在当下的应用局限，并根据大数据时代的法治诉求，搭建经济法的变革应用路径，以期达到突破目的。

关键词： 民商法   经济法   关系  

摘要： 随着社会经济的发展，市场商业活动愈发频繁，与商业和经济相关的法律法规也逐渐完善，为社会主义市场经济建设提供了重要的保障。在我国的法律法规中，民商法和经济法是影响商业发展的重要法律，二者之间既具有一定的相同之处，也具有各方面的差异，能够形成职能互补的效果，为完善社会主义市场经济体制起到了重要作用。在现代社会经济发展中，民商法和经济法的关系也愈加密切，二者相互交织并不断完善，逐渐形成了一个完整的法律体系。基于此，本文根据现代经济发展需求，结合社会主义市场经济特点，对当前经济发展中施行的民商法与经济法关系进行了全面探讨。

关键词： 有限政府   经济法   有为政府  

摘要： 一直以来,有限政府被认为是适合中国市场化改革中政府经济职能转型的理想方向,其产生于高度集中的计划经济和无所不包的全能政府基础之上,随着改革开放和经济法制度的建设而得到确认和落实,彰显了从授权到限权的中国化路径。在经济体制改革步入深水区的背景下,有限政府指引的经济法体系开始与我国现阶段经济发展情况出现不协调甚至是抵牾,其根源在于我国市场完备程度低、地方政府博弈、地区发展不平衡和经济全球化与国际竞争的加剧。党的十九届五中全会提出的“有为政府”超越了“有限政府”的理念认知,为政府经济职能转型提供基本制度遵循。有限政府到有为政府的转向,一方面,需要依托经济法体系实现政府经济职能从消极到积极的转变,使其融入每个子体系的目标建构之中;另一方面,需要在承认政府积极行使经济职能之余,激活经济法的控权属性,使其沿着法治轨道运行。

关键词： 师生互动   经济法课程   教学新范式   应用型本科高校  

摘要： 经济法课程具有知识体系庞杂、实践性较强的特点。传统的教学方式已无法满足学生既具备理论知识，又善于实践操作的需求。基于师生多维互动对经济法课程教学进行改革，有利于提高经济法课程教学效果，加强学生的问题意识，培养学生独立思辨能力、科研精神和团队合作精神，提高教学质量以实现理论联系实际。高校可通过专题讲授、案例讨论、专题研讨、社会调查等形式实施师生多维互动的课程教学改革，并在实施过程中注意以下要点：注重学生经济法专业素养的培养和能力的养成，创造条件和机会开展经济法实践环节教学，积极践行教学改革。