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ISBN: (纸本)9787301346235

摘要： 通过对经济法教育对大学生金融素养提升的影响进行分析，旨在探讨经济法教育在培养大学生金融素养方面的作用。研究发现，经济法教育能够为大学生提供深入了解金融法规、市场运作机制和风险管理的机会，有助于他们建立健全金融意识和风险防范意识。此外，经济法教育还能培养学生的法律思维和金融决策能力，为他们未来从事金融行业或相关领域提供坚实的知识基础和综合素养。随着全球金融市场的不断扩展和全球化的加深，大学生金融素养的提升成为高等教育领域日益受到关注的议题。在这个信息爆炸、金融产品多样化的时代，大学生面临着更为复杂和多变的金融环境。

关键词： 数字经济   数字平台   数据利用   数据隐私   竞争法  

摘要： 随着新一代人工智能技术和产业的迅猛发展，全球竞争法的跨国化和国际化趋势不断加强，但各国竞争法所面临的挑战仍有不同，其实践特色仍非常鲜明。其中，中韩两国竞争法的立法模式均采取分立式，在学科认识上都将竞争法归属于经济法。同时，作为地缘相邻的亚洲重要国家和全球重要的两大竞争司法辖区，中韩两国在数字平台竞争规制上的学术对话，有助于进一步加强两国在法学研究与法律实践上的合作、更好推进地区乃至全球数字平台竞争规制的国际法治发展。因此，论坛围绕中韩两国数字平台监管动态、数字平台行为竞争规制案例及平台经济领域隐私保护与竞争促进等热点问题展开研讨，以期为推动中韩数字经济高质量发展提供更好的法治保障。

关键词： 经济法   法律豁免   司法实践   立法模式  

摘要： 法律豁免，是一种既不同于法律责任，也有别于法律奖励的法律后果。而法律豁免的制度化，则凸显了国家社会治理理念对否定性法律惩罚片面追求的反思，以及对奖励性、肯定性法律后果的制度构建新探索。基于自身独特的社会公共利益制度价值取向，经济法的法律后果体系，涵盖了肯定性后果、否定性后果以及奖励性后果。经济法律豁免作为一种肯定性法律后果，深度契合了进一步激励新时代新担当新作为为主旨的激励机制与容错纠错机制。因为，只有“坚持深化改革开放，深入推进改革创新，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势”，在惩罚少数违规者之恶的同时，通过褒扬多数改革、创新与奉献者之善，才能真正回应中国式现代化建设中并存的机遇与风险，并以经济法的促进功能来为中国经济社会高质量发展提供法治保障。故而，经济法律豁免制度的完善研究，具有重大的理论和实践价值。　　本文除绪论和结语之外，分别从以下四个部分论证经济法律豁免制度：　　第一章经济法律豁免制度的逻辑与价值。旨在解释经济法律豁免制度的本体论问题，通过梳理法律豁免的内涵及其外延类型，从不同维度探究经济法律豁免制度的理论基础，进而分析了经济法律豁免在回应政策治理需要、拓补经济法律后果体系以及保障改革创新担当作为等方面的独特制度价值。　　第二章经济法律豁免的理论解析与制度实证。聚焦经济法律豁免制度的理论认知和制度运作现状，运用文献计量学等方法，对经济法律豁免的理论研究、法律文本以及司法实践案例进行了三个层面的实证分析。　　第三章经济法律豁免制度存在的突出问题。主要分析经济法律豁免的实然制度与应然理念之间的差距问题，立足于理念、文本、制度三位一体的理论分析框架，探寻经济法律豁免制度在上述三个层面的互动中呈现出的主要问题。　　第四章经济法律豁免制度的完善建议。从经济法律豁免的立法原则、经济法律豁免的适用规则体系，以及经济法律豁免的制度保障机制三方面，立足如何有效实施经济法律豁免的制度目标，提出经济法律豁免制度完善的思路建议。

关键词： 经济法责任   经济法后果   “目标-工具”二元结构  

摘要： 文章概述了问题导向的经济法学及法治经济知识谱系，介绍了经济法责任转向经济法后果的规范依据，包括“目标-工具”二元结构和经济法工具性规范的二元类型，通过比较强制性规范、鼓励性规范及法律后果，探索了经济法责任转向经济法后果的哲学基础，旨在为研究经济法学理论提供新的视角。

关键词： 线上教学平台   经济法基础   应用  

摘要： 本文从课前、课中、课后三个方面介绍了经济法基础课程是如何借助线上教学平台进行线上线下融合式授课的，根据教师多年来的教学对比，通过线上教学平台进行授课，能够加强学生的学习主观能动性，提升学生之间的协作性，提高学生学习的积极性，深化学生的理解分析能力，通过线上教学平台实现了知识体系与价值体系的双轨并建。

ISBN: (纸本)9787516039458

关键词： 经管类专业   经济法   混合教学  

摘要： 经管类专业开设的经济法课程，传统教学中存在学生法律基础薄弱、学时数不足、教学方法单一、评价体系不科学等问题，文章提出线上线下并行态势下经济法课程混合教学改革的方向和具体措施，包括整合教学内容、建设线上课程教学视频、融合多元教学方法、重塑教学评价方式等，通过线上自学和线下课堂并行，推进经济法课程教学由重教轻学向教主于学转变。并通过问卷调查的方式，调研分析经济法课程线上线下混合式教学改革的成效，总结不足，为进一步推进教学改革工作提供有力支持和有益参考。

关键词： 大数据杀熟   价格歧视   消费者权益保护   反垄断  

摘要： 伴随互联网金融经济的飞速繁荣，从目前各大电子商务平台脱胎出一种以对用户消费喜好、消费水平等数据信息进行收集总结，从而随机浮动商品或服务的价格，对用户实行价格歧视的商业营销手段。这一行为在侵害消费者权益的同时又扰乱了社会经济秩序。当前对大数据杀熟行为定性分析与规制路径尚存在诸多分歧。应当在经济法整体视角下探索其法律规制的方向。按照经济法学通说观点，价格歧视行为乃是大数据杀熟的本质，应尤其强调去规制具有垄断信息优势的经营者利用算法技术所施展的价格歧视行为。因此，可以在吸取域外经验的前提下，以完善执法依据、明晰经营者义务乃至保护消费者权益三个维度来规制大数据杀熟，以期达到对算法时代下的消费者权益的针对性保护与经济秩序的维护。

关键词： 民商法   经济法   公平效率   价值取向  

摘要： 公平与效率是民商法与经济法的最基本价值取向。本文分析了公平与效率的法律价值意义，并在此基础上，探讨了民商法和经济法的价值取向，同时对两法从公平与效率角度出现的相同和不同点进行了对比。正确认识民商法与经济法的不同价值对于制定法律和执行法律具有非常重要的作用及效率与公平的法律价值。