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关键词： 互联网+教育   混合式教学   经济法课程  

摘要： 混合式教学充分整合了传统教学和数字化、信息化网络学习的优势,强调学生在教学活动中的主体地位,与高职教育的职业性、实践性、应用性和创新性等要求相一致。在"互联网+教育"背景下,如何更好地应用混合式教学,提高教学效果是值得高职教师积极思考的问题。本文从高职经济法课程教学现状分析出发,探索混合式教学在经济法课程中的应用途径。

关键词： 翻转课堂   中职院校   经济法   改革策略  

摘要： 人才培养以课程为支撑,经济法课程作为各经济类课程的基础课,为经济发展和国家法治国家建设发挥着重要作用。作为中职学校,要根据学生特点,对中职经济法课程内容及时更新,运用信息化手段,开展翻转课程,以新时代素质教育为导向,以培养学生综合素养的提升为目标,实现资源充分利用,以提升课堂教学质量,适应现阶段我国社会主义现代化建设的需要。

关键词： 疫情防控   经济法   公共卫生安全   依法治疫  

摘要： 疫情防控是对国家治理体系和治理能力的重大考验,需要政策与法律的协调并用;疫情防控作为复杂的系统工程,离不开多种法律制度的综合调整,其中经济法的作用尤为重要。运用经济法的“两个失灵”理论、风险理论、信息理论和价值理论,有助于解析疫情的成因及其预防,明晰疫情防控的必要性、重要路径和价值引领,从而可以有针对性地进行制度应对;疫情防控需要宏观调控法和市场规制法的大量运用,应将重要的发展理念和法治理念贯穿其中,从而形成“依法治疫”的制度体系。基于“以人为本”的“依法治疫”,有助于防止疫情的暴发和扩散,减少公共卫生危机的发生及其给社会、经济造成的巨大损害,从而能够在保障公众生命健康的前提下,促进经济与社会的良性运行和协调发展。

关键词： 经济法   宪法   交互作用   宪法解释  

摘要： 经济法和宪法之间存在着交互影响。一方面,宪法对立法者设定了制定经济法的积极义务,同时也对其设定了不得逾越的界限;经济法的适用应当遵守宪法,实现个案正义。另一方面,立法者在经济法中的宪法解释,只要是属于合理范围,就应当得到尊重,因此宪法尤其是经济宪法条款的解释可以根据合宪的经济法进行。此外,经济法有助于人们把握对修宪具有指导意义的客观规律,能够对宪法修改作出积极贡献。

关键词： 社会主义市场经济   经济法   经济宪法   合宪性  

摘要： "社会主义市场经济"的宪法渊源是《宪法》第15、16、17条。宪法将"社会主义市场经济"设定为国家经济目标,在其指引下对国家经济权力与市场主体的经济权利进行配置,从而框定了国家与市场的基本关系。"社会主义市场经济"的宪法内涵包括三个方面:在权利方面,表现为市场主体的经营自主权;在权力方面,表现为国家干预权力及其法治化要求;在价值方面,表现为公民的"经济自由"与国家干预的市场优先原则。以"社会主义市场经济"为基础,形成了由宪法与经济法共同构造的合宪性法秩序,在此秩序中,经济法实现了"社会主义市场经济"的具体化,"社会主义市场经济"为经济法的制定与实施提供了合宪性约束。

关键词： 经济管理类专业   经济法   教学研究  

摘要： 经济法课程是应用型本科院校经济管理类专业开设的一门必修课程。随着应用型本科院校的转型发展,专业人才培养目标变化,要求经济法课程教学要针对存在的问题研究其对策。应从经济法教学内容与专业培养目标的契合、强化实践教学、复合型师资的培养、教学方法、教学手段等多方面实施改革,夯实经济法在专业培养目标中的基础作用。

关键词： 经济法   公司破产   消费者权益保护   法律体系完善  

摘要： 我国尚处于经济的量增长逐步向质增长的转变过程之中,在此期间,随着无质的量增长而被允许设立的公司频频爆雷,这些公司的控股股东中很多都是"惯倒",有过至少一家企业宣布倒闭的历史,他们在改头换面后便重新"东山再起",而消费者却苦不堪言,本文将结合最新发生的两起公司卷款携逃进行分析,旨在提出投资者的维权方式以及对于经济监管的建议。

关键词： 民法典   经济法体系   统合立法   经济法通则  

摘要： 我国民法典的制定历时60余载,期间几经起落沉浮,可以说是我国社会主义法治建设历程的“标本”。随着民法典的定型,我国社会主义市场经济体系将进入国家治理的法典化时代。与此同时,与民事立法齐头并进的经济法也面临着对既有单行法体系化整合的任务,以解决“经济法是个筐,什么法都能装”的窘境。从经济体制改革以来民法与经济法立法的演进轨迹看,民法的法典化之所以相对容易,是因为民法具有明显的法律移植属性,并存在可资借鉴的大陆法系成文民法典,而经济法的法典化纯粹是首创,其难度可想而知。民法典之后,与社会主义市场经济密切相关的其他重要法律部门的法典化,是完善中国特色社会主义法治体系的必由之路。对经济法而言,如果短时间内难以成典,则可以采用逐步推进的方法,首要任务是从理论上完善经济法的体系结构,增强经济法体系结构的科学化、体系化和逻辑自洽性,使经济法立法与民事立法等相互衔接、相互协调,进一步完善我国的法治体系。

关键词： 经济法   高职院校   课程改革  

摘要： 《经济法》是法学专业与经济学专业的学科必修课之一。经济学与其他学科相比具有极强的学科特色。经济学的内容丰富多样,教材涉猎知识很广,几乎涵盖了学生今后经济管理工作中的所有知识。经济学的时代特点较强,更新速度与课程内容都紧随时代的发展的特点。经济法的学科涵盖性较强,不仅包含了经济管理学科,还对法学、经济学等多种学科进行系统介绍。经济法的教学结合了实践课程以及理论知识,有助于提高学生的实践水平。本文根据《经济法》的教学特点,对高职院校《经济法》的课程改革进行深入探讨。

关键词： PPP项目合同   法律性质   法律适用  

摘要： PPP项目合同在PPP合作中处于核心地位,其影响到了PPP的发展与实施,因此认清PPP项目合同的法律性质是十分重要的.现有对项目合同性质界定的观点中,存有行政合同说,民事合同说,及混合合同说,而在行政合同与民事合同说各有瑕疵的情形下,对项目合同属于混合合同是学界普遍认同的观点.在基于混合合同与经济法理念高度契合的前提下,可以视混合合同是一种带有经济法性质的合同.在此基础上,对PPP项目合同应如何适用公法或私法进行了理论研究,即存在公私二分法理论与公私一体化两种观点,在国家采取二分法学说的背景下,建立混合合议制度与特别仲裁制度,从而为PPP项目合同在适用过程中提供法律保障.