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关键词： 经济法视野   公共利益   法律限度  

摘要： 从公共利益概念来看,其主要强调的是在某一范围之内,所有人员的共同利益。从其影响来看,会在一定程度上影响着国家、民族、地区的稳定。为此,相关工作人员便需要加强重视程度,着重认识到公共利益保护对社会稳定性发展所产生的影响。由此可见:研究经济法视野下公共利益保护的法律限度具有积极的社会意义,希望本篇文章的发表能够对相关工作人员产生一定启示。本篇文章主要从经济法视野角度出发,针对其中关于公共利益保护的内容做出相关分析。

关键词： 经济法   法律可诉性   经济诉讼  

摘要： 法律具有可诉性,这是法律区别于其他社会规范的一个明显的特征。法律诉诸于讼,便于解决当事人之间的纠纷,更大程度地保护当事人的合法权益,如果法律不能够通过诉讼来解决,那往往是空中楼阁,无法真正解决当事人的合法权益。经济法相对于其他部门而言,本身具有特殊性,其涉及的程度更加宏观,规范的范围更加广泛,所以在现实生活中,通过诉讼解决经济法的问题是比较困难的,当事人会基于各种原因,诸如诉讼成本过高、耗时耗力等原因不会通过诉讼去解决问题。但法律是公民最后的司法保障,我们需要保障公民可以通过诉讼这一途径解决问题,因此对经济法可诉性的研究刻不容缓,让人们在遇到经济纠纷时,通过诉讼方式,积极保护当事人的合法权益[1]。

摘要： 完善健全的不动产登记制度,能够保护不动产权利人各项合法权益,确保房地产市场平稳有序发展,以此满足中国经济的实际发展需求。本文基于对不动产登记与房产经济的概述进行解读,明确不动产登记制度对房地产经济产生的影响,而后总结出具体发展方向和发展路径,以供参考。

ISBN: (纸本)9787308217996

关键词： 经济法   工业文明时代   全球金融危机   整体主义范式   乌尔里希·贝克   法律挑战   德国社会学家   德文版  

摘要： 目次一、风险社会问题的经济法解析二、风险社会的法律挑战:个体主义范式的危机三、风险社会的经济法应对:整体主义范式的因应四、简短的结论一、风险社会问题的经济法解析1986年,德国社会学家乌尔里希·贝克在其德文版《风险社会》一书中首次使用了“风险社会”这一概念。他认为,风险社会是对后工业文明时代社会特征的描述,其是指人们利用科技从事创造活动而产生的风险成为影响人类生活乃至生存发展的主要因素的社会。从全球金融危机。

关键词： 非法学专业   经济法   混合式教学   困境   改革  

摘要： 随着教育技术的发展,混合式教学模式已成为教学改革的新趋势。混合式教学利用互联网技术,通过对学习理论、资源、环境、方式的有机混合,将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,以期获得最佳的学习效果。将混合式教学模式运用于非法学专业经济法的教学中,能明显弥补传统教学模式的不足,充分调动学生学习的主动性,增加学习的广度和深度,提升学习效果。但目前非法学专业经济法“混合式教学”模式面临一定困境,教育者实施动力有待提升,教育者积极性和参与度有待增强,线上线下教学的融合有待加深。针对困境,宜为教师提供技术支持,实施激励机制;了解学生意愿,精心打造课堂活动;加强线上教学与线下教学的衔接。

关键词： 高职教育   高职经济法课程   建构主义   独立学习  

摘要： 在本文中,笔者将以建构主义教育思想的基本认知以及当前高职经济法课程教学过程中所存在的问题为切入点,针对该课程的实际教学改革措施进行初步的研讨与分析,希望借此可对相关从业人员起到一定的借鉴价值。