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关键词： OBE理念   《经济法》课程   智慧化教学   教学改革  

摘要： 本文基于OBE(Outcome-Based Education)视域,探讨了《经济法》课程智慧化教学改革的实践。文章概述了OBE理念的核心内容,随后分析了《经济法》课程进行智慧化教学改革的必要性。文章详细阐述了教学改革实践的具体措施,包括教学目标的重构、教学内容与资源的智慧化整合、教学模式的创新、教学评价的多元化以及智慧教学平台的构建。文章总结了实践效果,并展望了未来进一步改革的方向。

关键词： 经济法   大数据   监管策略   体系转型  

摘要： 数据时代的到来对中国经济法产生了深远影响,包括对消费者权益保护法、合同法和知识产权法等法律领域的挑战。因此,需要深入研究经济法的理念演进,以适应大数据时代的新需求。本文试图通过对大数据背景下中国经济法理念的演进进行梳理,探讨监管策略的创新路径,以期为中国经济法的发展提供理论支持和实践指导。本文回顾了中国经济法的发展历程,分析了传统经济法理念的特点和局限性。在此基础上,本文深入探讨了大数据对中国经济法理念的影响,包括数据主权、数据权益、数据安全和隐私保护等方面的内容。这些新的理念在大数据背景下逐渐形成,为中国经济法的进一步发展提供了新的思路。本文重点研究了大数据视角下中国经济法监管策略的创新。在分析了传统监管策略的不足后,本文提出了基于大数据的监管策略创新路径,包括构建大数据监管平台、完善数据收集和分析机制、加强数据安全和隐私保护等方面的内容。这些创新策略旨在提高监管效率、降低监管成本、保障数据安全和隐私权益,从而推动中国经济法的健康发展。本文以案例研究的方式,对大数据视角下中国经济法理念演进与监管策略创新进行了实证分析。通过具体案例的分析,本文验证了大数据对中国经济法理念演进和监管策略创新的影响,同时也发现了实践中存在的问题和不足。针对这些问题和不足,本文提出了相应的改进建议,以期为中国经济法的实践提供参考。

关键词： 数字社会   经济法   数据治理   法治创新  

摘要： 数字技术的革新与广泛应用催生了全新的经济形态与社会结构,这对传统的经济法理念、制度与实践形成多重冲击与挑战。数字交易形式的不断涌现,使得市场主体之间的交往更为迅捷和复杂,也带来了信息不对称、平台垄断、数据安全等新型问题。基于数字社会的经济法理论拓展,不仅要回应从宏观调控到公共利益保障等多维需求,还需在法律规则的适用与更新中体现灵活性与前瞻性。从数字社会背景下经济法研究的意义切入,分析策略实施的原则,提出针对数字经济领域的法治实践路径,期望在维护公平竞争与社会正义的同时,推动经济与社会的可持续、协调发展。

关键词： 企业社会责任制度   社会公共利益   企业可持续发展  

摘要： 企业社会责任制度不仅是企业可持续发展的必要条件,也是维护社会公平正义、保障社会公共利益的重要手段。从经济法的角度出发,对企业社会责任制度的理论基础、核心内容和实践应用进行探讨,提出完善企业社会责任制度的建议,包括加强法律制度建设、提高企业社会责任意识、加强社会监督等,旨在推动企业更好履行社会责任,促进社会和谐稳定可持续发展。

关键词： 民营经济   法治   经济法   经济法促进理论   民营经济促进法  

摘要： 法治是促进民营经济高质量发展的重要保障,作为“发展促进法”的经济法在促进民营经济发展方面具有重要的作用,并形成了较为体系化的经济法促进理论。经济法促进民营经济发展的价值追求是实质公平,促进的主体结构是多元主体,促进的规范载体是促进型规范,促进的运行机制是规制模式,促进的制度主要是市场准入制度、公平竞争制度和融资支持制度等重要制度,而贯穿其中的则是“市场有效、政府有为”的原则,其内在逻辑是:秉持实质公平的价值追求,政府、社会中间层组织和数字平台等多元主体依据促进型规范,采用规制模式和重要制度来促进民营经济的发展。因此,制定“民营经济促进法”应当重视经济法理论的运用,发挥经济法的促进作用。

关键词： 经济法基础   课程思政   路径  

摘要： “经济法基础”课程是面向会计专业学生的基础课、专业核心课程,对落实立德树人根本任务、培养学生“诚信服务、德法兼修”的职业素养具有非常重要的作用。宏观上“统揽全局,构建其与会计专业其他专业教育课程、公共基础课程、实践类课程左右互通、点面结合的专业思政协同育人体系”,微观上“动中窾要,聚焦课程思政元素,既深入挖掘课程与教学方式中蕴含的思政元素,又将思政元素贯穿教学各环节和教学各课堂,形成内外联动、前后衔接的课程思政育人格局”。

关键词： 创新创业   人才需求   《经济法》课程   教学改革  

摘要： 创新创业背景下,社会人才需求发生变化,高职院校作为人才培养的重要场所,应积极推进教学改革,制定科学的教学方案,以提高人才培养效果。本文将基于高职《经济法》课程教学现状,分析创新创业背景下的人才需求,并以提升高职人才培养效果为目标,提出科学的教学改革策略,构建完善的人才培养体系,推进高职课程教学改革,以望借鉴。

关键词： 矿产资源法   自然资源部   经济法   法规司司长   副部长   培训班   贯彻实施   举办  

摘要： 本刊讯(记者刘振国)12月9日~13日,自然资源部在云南省昆明市举办两期新矿产资源法贯彻实施培训班。部党组成员、副部长许大纯作学习动员讲话。全国人大常委会法制工作委员会经济法室副主任庄晓泳、自然资源部法规司司长魏莉华对新矿产资源法作了深入讲解。

关键词： 数字社会   经济法理论   数字时空   信息行为   数字风险  

摘要： 数字社会的数字时空产生了信息行为,信息行为带来了数字风险,从而推动了经济法时空理论、行为理论和风险理论的拓展。在数字社会中,经济法的时空观是数字时空,数字时空的时间具有永恒性、空间具有物质空间和虚拟空间的同构性、时间和空间是可分离的,并具有数字化、分享性、情境化和建构性的特征。经济法的信息行为是以信息流为核心要素的信息行动,其主体要素呈现为行为主体具有信息化的特征,平台成为重要主体并出现了无主体的现象;其意志要素出现了“无意志”和“主观的弱化”;其内容要素主要表现为信息化活动,具有流动性和丰富性的特点。经济法的数字风险是一种“超现代性风险”“数字权力化风险”和“不确定性风险”,对其规制的机制是社会风险规制,规制的主体是合作治理的多元主体,规制的方法是整体主义的规制模式,规制的规范注重技术和伦理入法。上述理论依据数字逻辑展开,拓展了经济法理论,为“数字经济法”提供了新的理论支持。