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关键词： 经济法   宏观调控   新冠肺炎疫情   制度环境   组织社会学  

摘要： 文章以组织社会学为分析视角,探讨了疫情防控背景下经济法宏观调控的组织原理和实施策略。经济法宏观调控遵循“计划-经济政策-调节手段”的调控范式,体现了一种典型的组织运行过程。在疫情防控的背景下,经济法宏观调控实行的财政政策、货币政策和复产复工政策与行政体制环境和市场技术环境进行互动,从而获得制度环境的“合法性”认可。行政组织和企业组织构成了经济法宏观调控的组织基础。针对疫情防控的特点,经济法宏观调控应实行行政组织主导的整体型调控,对企业组织面临的生产经营困境做出积极回应,并在调控中遵循组织运行的比例原则。

关键词： 数字经济   经济法   理论拓展  

摘要： 数字经济的发展虽未改变经济法的基本原理和基本理论,但会对相关具体理论产生一定影响。鉴于空间、主体和行为是影响经济法适用范围的三大要素,有必要基于数字经济时代“空间的多元化”“主体的平台化”,以及“行为的信息化”,结合数字经济带来的法律规制的新问题,着重对经济法的空间理论、主体理论和行为理论加以拓展;在此基础上,还可进一步拓展经济法的调制理论、信息理论、风险理论、法治理论。上述理论拓展不仅有助于完善经济法的运行论和规范论,也有助于深化经济法的本体论和价值论研究,从而增进经济法理论对数字经济法治建设的解释力和指导力,促进新发展格局以及现代化经济体系的构建,推进国家现代化目标的实现。

关键词： 经济法?中国?高等学校?教材  

ISBN: (纸本)9787568294348

摘要： ……

关键词： 互联网   商业模式   经济法激励  

摘要： 伴随着互联网科学技术的飞速发展,我国社会市场经济环境也发生了极大的变化。一些顺应互联网时代而生的新型商业模式逐渐诞生,在现代社会中占据着举足轻重的地位,给人们的生活与工作带来了便利,更带动了国家经济的迅猛发展。以近几年来盛行的“共享单车”为例,在该种新型的互联网商业模式下,人们的出行变得异常便利,在该方面的消费形式也越来越多样化。因此,经济市场的组成结构出现了新的变动。笔者主要围绕创新互联网商业模式展开研究,对经济法激励互联网商业模式创新的相关策略进行探讨。

关键词： 经济法   财会专业   重要性  

摘要： 在全面推进依法治国背景下,法治社会建设要求每一个公民都学法、懂法、守法、用法,自觉维护法律的权威,培养守法意识,依法办事,依法律己,依法维护自身的合法权益,依法维护国家利益;本文就在此大背景下,对经济法课程学习在财会专业中的作用以及必要性进行了具体分析。以此,引起财会专业学生对经济法课程的重视。

关键词： 经济法本土化   制度变迁理论   意识形态理论   社会认同论  

摘要： 制度变迁理论是新制度经济学的重要理论,可以用于分析各种制度因素引致的经济问题。经济法作为我国重要的法律部门,并非发源于我国,属于我国法律移植的重要成果。经济法在不断的适用和发展过程中有其本土化的需求。但是,我国与发达的法治国家相比,缺少有力的立法评估工具。完全的拿来主义亦不符合科学立法的法治要求。本文通过研究制度变迁理论的前提假设,探讨了其作为经济法本土化评价方法的可能性,并发掘一种基于产权理论、国家理论、意识形态理论的经济法本土化评价方法。通过引进社会心理学中最新理论,改进了制度变迁理论中的意识形态理论,并建立了一种量化观测结构模型,用意识形态水平观测经济法的施策成本。

关键词： 经济法   金融风险   价值  

摘要： 纵观全球发展史,随着各国经济联系的愈加紧密,金融危机产生次数随之增多,因此,需制定相应的金融风险防范措施,维护金融市场的稳定发展。经济法实行的宗旨在于增强我国金融行业整体竞争力,推进金融体制优化升级,因而从经济法角度研究其在金融风险防范中的重要价值,提出其在金融风险防范领域的应用策略具有重要的现实意义。

关键词： 新农村建设   经济发展   经济法   经济制度  

摘要： 我国整体经济发展速度的不断加快使我国城市化建设速度的提升,加大了我国城乡经济发展不平衡的现象,而且近几年来针对农村经济法的相关研究内容较少,这也直接制约了农村的进一步发展。尤其是当前新农村建设工作的开展,实现了农村建设工作的进一步升级,但是也突出了农村在政治、经济、文化以及其他方面问题的突出,因此为了进一步加快新农村建设工作的落实,则必须要实现利用法律手段来对新农村建设工作的开展进行有效保护,这样才能真正实现推动新农村建设工作的进一步落实。对此,需要通过利用经济法创新工作来实现对新农村建设工作的有效保障,这样才能实现推动新农村建设工作的可持续化发展。

关键词： 课程思政   思想政治教育   经济法课程   教学设计   财经类专业  

摘要： 高等院校是加强新时代思想建设的重要领域,思政课程对培养经济管理人才的重要性及思政教育与经济法的内在联系,为其教学过程融入思政元素提供了理论基础;通过对经济法各部门及相关案例进行实践性教学设计,则是开展思政工作的具体路径。