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关键词： 经济法   工业文明时代   全球金融危机   整体主义范式   乌尔里希·贝克   法律挑战   德国社会学家   德文版  

摘要： 目次一、风险社会问题的经济法解析二、风险社会的法律挑战:个体主义范式的危机三、风险社会的经济法应对:整体主义范式的因应四、简短的结论一、风险社会问题的经济法解析1986年,德国社会学家乌尔里希·贝克在其德文版《风险社会》一书中首次使用了“风险社会”这一概念。他认为,风险社会是对后工业文明时代社会特征的描述,其是指人们利用科技从事创造活动而产生的风险成为影响人类生活乃至生存发展的主要因素的社会。从全球金融危机。

关键词： 非法学专业   经济法   混合式教学   困境   改革  

摘要： 随着教育技术的发展,混合式教学模式已成为教学改革的新趋势。混合式教学利用互联网技术,通过对学习理论、资源、环境、方式的有机混合,将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,以期获得最佳的学习效果。将混合式教学模式运用于非法学专业经济法的教学中,能明显弥补传统教学模式的不足,充分调动学生学习的主动性,增加学习的广度和深度,提升学习效果。但目前非法学专业经济法“混合式教学”模式面临一定困境,教育者实施动力有待提升,教育者积极性和参与度有待增强,线上线下教学的融合有待加深。针对困境,宜为教师提供技术支持,实施激励机制;了解学生意愿,精心打造课堂活动;加强线上教学与线下教学的衔接。

关键词： 高职教育   高职经济法课程   建构主义   独立学习  

摘要： 在本文中,笔者将以建构主义教育思想的基本认知以及当前高职经济法课程教学过程中所存在的问题为切入点,针对该课程的实际教学改革措施进行初步的研讨与分析,希望借此可对相关从业人员起到一定的借鉴价值。

关键词： 学习通   过程性考核   改革  

摘要： 传统考试模式因考核形式单一,无法对学生的学习效果起到全面的评价作用。基于超星学习通平台的线上授课与线下授课相结合的方式,促进了传统考核模式的变革。线上讨论、签到、测试、小组作业等过程性考核方式,能对传统的考核评价体系起到极大的补充作用,为加强学风建设、增强学生学习兴趣、培养学生职业能力等起到积极的促进作用。

关键词： 经济法法理学   部门法理(哲)学   经济法之法理  

摘要： 经济法法理学是在部门法理(哲)学的范式框架内对经济法之法理进行系统思考和探索的研究。它一般可以从三个层面展开:一是经济法中的法理学问题,这主要是对既有经济法研究成果在部门法理(哲)学语境下加以拓展、升级和改造,促使其成为经济法法理学的内容;二是经济法的法理学范畴体系,从部门法理(哲)学的基本原理出发,通过"基石范畴——中心范畴——基本范畴"之间的整合,可以形成经济法的法理学范畴体系;三是经济法之哲学诠释学,这一层面的研究在强调建立关于经济法规范的整体性阐释方法及规则的同时,还关注如何以哲学或法哲学的方式去探寻经济法的存在基础问题。经济法法理学能够帮助我们消除经济法的科学知识与哲学知识的壁垒,拉近"经济法是什么"与"经济法应当是什么"的距离。

关键词： 经济法   课程思政   教学建设与改革  

摘要： 经济法作为财务管理、市场营销等专业的基础课,具有开设范围广、思政基础好的特点,应当深入发掘经济法课程的思想政治理论教育资源,赋予经济法课程价值引领的作用,将教书育人落实于课堂教学的主渠道中,提升和改善课程的育人成效。为此,文章从授课内容、教学方法、课程考核三个方面对经济法课程思政教学的建设与改革,进行深入探讨。

关键词： 经济法基础理论   宏观调控法   市场规制法   国家投资经营法   法学理论与实践   热点专题   原创研究   出版物  

摘要： 《经济法论丛》是由著名经济法学家漆多俊教授创办的专业性法学出版物,自1998年创办迄今已连续出版36卷。《经济法论丛》主要收录经济法学理论与实践前沿原创研究成果,设有经济法基础理论、市场规制法、宏观调控法、国家投资经营法等常规栏目,以及热点专题、域外法动态等。