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关键词： 资本无序扩张   市场失灵   系统论   法秩序  

摘要： 资本无序扩张突破了正常市场经济秩序的容纳空间,破坏了市场竞争格局并影响经济和金融高质量发展。单纯依托市场机制难以让资本扩张重回正轨,应当将资本无序扩张定性为一种新的市场失灵现象并纳入经济法的规制范围。从制度结构视角来看,经济法也能够容纳资本无序扩张的规制任务。建构资本扩张法秩序的逻辑前提是明确秩序规范性和本土性的内在要求。对于资本扩张法秩序的经济法解析宜从经济法本源、经济法价值和经济法功能三个维度展开。追溯经济法本源,应该以宪法所确立的经济秩序为中心阐释资本扩张法秩序。法律价值系统论可以为资本扩张法秩序提供经济法价值层面的解释框架。波兰尼的市场—社会张力结构理论所衍生的经济法制序功能则从法律功能角度拓展了资本扩张法秩序的解释思路。在资本无序扩张的具体规制层面,可以将整体竞争观融入其中。

摘要： 创新创业人才在促进经济发展、推动社会进步等方面具有不可替代的作用。高校作为培养人才的重要平台，在人才培养方面要树立创新教育理念，建立完善的创新教育管理体系和制度体系。但在实际教学中，这一理念的运用遇到一些困难，特别是理论性较强的经济法课程仍沿用传统的教学模式，教学效果受到影响。因此，结合经济法课程教学现状进行教学改革是非常必要的。经济法课程教学现状专业人才培养目标模糊。经济法课程的教学，对法学专业和非法学专业的学生来说差异很大，主要是由于所学专业不同，培养人才的目标也不一样。不同专业开设的经济法课程，如果人才培养目标不明确，就会导致人才培养方案出现问题，包括课程性质、学时、选修课程等设置。

关键词： OBE理念   经济法课程   教学改革   新质生产力  

摘要： 经济类专业中，经济法课程是培养法律与经济知识兼备人才的关键。传统教学模式偏重理论，缺乏实践与创新培养。引入OBE理念，通过改革教学方法，促进学生实践与创新能力的提升，培养既懂经济、又懂管理、还精通法律的新质复合型人才。具体而言，从教师培训与发展、学习支持体系优化、教学资源与环境整合及评估与反思机制构建四大方面入手，深入探索并实施相应的策略与实践路径。OBE理念下的教学模式革新不仅显著提升了学生的综合能力，还为新质经管人才的培育提供了全新视角，为高校经管教育改革注入了新的活力，对满足社会对多元化人才的需求、推动经济社会发展具有深远影响。

关键词： 会计学专业   经济法课程   思政教育   教学改革  

摘要： 通过分析当前经济法课程思政教育现状及存在的问题，重点阐述了课程内容优化、教学方法创新、评价体系完善和师资队伍建设等实施路径，并结合实际案例进行深入分析。研究发现，将思政元素有机融入经济法课程，创新教学方法，完善评价体系，加强师资队伍建设是提升会计学专业经济法课程思政教育效果的有效途径。希望能为高校会计学专业经济法课程思政教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词： 人工智能   经济法规范功能   经济法保障功能  

摘要： 随着信息技术的飞速发展，人工智能已成为推动全球经济增长的重要力量。该系统具有数据分析能力强、处理过程自动化程度高和决策准确性高等特点，提高了经济活动效率和效益。但是，经济活动运行方式和参与主体与市场关系均发生了深刻变革。从多个方面探讨了人工智能对经济法功能的影响，并提出了应对措施，以期使经济法在人工智能时代继续发挥保障经济健康有序发展的重要作用。

摘要： 在经济全球化和社会主义市场经济体制不断发展的大背景下，经济法作为规范经济活动、维护市场秩序的重要法律体系，日益受到重视。经济法不仅规范着企业的经营行为，更关系到国家经济的持续健康发展和社会整体的公平正义。随着经济形态的多样化和复杂化，现有的经济法责任追究机制面临诸多挑战。构建科学、合理和有效的经济法责任追究机制势在必行。张继恒撰写，法律出版社2024年出版的《部门法理学视阈中经济法责任理论研究》围绕当前中国经济法治建设的自身需求特点，对经济法责任理论问题展开探究，分析现行经济法责任追究机制，并提出改进建议，为经济法领域的研究和实践提供了有益参考。

关键词： 超大规模市场   经济法   实施   全国统一大市场  

摘要： 法律实施的效果受到国家规模的影响。我国作为超大规模市场国家表现为横向维度的行政区域规模和纵向维度的政府层级规模。超大规模市场可以转化为国家治理的资源优势,但同时又构成市场一体化进程中的治理成本。经济法的调整对象为公共经济关系,其实施方式和效果受到超大市场规模的影响。为利用规模资源优势降低规模治理成本,经济法的实施结构与方式应当优化。在横向实施层面,区域间以自愿协作、互助有偿的形式构建跨行政区域的功能监管体系,以经济法特定领域的司法专门化为目标构建跨行政区域的司法管辖体系。在纵向实施层面,在市场一体化的目标下完善属地主义管理的内涵,协调地方经济立法之间的冲突,基层政府将成为经济法实施的重要主体以提升实施效果的精确性。

关键词： 经济法视角   知识产权滥用   法律规制  

摘要： 知识产权滥用现象日益严重，不仅扭曲市场竞争，还阻碍了技术创新和知识传播。究其原因，滥用行为的隐蔽性和法律界定的模糊性增加了规制的难度，同时法律体系的滞后性和国际合作的复杂性也构成了挑战。为应对这些挑战，本文从经济法视角出发，提出了一系列针对性的规制措施，旨在构建一个完善有效的知识产权滥用法律规制体系，维护市场的公平竞争，促进知识产权制度的健康发展。

关键词： 五育   五育融合   高职   5+1”教学模式   专业课程   构建与实践  

摘要： 随着我国产业升级和经济结构调整的不断加速，社会对于技术技能人才的综合素质提出了更高的要求。为满足市场对人才的多元化需求，国家鼓励高职院校通过多渠道贯彻落实对学生的“五育”培养。当前，高职院校在实施“五育”培养上存在割裂和失衡问题。该文以创新教学模式为切入点，探讨“五育”与专业知识的整合，构建基于“五育融合”的“5+1”教学模式，并通过实验研究其应用效果，旨在为高职院校全面育人提供可行建议。

关键词： 传统文化   经济法   路径研究  

摘要： 在全面依法治国的背景下，将中华优秀传统文化与经济法课程相结合，不仅是对传统文化的传承与创新，更是对法治精神的深化与拓展。中华优秀传统文化中蕴含的公正、诚信、和谐等价值观，与经济法追求的市场公平、合法合规、社会责任等原则高度契合。通过将中华优秀传统文化的智慧融入经济法教育，可以增强学生对法律精神的理解，提升其道德修养和职业操守，使其在面对复杂的经济法律问题时，不仅具备专业的法律知识，更具备深厚的伦理底蕴和人文关怀。在经济全球化和文化多样性的背景下，这种结合显得尤为必要和紧迫，它有助于培养具有全球视野和本土情怀的法治人才，为我国经济社会的健康稳定发展贡献力量。