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关键词： 结直肠肿瘤   免疫治疗   免疫检查点抑制剂   生物标志物   微卫星稳定  

摘要： 基于免疫检查点抑制剂（ICI）的免疫疗法在微卫星不稳定（MSI）的结直肠癌治疗中效果显著，但在微卫星稳定（MSS）型结直肠癌中ICI单药疗效却并不理想。部分MSS型结直肠癌患者能从各类免疫联合治疗模式中获益。寻找合适的生物标志物，治疗开始前筛选出能从ICI治疗中获益的MSS型结直肠癌患者，治疗过程中动态监测疗效成为临床精准治疗的关键环节。本文总结了传统生物标志物如肿瘤突变负荷（TMB）、PD-L1表达的研究现状，探讨了 POLE 或 POLD1 突变、免疫评分、循环肿瘤DNA以及肠道微生物组等新型生物标志物的最新研究进展与临床转化潜力，并梳理了如TMB截断值争议、PD-L1异质性等目前生物标志物临床应用的挑战，对未来研究方向进行展望，以期为临床免疫治疗提供决策依据，助力实现精准治疗。

关键词： 精神卫生   回归分析   潜在类别分析   学生  

摘要： 目的 了解云南省西部中小学生心理健康状况及相关因素,为进一步推进心理健康教育工作提供科学依据。方法2024年6月,采用分层整群抽样方法选取云南省西部三地18所中小学校4 584名学生,使用心理健康诊断测验量表(MHT)评估,并通过潜在类别分析(LCA)和Logistic回归分析分别对数据进行分类和相关因素分析。结果 中小学生MHT总体阳性率为11.81%,总体平均分(40.50±19.25)分,学习焦虑(58.4%)、过敏倾向(31.1%)和自责倾向(23.1%)为主要问题。LCA将学生分为心理问题严重组、学习焦虑与过敏组、学习焦虑与身体症状组和健康组4类,心理问题检出率分别为74.4%,16.4%,9.2%,0。Logistic回归分析结果显示,与健康组相比,心理问题严重组中女生、初中和高中学生、严厉型管教方式的学生心理问题风险更高(OR值分别为3.01,1.88,4.02,3.54);学习焦虑与过敏组中女生、高中生、住校生、严厉型管教方式的学生心理问题风险更高(OR值分别为1.87,1.54,1.31,1.85);学习焦虑与身体症状组中女生、高中生、严厉型管教方式的学生心理问题风险更高(OR值分别为2.22,2.58,2.74),监护人为父母与祖辈、非独生子女学生心理问题风险较低(OR值分别为0.38,0.58)(P值均<0.05)。结论 性别、学段、住校情况、监护人类型和管教方式为云南省西部中小学生心理健康问题主要相关因素。建议加强心理健康教育,关注留守儿童心理健康,促进中小学生健康成长。

关键词： 磷酸改性生物炭   草炭   烟苗生长   理化指标  

摘要： 【目的】探究磷酸改性稻壳生物炭替代漂浮育苗基质中的草炭对烟苗生长的影响，明确磷酸改性生物炭的最佳替代比例，进一步为磷酸改性生物炭在烟草漂浮育苗中的应用提供理论依据。【方法】采用K326烤烟品种为试验品种，以商品基质为对照（CK），设置了磷酸改性生物炭替代比例为20%～100%（梯度为10%）的9个比例组，共计10个处理，对不同处理的烟苗长势、烟叶光合特性、叶片保护酶活性和根系形态参数等进行比较分析。【结果】随着磷酸改性生物炭替代草炭比例的增加，烟苗长势、生物积累量，以及叶绿素含量、根系活力和叶片保护酶活性等均呈现先增加后降低的趋势，在磷酸改性生物炭替代20%～70%（T1～T6）时烟苗各生理指标均高于对照组，替代70%以上（T7、T8、T9）时烟苗各生理指标均低于对照组。其中磷酸改性生物炭替代50%（T4）时，烟苗出苗时间提前1～2 d，生长势强，苗色深绿，叶绿素含量、烟苗总生物量和根系活力较对照分别显著（P ≤ 0.05，下同）提高19.69%、79.71%和65.86%；替代60%（T5）时，烟苗根系构型各参数（根总长、根表面积、根体积、L ≤ 0.5 mm的细根系总长和1.0 mm＜L≤2 mm的中等根系总长）达到最高值，较对照组分别显著提高了93.92%、59.66%、32.14%、110.52%和85.33%；叶片保护酶活性在磷酸改性生物炭替代30%～60%（T2～T5）间达到较高水平。【结论】磷酸改性生物炭替代草炭进行烟草漂浮育苗时，替代20%～70%（T1～T6）时均能提高烟苗生长势，促进根系发育，改善烟叶各生理指标，且替代50%（T4）时对烟苗生长势和各生理指标促进效果最佳。

关键词： 硫自养反硝化工艺   除磷性能   S/N比例   单质硫   晶种  

摘要： 硫自养反硝化工艺不仅可实现低碳高效脱氮，还可实现磷酸盐的有效去除.本文主要探究了不同基质比例下硫自养反硝化工艺的氮、硫、磷去除性能，并解析系统中磷赋存形态和除磷途径.结果表明，当S/N比为3.0时，硫自养反硝化工艺可实现96.46%±1.81%的硝酸盐去除，94.94%±1.99%的硫化物去除和83.23%±1.24%的磷酸盐去除，且磷酸盐去除与生物单质硫具有显著正相关.SMT、XRD及SEM结果表明，除磷产物主要以无机磷(Mg3（PO4）2·10H2O)的形式存在，除磷途径为生物诱导除磷（85.62%±3.83%）和生物除磷（14.38%±3.83%）.批次试验结果证实了生物单质硫在磷酸盐去除过程中充当晶种作用，可有效加速晶体生长沉淀，并结合生物单质硫特性，基于xDLVO和DFT理论计算揭示了生物单质硫与磷酸盐之间的相互吸引力.宏基因组学结果表明，除磷相关基因丰度与磷酸盐去除之间存在显著正相关（p<0.05）.

关键词： 双语教学   生物分离工程   能力   新工科   效果  

摘要： 未来工程教育将呈现跨国性和激励学生参与工程产业经历的趋势,为提升人才培养效能,依托一流专业,课程组在课程双语建设的广度和深度上进行全面布局,构建追求卓越的赋能双语教学模式。以素质培养、教学设计、突出特色、技能实操和信息整合多措并举保障课程培养目标的完成。通过教学材料的重新筛选组织、师资配置的加强,完善充实双语教学资源,使知识内容接轨国际学科前沿。制定符合学生个体需求的英语阶段能力达成度,围绕振兴区域经济、突出专业特色设计英文讨论,线上、线下全场景语境融入,完善考核评价机制等多元、多层教学手段的运用,将双语教学融入生物分离工程课程教学全过程。课程评价表明学生的专业英语应用能力得到了强化。该研究为提升生物工程人才培养质量的支撑度,增强生物工程“新工科”国际影响力和竞争力提供教学新范式。

关键词： 生物多样性保护   市县级国土空间总体规划   技术路径   实践探索   云龙  

摘要： 将生物多样性保护纳入国土空间规划，既是全球保护议程的战略要求，也是我国建设生态文明的应有之义，而市县级国土空间总体规划则是生物多样性保护落实到空间管控最重要的层级。分析了市县级国土空间总体规划层级的生物多样性保护需求，构建了在各编制环节中导入和强化生物多样性保护的工作框架，提出了“构建全域保护空间网络—确定分层保护空间管控—提出重要生境修复措施”的技术路径，并以云南省云龙县作为实践案例探索了具体应用场景。最后指出，推动生物多样性纳入市县级国土空间总体规划的技术路径未来仍需要多地域实证的积累不断完善，也需要进一步加强生物多样性保护监测及空间数据库建设、规划技术标准的统一及跨生态区域的协同管理。